怎样才能去青春痘购买上帝的男孩阅读答案

2021年1月16日发(作者：史承谦)
购买上帝的男孩


一个年仅六岁的小男孩（

拿着



捏着



握着

）
1
美元硬币，
沿街一家一家商店地（盘问


询问）：
“
请问您这儿有上帝卖吗？
”
店
主要么 说没有，要么嫌他在捣乱，
（不由自主




不由分说）就把他
撵出了店门。





天快黑时，
第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。
老板是个
六十多岁的老者，满 头银发，慈眉善目。他笑眯眯地问男孩





告
诉我


孩子



你买上帝干嘛




男孩流着泪告诉老者



他叫邦迪



父母很早就去世了


是被叔叔帕特鲁抚养大的



叔叔是个建筑工人



前不久从脚手架上摔了下来



至今昏迷不醒




医生说


只有上帝
才能救他




邦迪想，
上帝一定是种非常奇妙的东西，
我把上帝买回
来，让叔叔 吃了，伤就会好。





老者眼圈也湿润了，问：“你 有多少钱”“
1
美元。”“孩子，
眼下上帝的价格正好是
1
美元。< br>”
老者接过硬币，
从货架上拿了瓶
“上
帝之吻”
牌饮料，说：
“
__________________________________
。
”





邦迪喜出望外，将饮料（捧


抱


包


报）在怀里，兴冲冲地回
到了医院。一进病房，他就开心地叫嚷道：
“叔叔 ，我把上帝买回来
了，你很快就会好起来！”




< br>几天后，
一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，
对
帕特鲁普进行会 诊。
他们采用世界最先进的医疗技术，
终于治好了帕
特鲁普的伤。





帕特鲁普出院时，
看到医疗费账单那个天文数字，
差 点吓昏过去。
可院方告诉他，有个老者帮他把钱全付了。那老者是个亿万富翁，从
一家跨国公司 董事长的位置退下来后，
（寄居


隐居）在本市，开了
家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老者花重金聘来的。





帕特鲁普激动不已，
他立即和邦迪去感谢老者，< br>可老者已经把杂
货店卖掉，出国旅游去了。





后来，帕特鲁普接到一封信，是那老者写来的，信中说：
“年轻
人，您能有邦迪这个侄 儿，实在是太







了，为了救您，他拿一

1
美元到处购买上帝
……
感谢上帝，是他







了您的生命，但您一
定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！”

阅读短文，完成下列练习题：

1
、给第二自然段的空白处加上合适的标点符号。

2
、在短文中的横线上补写老者说的话。

3
、画出文中括号内用的正确的词语。

4
、在最后一自然段中的横线上填上合适的词语。

5
、结合上下文解释下面词语的意思。（
1
分）

喜出望外：

6
、理解短文，填写空格：

①文中的“天文数字”是说

②“医生说，只有上帝才能救他。”这句话的意思是

③小男孩心里的“上帝”指的是


你认为“真正的上帝”指的是

6
、读完短文，我们可以看出购买上帝的的男孩邦迪是一个

的孩子；老者是一个

的人。

7
、本文中，几个人物对“上帝”有不同的理解，试说它们的不同。

男孩：（

）

医生：（

）

老头：（

）

8
、第三自然段中老头为什么“眼圈湿润了”？结合小说情节，发挥
想象，把老头当时的内心想写出来。



9
、邦迪的叔叔的生命是医生挽救的，但老头却说是小男孩挽救的，
10
、文 中的哪些内容让你感动？为什么？（
3
分）





2
怎样理解？

参
5
、喜出望外：因为意外的惊喜而感到高兴。

2
、邦迪 喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到了医院。一进病
房，他就开心地嚷道：
“
叔 叔，我把上帝买回来了。您很快就会好起
来的！
”

3
、
（略）

4
、
“
医生说，只有上帝才 能救他。
”
这句话的意思是说叔叔的病很重，
很难治好。小男孩邦迪心中的
“
上帝
”
指的是吃了能治病的奇妙东西。
你认为
“
真正的上帝
”
指的是人们的爱心。

10
、
答：
文中的小男孩 拿着
1
美元硬币到处去买上帝和那个老人出钱
救了邦迪的叔叔而不图感谢让我感动，< br>因为他们能说明人们都是有爱
心的。


参考答案

1
、

：

“

，

，？”

