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蒜瓣适合幼儿园儿童玩的八类益智游戏

作者:陕西保健网
来源:http://www.xapfxb.com/yuer
更新日期:2021-01-17 09:20

孕育宝宝-

2021年1月17日发(作者:余景生)
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适合幼儿园儿童玩的八类益智游戏




每一个孩子都喜欢游戏。事实上,游戏本身就
是一种学习,是孩子获取经验、发展智 能的妙方,
也是孩子自发性、
创造力、
好奇心、
想像力、
探索、冒险及对未来处事的象征。



启发孩子智慧的游戏有很多种,下面介绍几种
家庭中可常用的亲子动脑活动:



分类的游戏



这是创造力学者威尔斯提出 的方法。平日可提
供孩子一些具有共同特征的不同类物品,例如小汽
车、汤匙、钥匙、铁币、回 纹针……等,让孩子发
觉其共同特征来加以分类,并鼓励其重复分类。也
可以提供符号、颜色、 食品
(
儿童食品
)
、数字、形
状、人物、字词等材料,让孩子能依其 特性分类。



扮演的游戏



例如 让孩子玩
“扮家家酒”

鼓励孩子应用想像
力自由扮演所喜欢的
“角 色”

家长可以提供一些线
索,如给他一架飞机,假想他在空中飞行遭遇哪些
飞鸟;给他一部金刚,让他跟铁金刚对话;给他一
些医生的玩具
(
购买玩具
)
,让他扮演医生看病的情
形……

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手指的游戏



双手 是我们的外脑,训练我们的双手,有助于
脑力开发;
设计一些运用手指的运动,
“手语歌”

“甩手”

“捏泥巴”

“拼积木”等活 动,让孩子能
动动头脑、
动动手。

也可以用儿歌配合手指的动作,
一边念儿歌一边运作手指。



躲藏的游戏



跟孩子玩“躲猫猫”的游戏;把物品藏在家中一角,
让他来找;
在图案中藏着一些物品、
数字等,
让他找出来;
带孩子到郊外,
亲子共玩
“大地寻宝”
的活动;或在报纸上找出自己需要的“形容词 ”或
“物品”等活动……这些都是藏物的游戏。



绘画的游戏



从涂鸦到能画出图形,孩子绘画的兴趣一直很浓厚,他们以画画表达其未能以言语形容的感受、
情绪。
父母可以和孩子一起画。
用各种不同的材料,
画在纸上、布上、板上……让孩子享受自由创作的
喜悦。



组合的游戏



许多发明都是在原来的物品 上加一些功能,如
笔加指示棒,
变成
“指示笔”

父母可先让孩子观 察
哪些物品是“组合”的,然后再让其思考还有哪些
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东西加以组合,会更 好用;另外用图片或字词组合
成故事;
其他如七巧板、
积木的组合图形,
空瓶 罐、
石头的组合均是。



观察的游戏



让孩子观察树苗的成长,或甘薯发芽,以了解
造物的奥妙;由观察影子的变化,学习 科学概念;
由观察人类的表情,而能察言观色、善解人意;甚
至参观各种展览、表演、户外郊游 ……



知觉的游戏



“知觉”是 一种将透过感官所获得的资料,再
经过分析与解释的能力。知觉包括眼睛、鼻子、舌
头、身体等 感觉作用。我们可以让孩子分辨不同形
状的物品,用触摸猜东西、用舌尝尝各种调味品、
玩配对 游戏、辨认方向及方位;让孩子观赏及指认
有背景的图片等活动。







每一个孩子都喜欢游戏。事实上,游戏本身就
是一 种学习,是孩子获取经验、发展智能的妙方,
也是孩子自发性、
创造力、
好奇心、想像力、
探索、
冒险及对未来处事的象征。



启发 孩子智慧的游戏有很多种,下面介绍几种
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家庭中可常用的亲子动脑活动:



分类的游戏



这是创造力学者威尔斯提出 的方法。平日可提
供孩子一些具有共同特征的不同类物品,例如小汽
车、汤匙、钥匙、铁币、回 纹针……等,让孩子发
觉其共同特征来加以分类,并鼓励其重复分类。也
可以提供符号、颜色、 食品
(
儿童食品
)
、数字、形
状、人物、字词等材料,让孩子能依其 特性分类。



扮演的游戏



例如 让孩子玩
“扮家家酒”

鼓励孩子应用想像
力自由扮演所喜欢的
“角 色”

家长可以提供一些线
索,如给他一架飞机,假想他在空中飞行遭遇哪些
飞鸟;给他一部金刚,让他跟铁金刚对话;给他一
些医生的玩具
(
购买玩具
)
,让他扮演医生看病的情
形……



手指的游戏



双手是我们的外脑,训练我们的双手,有助于
脑力开发;
设计一 些运用手指的运动,

“手语歌”

“甩手”

“捏泥巴”

“拼积木”等活动,让孩子能
动动头脑、
动动手。

也可以用儿歌配合手指的动作,
一边念儿歌一边运作手指。



躲藏的游戏

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