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3-6岁游戏

作者:陕西保健网
来源:http://www.xapfxb.com/yuer
更新日期:2021-01-15 10:54

翁帆有孩子吗-除皱最好的医院

2021年1月15日发(作者:怀孕了能吃鱿鱼吗)
1.每次游戏过后要收拾好,让孩子养成物归原处的好习惯。
2.避免孩子拿来抛投,或避免小小孩误食。
3.幼儿注意力并不持久,而且容易分心,玩游戏时应该在没有杂物的环境下进行。
4.大人玩游戏投入的程度,会直接影响孩子对游戏的兴趣。父母玩得愈投入,孩子就愈容易玩得
开心。
5.要以轻松、好玩为前提,不要让孩子察觉到是在学东西,否则可能会引起抗拒,而让效果大打
折扣。
2. 小神探:
目标:锻炼孩子记忆能力和对物体的辩识能力
准备:约10种幼儿喜爱的东西(如水果、糖果、巧克力、小玩具等等)
玩法: 妈妈把10种小 东西放在桌子上,用一分钟时间让幼儿记住桌子上的所有东西,然后把幼
儿的眼睛蒙上,这时,妈妈把桌 上的小东西偷偷拿掉一个,藏起来。然后让小孩睁开眼睛,让小孩细
看,桌子上什么东西没有了。猜对的 话,就可得到这种东西作为奖品。
3. 脚踏车:
目标:训练孩子腰部和腿部的控制力,培养孩子的协调能力。
游戏方法:家长和孩子在床的两头分 别躺下,然后抬起腿,脚心贴着对方的脚心,在空中像骑自
行车一样前后蹬动,一边蹬一边念儿歌:“丁 零零,丁零零,骑着车儿上北京;北京有个天安门,天
安门上挂红灯。红灯亮,照四方,大家心里暖洋洋 。”
4. 我是小陀螺
这个游戏帮助孩子—— 在快速运动时能保持肢体平衡;促使平衡觉的发展。
游戏玩法: 让孩子找个空地站好,可以把手 臂伸平,不要扶任何东西。也可以把手放在腿两边,
原地旋转。孩子在转的时候妈妈可以说:“宝宝像个 小陀螺,转、转、转……好,停下来,看看宝宝
能不能站好不倒下。”让孩子静静地站立一会儿,直到他 感觉不到晕了。用这种方法,连续做5次,
并且每天坚持如此。为了引起孩子的兴趣,爸爸妈妈可以和孩 子轮流做,看谁能坚持不倒下来。
建议
1、如果孩子年龄较小,在刚开始玩这个游戏时,妈妈可以牵着他的手,帮助他旋转;
2、还可以和孩子玩翻跟头、侧滚的游戏,用来激发平衡觉的发展。
提示
还可以用其它的拍球方式,例如,妈妈伸出几个手指,孩子就拍几次球。
5. 跳跳球 :
让孩子认识并辨别颜色、学会数数量。
准备道具:可以丢接的球与球套
活动内容:1.让孩子手拿球拍,将球往空中抛去,当球落下来时,再用球拍接住,同时搭配唱数
游戏, 例如:1个、2个......。2.父母将球往地上丢过去,孩子手拿球套,当球触地弹起时,让孩
子 把球接住,再投给妈妈。3.爸妈投球时,可以一次丢好几个颜色的球,然后指定孩子要接哪一个颜
色的 球。
注意事项:1.孩子如果接对了,要记得给他热烈的回响,例如:“好棒喔”之类的。
(1)猜猜看,什么声音?
目的:增强孩子对不同声音的敏感性并训练他集中注意力。
玩法:1、指给孩子看你平时常用的不同物件,然后请孩子闭上双眼,或者转过身去,或者蒙上眼睛,然后请他仔细地去听,并且猜猜家长发出的是什么声音。2、家长可以躲在椅子后面,然后发
出不同听声音如:拍球、打蛋器之声、上钟表发条声、打字、玩一种乐器、订书机的声音、用剪刀剪
布或 剪纸、撕报纸等。
(2)盖盖子
目标:1、复习10以内的加减运算。2、发展儿童思维的敏捷性。3、培养儿童手脑并用的能力。
准备:形状、大小不同的瓶子若干个,在瓶身贴上写有计算式题的胶布,在瓶盖上写上答数,然
后把瓶盖 、瓶子分开打乱放在桌子上。