，

，

，

。

，

，

。

，

。

2
、拿去吧，孩子。你叔叔喝了这瓶“上帝之吻”
，就会好起来的。

3
、捏着

询问

不由分说

抱

隐居

4
、幸运

挽救

5
、①医疗费高得吓人，让人不可想象。


②叔叔的病几乎无人可治。


③治疗叔叔疾病的良药；

人们的爱心。

6
、天真可爱、富有爱心；

有善心。

7
、男孩

（异想天开）

医生

（听天由命）

老头

（替天行道）

8
、老头的眼圈湿润了：多么纯真的一个孩子，多么真挚的叔 侄情
感
.........
，我有能力帮助他们，如果不这样做，我的良心都会感到不安的。

9
、事在人为，小男孩邦迪用他坚持不懈的爱心感动了老者，激发了
老者的善行，这是最初的善因，没有邦迪这个善因，他的叔叔就不可
能获救。


3


上帝的礼物





有一个古老的传说。
很久以前，
上帝为每个人都准备 了一份礼物，
那就是
“
成功和快乐
”
。但上帝又不愿意让人们轻而易 举得到这份礼
物，因为他担心得到得太容易了，就不懂得去珍惜。于是上帝把天使
们找来，商量如何把这份礼物藏到一个很难找的地方，
让人类必须通
过自己的努力才能获取成功和快 乐。





一个天使说我们可以把礼物深埋在地下上帝 回答说不不能这么
做因为人们只要掘地
3
尺就可以找到它们另一个天使建议我们可以< br>把礼物沉入黑暗的海洋深处上帝还是不满意不那儿也不行人类已经
学会潜入深海的本领不用费力就 能找到它们这时，
又一个天使说：
“
我
们可以把礼物藏在雪山极顶。
”
上帝再一次否决了这个建议：
“
不行，
因为人们最终会攀上最高的峰顶，然 后再把礼物带到山下。
”


天使们毫无办法。这时上帝开口了，他说：“
我想起一个地方，可以
埋藏成功和快乐，
这就是人类自己。
我要把这份 礼物深藏在每个人自
己身上，因为他们永远都不会想到，自己的成功和快乐，就藏在自己
的身上 和心里。只有
........................................ .........
，才能找到它。





天 使们一致叫好，
然后按照上帝的吩咐，
悄悄地把礼物藏在了每个人
身上。

1
、

发挥自己的想象，在文中的横线上填上你认为最好的内容。

只有勇于挖掘自身潜力，自信自强的人，此能找到他。


2
、试着联系上下文解释下列词语。

2
、

否决：否定


轻而易举：非常容易的完成某件事


3
、
地下、
海洋深处、
雪山极顶


每个人自己身上


成功和快乐


人们永远也不会想到，自己的成功和快乐，就藏在自己的身上
和心里。



4
4
、
5
、成功要靠自己，快乐也是自己的一种情绪， 一种内心体
验，不要怨天尤人，关键是自己，这才是决定因素。



6
、
对那些骄傲自满的人或对那些自卑，
总是羡慕别人的人，
你
想 说些什么？

人之所以痛苦，在于追求错误的东西。正确地认识自己，发扬
自身的优点 ，正视自己的长处，珍惜自己为取得成功而付出的
努力，快乐地生活。



保罗的礼物


保罗在圣诞节前夕收到了一辆新轿车，是他哥哥送给他的圣诞 礼物。
圣诞节前夜，他从办公室里出来，看见了个小男孩正在看他的新车。
小男孩问道：
“
先生，这是你的车吗？
”






保罗点点头说：
“
我哥哥送给我的圣诞礼物。
”
小男孩吃惊得瞪大< br>了眼睛：
“
你是说这车是你哥哥白白送给你的？天哪，我希望
……”






保罗当然知道他希望什么，
他会希望他 也有一个这样的哥哥。
但
是，那小男孩接下去说的话却让保罗十分惊讶。
“
我 希望我将来也能
像你哥哥那样。
”






保罗吃惊地看着这个小男孩，不由自主地问了一句
“
你愿意坐我
的 车兜一圈吗？
”“
当然，我非常愿意。
”






车开了一段路，小男孩转过身来，眼里闪着亮光，说道：
“
先生 ，
你能把车开到我家门口吗？
”
保罗笑了，这回他知道这个小男孩想干
什么了 ，这个小男孩想在邻居面前炫耀一下，他是坐新轿车回家的。
但是，这回保罗又错了。


5





小男孩请求他：
“
你能把车停到那两个台阶跟前吗？
”






