健脾颗粒小班科学育儿小知识

2021年1月17日发(作者：费达生)
小班科学育儿小知识


——培养小班幼儿倾听能力

培养倾听能力的切入点：
孩子们良好的倾听习惯 不是一朝一夕就
形成的需要家长的共同配合，
持之以恒的训练和教育，
为孩子今后的< br>成长学习奠定基础。

（一）
培养幼儿良好的倾听和礼貌习惯。
懂得尊 重他人，
眼睛看着
说话的人，并不随便插嘴，安静地听别人把话说完。

（二 ）
利用游戏培养孩子的倾听习惯：
（家长也可以在家和幼儿做
类似的游戏）

有目的开展一些游戏活动将倾听习惯渗透到游戏中
.
可使孩子在
游戏中形成稳 定的自觉性行为。

1
、利用“传话游戏”培养孩子的倾听习惯。传话游戏可以训练< br>孩子的记忆能力。
如让爸爸告诉孩子一句话请孩子告诉妈妈﹙或爷爷
奶奶﹚。
在 幼儿园我们老师是进行分组进行。
利用开火车的游戏方式
教师告诉每组排头让排头的幼儿依次向 后传话看哪一组传得又对又
快。这样经常性的开展能逐渐培养孩子仔细倾听的能力和习惯。
< br>2
、利用“辨错误游戏”培养孩子的倾听习惯。常常发现有的孩子在
听说一件事只听到其 中的一部分就听不下去了，回答问题时出现风马
牛不相干的事情。这说明孩子倾听的质量不高。听得不仔 细、不专心
和不认真。因此在日常活动中经常开展一些辨别错误的游戏让孩子去
判断语言的对错 吸引孩子注意倾听并加以改变。如“小鱼在天上飞，
鸟儿在河里游，兔子尾巴长，猴子尾巴短”等等让孩 子挑出其中错误
的地方并纠正辨错误游戏，不但培养幼儿的思考能力而且更好地促进
倾听习惯的 形成。


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