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玩法:成人、孩子分成甲、乙两组,从A地 跑到B地,然后从桌子上找出有关的瓶盖去盖瓶子(即
瓶盖上的数字必须是瓶身上试题的答案),孩子盖 对了应及时表扬。
(3)钓鱼
目标:训练幼儿的灵敏度和感知能力。
准备:1、各种颜色的鱼(各种颜色的橡塑纸或吹塑纸,拿笔画成鱼状,用剪刀剪下,再拿3cm的
细铅丝从鱼嘴的地方串过并弯成圈)。2、钓鱼竿一根(用线的一端系在竹竿上,另一端系上一块磁铁< br>或鱼钩。
玩法:把红、黄、蓝、白等各种颜色的鱼放在地上,爸爸或妈妈喊到什么颜色的鱼 ,孩子就把什
么颜色的鱼钓上来。孩子钓得准,说得对,应予表扬。鱼钓完后,可让幼儿数一数,各种颜 色的鱼分
别有几条。
(4)脑力激荡
目标:促进孩子的思维发展及学习兴趣
玩法:以“如果……”的句式问孩子各式各样的问题,例如 :如果你迷路了怎么办?如果摔跤流
血了怎么办?如果你有一对翅膀……在一问一答中,可把握机会和孩 子讨论各种可行的办法以及告诉
他们一些生活常识。
(5)看谁接得快
目的:培养孩子思维的敏捷性,丰富孩子的词汇量。
玩法:这个游戏可两人玩,也可三人玩。第一 个人先说出一个字,第二个人接着这个字组一个词,
第三个人接着这个词的词尾再组一个词。
如:阳——阳光——光明——明天——天亮……
好——好人——人家——家乡——乡亲……
(6)听口令做 相 反 动作
目的:培养幼儿思维的敏捷性。
玩法 :在爷爷妈妈、幼儿中任选一人喊口令,其余两人做动作。游戏开始,喊口令的人说一个动
作,做动作的 人做和口令相反的动作,如口令为“向右转”,则做“向左转”,口令为“踏步”,则
做“立定”等。可 交换角色继续做游戏。
(7)筷子比赛
目的:锻炼孩子手指的灵活性,让孩子学会如何使用筷子。
准备:两双筷子、四个碗、小零食(如:爆米花、蚕豆、黄豆、核桃、花生仁等)
玩法:1、妈妈 示范筷子的拿法给孩子看,接着让孩子试着用筷子去挟东西,和爸爸比赛。2、在
两个碗里放进那些小零 食,让孩子和爸爸各拿着一个碗,再给他们另一个空碗。3、当妈妈说开始时,
孩子和爸爸就得用手上的 筷子把碗内的东西挟进空碗里。第一个完成的则为胜者。等全部结束后,可
以让胜者吃掉这些零食。
注意:爸爸碗里的东西是孩子的3-4倍左右。
(8)运球
准备:乒乓球拍两个,乒乓球2个
目的:锻炼幼儿的平衡能力
玩法:规定起点和终 点,让孩子手持手持球拍,端着乒乓球到达终点,手不可以碰球。家长也可
以参加比赛,另一个家长当裁 判。逐渐增加难度,有慢走到快走,再到小跑,但要始终保证球不落地。
(9)袋鼠摘果子
准备:小篮子一个,海洋球若干个,地垫或报纸若干
游戏目的:锻炼幼儿的弹跳力
游戏玩法:孩子扮演小袋鼠,跳着去摘果子,但是,在路上会遇到“小河”,必须蹬着东西(报纸或地垫)才能过,果子长在树上(妈妈或爸爸扮演树,胳膊是树枝,拿着海洋球),“小袋鼠”必须
跳起来才能够到。游戏中还可以设置好多障碍,比如说大灰狼,爸爸扮演,在这儿等着小袋鼠,当小
袋 鼠经过的时候,大灰狼会扑上去,小袋鼠必须快速跳跃才能躲过大灰狼。
适合2-6岁孩子的家庭亲子游戏