车停后，小男孩顺着台阶跑进了屋。不一会儿，他背着脚有 残疾
的小弟弟返回来了。
他把小弟弟放在最下面的台阶上然后指着车对他
说

弟弟

看那新车

是不是跟我刚才告诉你的一样

这是他哥哥送给
他的圣诞礼物

你等着

有一天我也会送你一辆新车

到那时候

你就
可以坐在车里

亲眼看一看圣诞节橱窗里那些好东西了






保罗下了车，把小弟弟抱进了车里。那位小男孩 也坐了进去。他
们三个人一起渡过了一个难忘的夜晚。






从那天起，保罗真正懂得了给
(jǐ)
予
(yú
)
是快乐的。


1
、将文章第
11
小节中的标点符号补充完整。


2
、
想想下列词语在文章中的意思，
给它们各写一个近义词。
惊讶
(


)
不由自主
(





)
炫耀
(




)
请求
(




)
< br>3
、联系上下文，完成下列填空。①这篇文章的主人公是
____________，他的美好愿望是：
_______________________
。
②、小 男孩
“
吃惊
”
的原因是














。③、保罗以为小男孩的
“
希望
”
是















，他
“
吃惊
”
的原因
是


























。


④
“
他们三个人一起渡过了一个难忘的夜晚
”
。圣诞节前夜对小男孩、
小弟弟和保 罗来说都是难忘的。小男孩难忘这个夜晚是因为

_______
，小弟弟难忘这个夜晚是因为
______



__
，保罗难忘
这个夜晚是因为
____________
。



6
4
、文中的小男孩是多么可爱呀，你一定有许多话想对他说 。请你把
最想说的几句话写下来。
_________________
。


5
、文题是《保罗的礼物》，如果不用这个题目，根据文章的中心，
你准备 选用什么题目？


____________________

急急急啊！！！！求求求！！！！

提问者采纳

2010-03-28 18:12
小男孩难忘是因为：
弟弟能够出去看看自己一直 跟他讲的橱窗里那些
好看的圣诞礼物了。

小弟弟难忘是因为：哥哥给他的爱。

保罗难忘是因为：他明白了一个道理：给予比接受真



保罗在圣 诞节前夕收到了一辆新轿车，是他哥哥送给他的圣诞礼物。
圣诞节前夜，他从办公室里出来，看见了个小 男孩正在看他的新车。
小男孩问道：
“
先生，这是你的车吗？
”



保罗点点头说：
“
我哥哥送给我的圣诞礼物。
”
小男孩吃惊得瞪大
了眼睛：
“
你是说这车是你哥哥白白送给你的？天哪，我希望……”



保罗当然知道他希望什么，
他会希望他也有一个这 样的哥哥。
但
是，那小男孩接下去说的话却让保罗十分惊讶。
“
我希望我将来 也能
像你哥哥那样。
”



保罗吃惊地看着这个小男孩， 不由自主地问了一句
“
你愿意坐我
的车兜一圈吗？
”“
当然，我非常 愿意。
”



车开了一段路，小男孩转过身来，眼里闪着亮光，说 道：
“
先生，
你能把车开到我家门口吗？
”
保罗笑了，这回他知道这 个小男孩想干
什么了，这个小男孩想在邻居面前炫耀一下，他是坐新轿车回家的。
但是，这回保 罗又错了。



小男孩请求他：
“
你能把车停到那两个台阶跟前吗？
”


7


车停后，小男孩顺着台阶跑进了屋。不一会儿，他背着脚有残疾的小弟弟返回来了。
他把小弟弟放在最下面的台阶上然后指着车对他
说弟弟看那新车是不是 跟我刚才告诉你的一样这是他哥哥送给他的
圣诞礼物你等着有一天我也会送你一辆新车到那时候你就可以 坐在
车里亲眼看一看圣诞节橱窗里那些好东西了



保罗下了车， 把小弟弟抱进了车里。那位小男孩也坐了进去。他
们三个人一起渡过了一个难忘的夜晚。



从那天起，保罗真正懂得了给
(jǐ)
予
(yú
)
是快乐的。



1
、将文章第
11
小节中的标点符号补充完整。



2
、想想下列词语在文章中的意思，给它们各写一个近义词。惊
讶
()
不由自主
()
炫耀
()
请求
()


3
、联系上下文，完成下列填空。①这篇文章的主人公是
____________< br>，他的美好愿望是：
_______________________
。
②、 小男孩
“
吃惊
”
的原因是。③、保罗以为小男孩的
“
希望< br>”
是，他
“
吃
惊
”
的原因是。



④
“
他们三个人一起渡过了一个难忘的夜晚
”
。圣诞节前 夜对小男
孩、小弟弟和保罗来说都是难忘的。小男孩难忘这个夜晚是因为
_______
，小弟弟难忘这个夜晚是因为
________
，保罗难忘这个夜
晚是因为
____________
。



4
、文中的小男孩是多 么可爱呀，你一定有许多话想对他说。请
你把最想说的几句话写下来。
___________ ______
。



5
、文题是《保罗的礼物》，如果不 用这个题目，根据文章的中
心，你准备选用什么题目？
__________________ __


6
、
读了最后一段话，
你一定会想到高尔基对儿子说的一句名言：


阅读短文，按要求作答。

____________________________
没想到，为了一篇表扬稿，我竟和班长生起气来。

前几天，
我班教室的一个 破窗户不知是谁修好，
还换上了一块新玻璃。
我就根据这件事写了一篇表扬稿，
交给了 班长李明，
他是广播室的播

8
音员。李明接过表扬稿，看了看，媚头一皱，便向广播室走去。

中午的广播结束了，
没有广播我写的那遍表扬稿。
班长从广播室出来

我就上前问他

李明

为什么不播我写的表扬稿

今天稿件太多

你那
篇下次再广播吧

班长微笑着摆了摆手

一副满不在乎的样子

是的

开展

文明礼貌月

活动以来

学校好人好事太多了

他把表扬的机会
让给了别的班

我理解班长的心情


可是第二天，还是没有广播我那篇稿子，我又去问李明 。
“今天的稿
太多，你那篇下次广播吧！
”说完，他脸红了红。

一 个星期过去了，
我那篇表扬稿仍然没有广播。
也许班长把这件事忘
记了，也许是把那篇 稿弄丢了，我生气了。班长过去并不是这样的。
上学期，班上出现的每一件好人好事，都逃不过他的眼晴 ，他都写了
表扬稿。我记得一次王明拾到一笔钱，归还了失主，班长知道了，马
上用午休时间写 了一篇表扬稿，
及时表扬了这种拾金不味的精神。
你
看他工作多么
(
仔细

精细
)
！可是现在，他对工作却这样不负责任，
对班级出现这 样一件好事，漫不经心！不行，我一定要弄清楚，为什
么不广播我那篇表扬稿。

可是 第二天，
班长生病了，
播音员由副班长担任，
我那篇稿子广播了。
我高兴地迎 住从广播室走出来的副班长，伸出大拇指
(
夸耀

夸奖
)
地
说：
“副班长，你对工作真是认真负责啊！
”接着，我把班长
(
放置

搁
置
)
我那篇表扬稿的经过告诉了他。
谁知，
副 班长听了哈哈大笑说：
“谁
做的好事你还不知道啊？”
“噢？是班长！
”我这 才晃然大悟。


1.
给短文加个合适的题目，写在文章上面的横线上。

2.
联系上下文，解释下面词语：

(1)
满不在乎：

(2)
恍然大悟：

3.
用“Ⅱ”把短文分为四段，并写出段意。

第一段：


第二段：

第三段：



9
第四段：

4.
认真读读文中两处画横线的句子，联系上下文说说各反映了班 长什
么内心活动：

第一处，班长想：

第二处，班长想：

5.
下面的中心思想，你认为最准确的“√”
。

反映了班长做好事不声张

、不夸耀的好品质。
（




）

说明班长对工作不负责任，对班级的好事漫不经心。
（



）

赞扬了副班长对工作认真负责的好品质。
（




）

6
、文中有五个错别字，请找出来并改正。
( )( )( )( )( )
7.
请在第三小节的空白处加上标点。

8
、划去文中括号内不恰当的词

9
、请写出本文的主要内容。



华佗学医
·
阅读练习

有一年疾病流行，
华佗亲眼看见许多 人被病魔折磨得呻吟着，
挣扎着。
为了（）病人的痛苦，华佗立志学医。他风餐露宿，历尽（）
，来到
西山，拜精通医术的老人为师。∥

华佗拜师后，师傅说：
“ 这里有许多病人，你就专门侍侯他们吧！
”华
佗一面耐心地侍侯病人，
一面留心观察每 个病人病情的变化和用药情
况。
（）
，他在
3
年时间里就懂得了不少 病的病源、病理和用药方法。

3
年过去了，师傅说：
“你已经（）了
3
年，学了不少东西。但是还
要学些医书、药典。
”他带华佗到内室，只见到处是书 籍、挂图。华
佗高兴极了，从此不分昼夜，如饥似渴地（）起医书来。