2
文章ID: 47027
游戏一:卡片上的同学
适合年龄:3-4岁
游戏方法:
1、 制作至少 名片大小的卡片,一个姓名一张,多少人即制作多少张的名字卡。可利用电脑打印出字
体,再复制重复使 用。(可向老师索要全班幼儿姓名)
2、 制作完毕,可贴在幼儿经常挂东西的墙壁上。孩子无形中会记住全班幼儿的姓名。
3、 父母每天睡前 ,用几分钟与子女讨论姓名卡上人物性格、与自己有何交往经历?哪些是男孩子?
哪些是女孩子?谁做了 什么事?说了什么话?
4、 父母将名字卡串成即兴歌,边唱边发(你一张,我一张)。借机让子女欣 赏父母有趣又美妙的歌
喉。也可问:“刚刚发到谁了?......”来集中幼儿注意力。
5、 共同阅读报纸、旧杂志、故事,或作剪报。或许子女会发现与同学名字相同之字。
6、 名字字卡留给孩子,让孩子去发明新玩法,相信您也会有意想不到的收获。
游戏目的:孩子很可能在父母制作小小字卡的动作中,自然的熟记近100个字。
注意事项:若子女有厌烦不感兴趣的样子,请马上中止!

游戏二:瓜子交响乐
适合年龄:2岁以上
准备道具:瓜子、宝特瓶数个
游戏方法:家长可以试着让孩子 用手或小汤匙,将瓜子等小物品慢慢地放入宝特瓶中,透过这样的练
习,不仅可以训练孩子手眼协调的能 力,对于肢体触觉方面也相当有帮助。放入少许的瓜子后,家长
可以协助孩子旋好盖子,和孩子一起有节 奏地摇动瓶子,并试着打拍子,让孩子跟着做做看;此时也
可以播放新年的应景音乐,并透过节奏强烈的 节庆音乐,让孩子一边唱一边跟着打拍子,增加孩子的
节奏感,提升音乐智能。
游戏目的:跟 小小孩一起摇动宝特瓶,让他听听宝特瓶的声音,可以增加孩子对听觉的敏锐度;而和
大一点的孩子一起 跟着旋律打拍子,则可以培养孩子的节奏感,是相当有趣的自制节拍器喔!这就是
发展孩子肢体动作和音 乐智能的最佳活动了。

游戏三:瓜果艺术画
适合年龄:2岁以上
准备道具:水彩颜料、瓜子或瓜子壳、糖果包装纸等、大画纸、胶水。
游戏方法:让孩子将瓜 子壳或糖果包装纸等,用胶水随自己的喜好、想象黏贴在画纸上面,然后再用
水彩加入自己喜欢的色彩, 完成属于孩子的创意艺术画,这是相当有趣的活动喔!
游戏目的:透过视觉的创意活动,最能开发孩子 的空间智能,因此只要给孩子一点机会,他的想象力
就会无限奔驰喔!还要补充说明的是,培养孩子的创 造力,也有稳定情绪、增进人际智能的功效喔!

游戏四:红包大猜谜
适合年龄:3岁以上
准备道具:红包6~8个、贴纸及卡片(两两相同的卡片或是贴纸3~4组)
游戏方法:将红 包的背面贴上贴纸或卡片,也可以直接用笔写上数字,如1~4,但是同样的数字或贴
纸、卡片要各有两 个,然后将红包排成3~4排,再翻开任一红包袋,假如是数字5,就必须再翻开另
一个标示5的红包袋 ,才可以得1分,如果不是,便要将红包袋盖起来,重新再翻……。在游戏的过
程中,可以协助或引导孩 子记住翻阅过的红包,以便顺利找到成对的红包,增进孩子的成就感。
游戏目的:透过简单的记忆游戏 ,可以培养孩子专注及记忆力,也可以多人一同游戏,增进亲子间的
情感交流喔!
注意事项: 为了增加游戏的乐趣,特别是跟年纪较大的孩子或多位孩子一同游戏时,爸妈可以提供一
些小奖品作为奖 励,让孩子玩得更起劲。