暑去寒来，又 是
3
年。一天华佗正在读书，突然有人跑来说：
“师傅
病了，你快去看看。< br>”

华佗连忙跑去，
只见师傅两眼紧闭，
手脚僵硬。
他摸了摸 师傅的额头，
又按按师傅的脉搏，然后笑着说：
“师傅无大病，自会好的。
”人们都< br>（）华佗不懂医道。


10
就在这时，师傅突然坐起来，哈哈大笑 说：
“华佗说得对，我是故意
装病，试试你们的本领的。
”众人听了，不得不佩服华佗 的本领。∥

“有志者事竟成”
，华佗终于学得一手好医术，辞别了师傅，下山给人们治病去了。∥

A
、选择下面适当的词语填入文中括号内。

解除消除艰辛辛苦因为磨练锻炼阅读攻读埋怨责怪

B
、文章分段已用“∥”标出，请用“／”给第二段分层，并写出层
意。

C
、用“∽∽∽”在文中划出最能反映华佗认真学医的两句话。

D
、比较下列一组句子，说说它们有什么不同，短文中为什么采用前
一种写法。

华佗一面耐心地侍侯病人，
一面留心观察每个病人病情的变化和用药
情况。

华佗耐心地侍侯病人，留心观察每个病人病情的变化和用药情况。

E
、华佗 能学得一手好医术，靠的是（）
1
立志与拜师
2
拜师和勤奋
3
实践和读书
4
立志和勤奋

小草
·
阅读练习

我喜爱生机勃勃的春天，尤其喜爱春天里那绿油油的小草。

我家门前有一块草坪，上 面种着小草。它们是那样富有生机，春天一
到，一下子就铺满一大片。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的 多么喜
人！

一阵春风吹过后，柔嫩的小草跳起了欢快的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇摆，真像小孩在跳舞嬉戏。这时你如果有空
来欣赏一下，一定会叫你
xnkungshny(),
乐而忘返呢！

你别看小草那样柔弱，可它们永远不向 暴风雨低头。有一天，一阵狂
风过后，突如其来地来了一场暴雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。
呀！小草被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地，但我
相信它们是不会在暴风雨下屈服的 。果然，小草慢慢地挺直了腰。尽
管脸上还带着晶莹的泪珠。它们好象骄傲地说：
“你看，我们 是多么
顽强啊！
”是啊，小草没有鲜花那样娇艳，没有白杨那样挺拔，可是

11
它们的生命力多么顽强啊！

“野火烧不尽，春风吹又生。
” 严寒的冬天一过，小草又生机勃勃地
生长起来了。

1
、在拼音后面的括号内填上汉字。

2
、联系上下文，解词。奄奄一息：娇艳：挺拔：

3
、
“脸上还带着晶莹的泪珠。
”这里的“泪珠”指什么？

4
、短文中哪一句是中心句？用“”表示。

5
、作者是从哪些方面来表达喜爱小草的思想感情的？

换伞
·
阅读练习

早晨，天下着雨，一家点心店门前挤满了人。我也撑着伞
(
挤

排
)
在
买早点的行列中。



队伍缓慢 地移动着，好容易挨到我买了。我收起雨伞，把它靠在
柜台边，买了烧饼油条，抽身
(
冲

退
)
了出来，撑开伞，迅速扎进了
雨帘。



我正在匆匆赶路，忽然听到有人在喊：
“等一等……”雨声夹着
喊声。是喊 我吗？我回头一看，一把黑伞穿过透明的雨丝，朝我急速
移动过来。



雨伞移到我身边，停住了，伞一斜，
(
冒

露
)
出 一张秀气的脸。
“大哥哥，伞拿错了！这把是你的。
”我这才发现，自己的伞在她手
里 ，那是前不久才买的。



“大哥哥，我的伞面已打了补丁。给！
”甜甜的声音有点醉人。



我撑着自己的伞继续赶路。一滴雨点落到我的唇边。哟，甜津津
的。像蜜一样。

1
、自学字词，按查字典的要求填表。

查带点的字查什么部首除部首还有几画字典中的意思选哪一项

透明①穿透，通过；②极度；③显露；⑷达到饱满、充分的程度。

缓慢①慢；②延迟；③苏醒、恢复。

2
、在短文中的括号里划去不恰当的词 。
3
、从短文中找出“急速”的
近义词和反方词。

4
、把 你在阅读中碰到的疑难问题写下来。
5
、选择正确的答案，打上

12
√。

⑴“哟，甜津津的。像蜜一样。
”雨点使“我”感到“甜津津”的原
因是：

①雨水是甜的。
()
②小姑娘诚实的品质，感动了“我”
。
()③“我”拿
回了自己的新伞。
()
⑵这篇文章赞扬了小姑娘①乐于助人的品质。
(


)
②勇于改正错误
的品质。
(




)
③诚实、不占别人便宜的品质。
(


)
④关心别人的品质。
(


)
歌声
·
阅读练习

1920
年的一个夜晚，马金纳乘坐的轮 船不幸在海上触礁了。船沉了，
落水的人拼命挣扎，等待着救生船。过了很长时间，马金纳已经筋疲力尽，救生船却还是没有来。马金纳绝望了，他再也没有力气继续游
了。

突然，
远处海面上隐隐约约传来断断续续的歌声。
马金纳顿时觉得浑
身有了力量，拼命朝着歌 声游去。

不久，马金纳看到，在雾气笼罩的海面上，几个妇女正抱着一根原木
游着， 一个不满
10
岁的小姑娘在她们中间，正在高声唱歌。她一次
又一次从浪花中冒出头来 ，用手抹一抹脸上的海水，又唱起来。海风
把她清脆、
激昂的歌声传播到更远的地方，
远出的人们像马金纳一样
聚拢来了。

终于，一艘小艇追寻着歌声驶来了！马金纳、小 姑娘、所有游过来的
人都得救了。大家从内心感谢这位小姑娘，是她，用自己的歌声，给
人们增 添了勇气和力量，是歌声救了大家。

1
、联系上下文解释词语。筋疲力尽：隐隐约约：

2
、为什么海面上传来的歌声是“隐隐约约”和“断断续续”的？

3
、用“
||
”把短文分成三段，写出每段的短意。

（
1
）
（
2
）
（
3
）

4
、你觉得这位唱歌的小姑娘什么地方了不起？

迟到大王
·
阅读练习

我小时候，常听大人说“早起三光，晚起三慌”
，又总是听他们在早

13
早准备，到头来还是赶不及的时候说：
“起个大早，赶个晚集！
”

我当时就不解地问：既然讲早起的人，可以看见旭光、月光和星光同
时在天空，好像非常从容，又怎么会 “起个大早，赶个晚集”呢？

他们的回答很简单：
“因为拖！
”

这使我想起初来纽约，
常在示范画大瀑布的时候，
问参观的人有没有
去过尼加 拉瀑布，令人意外的是，居然摇头的占了相当高的比例。他
们的道理也很简单：
“因为近，心想 反正什么时候要去都成，所以一
直拖下来！
”妙的是那些人多半去过需要几天车程的佛罗里达， 或更
远的夏威夷。

“拖”就是这么妙，拖时间的人，不一定是没有时间，反而可能有 充
裕的时间；拖欠债款的人，常在手头有钱时拖着不还，直到没有钱；
拖延不给朋友回信的人， 也可能总是把信放在案头，天天都想回，却
一拖就是几个月。

你会发现，爱迟到的人 ，似乎总是迟到。远程的约会，他要迟到；在
他家旁边碰面，他还是可能迟到；连你早早到他家，坐在客 厅里等，
只见他东摸摸、
西磨磨，
到头来仍然无法准时出发。
这原因是什么呢 ？
难道是心理有毛病吗？

我想他们的心理不是真有毛病，却可能是心里总想着：“不急嘛！时
间还多！
”
“不急嘛！还有一些时间！
”
“不急嘛 ！大概正好可以赶上！
”
“不急嘛！如果运气好，还不会迟太多！
”
“不急嘛 ！别的人也不可能
准时！
”

最后则是：
“不急嘛！反正已经迟了！
”问题是
,
他这一拖就不知拖去
了别人多少时间，要失去了多少宝贵的光阴和 成功的机会。

跟我学画的学生，常对我说：
“老师！我的墨总是磨不黑，怎么办？”

我的答案很简单：
“多磨一会儿！
”

可不是吗？如果他的墨不是本 来就成灰颜色的，
而是真正的黑墨，
当
然不可能磨不黑，所以磨不黑并非墨的问题，而 在于他自己。

同样地，如果你问我：
“我就是爱拖，怎么办？”

我的答案则是：
“不要拖！立刻行动！
”

当你把心里面那些“不急 嘛”
、
“不急在今天”
、
“时间还多”的意念完

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