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游戏五:扑克牌数字接龙
适合年龄:4岁以上
准备道具:扑克牌一组,爸爸、妈妈及孩子们,人愈多愈热闹喔! 游戏方法:将扑克牌中1~10的数字全部拿出,并将所有的牌分给每一个人,直到分光为止,接着以
点数10的牌开始,请手中有点数10的人依序出牌,并让每个人依10、9、8、7……的顺序,轮流打出手中的牌;要注意的是,家长必须提醒孩子以同花色接续数字,如果手边没有可以接续的牌,则以
PASS的方式换下一个人出牌,只要其中有人先将手中的牌全部出清,便算胜出。
游戏目的:除了让孩子认识数字外,还可以加强孩子的逻辑及顺序概念,是很好的脑力激荡游戏喔!

游戏六:麻将积木叠叠乐
适合年龄:1-3岁
准备道具:麻将1~15个、较宽敞的空间。
游戏方法:和孩子轮流将麻将迭高,或是当成骨 牌游戏。同样是麻将,但跟不同年龄的孩子一起玩,
可以有不同的玩法;例如年纪较小的孩子(2岁以下 ),可能不喜欢将积木堆高,反而喜欢将积木推
倒,而大一点的孩子,爸妈则可以跟孩子一起堆出高高低 低不同高度的积木,并请孩子说说看,哪个
高,哪个矮,或是请孩子试着排出不同的图形,都是不错的玩 法!
游戏目的:形状与比较的游戏,对于孩子空间概念的建立有绝对的帮助,而藉由堆高及推倒的游戏 ,
则可以强化孩子肌肉的控制力,对孩子而言是一个多元的刺激!

游戏七:10的朋友在哪里?
适合年龄:4岁以上
准备道具:在扑克牌中,挑出四种花色的1~9数字牌。
游戏方法:分给每个游戏的人5张牌 (游戏人数最多不能超出四人),然后将剩下的牌(牌面朝下)
放在桌子中间,并翻出4张牌放在桌子上 ,大家轮流出牌,请孩子想一想手中的牌,是否有可以跟桌
面上的牌配对成10的(如1与9、2与8… …等),如果有,则可以将手中的牌与桌面上的牌收回身
边,如果刚好没有,便任意打出手中的一张牌, 再从桌面那迭覆盖的牌上摸一张牌,看看是否可以配
对,如果没有,则将牌保留在手上,等下一次出牌的 机会,直到桌上的牌全部被摸光为止。
游戏目的:此游戏是简化坊间的扑克牌捡红点游戏而来,主要是 让孩子练习10的合成与分解,藉
以帮助他建立基本的数学逻辑概念;而为了增加游戏的趣味,家长可以 定下规则,如得分最多的人(拿
到最多的10)可以得到一张小贴纸,而得分最少的人,则必须表演唱歌 等。

游戏八:故事大接龙
适合年龄:0岁以上
准备道具:绘本、轻松的心情。
游戏方法:如果孩子尚无法进行言语表达,此时可以拿着绘本 对孩子进行简单的说故事活动,给他一
些语言上的刺激。如果孩子已经可以简单地表达了,爸妈不妨选一 、两本孩子经常阅读的绘本,试着
引导孩子进行故事接龙的游戏,它可以给孩子更多语文方面的刺激喔! 如果孩子不曾进行过这样的游
戏,爸妈可以先起个头说:从前从前有一个小红帽,他住在……,然后请孩 子接续故事的内容;不论
是自创的故事或耳熟能详的童话,在故事大接龙的游戏中,你一定会惊讶于孩子 的想象力及创造力。
*游戏目的:透过故事接龙的游戏,可以强化孩子聆听与说话的能力,同时给孩子 思考与表达的机会,
不但可以充分启发孩子的语言智能,还可以加强孩子的内省能力喔!如果孩子不知如 何开始,家长可
以多给予一些提问及引导,让孩子试着更完整地表达自己的想法。

游戏九:直线曲线齐步走
适合年龄:三岁以上
准备道具:彩色胶带、宽敞的空间。

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游戏方法:爸爸妈妈可以先在游戏的场所,用胶带贴出直线与曲线的线条数条, 让孩子试着踩在胶带
上跟爸妈竞走,但规则是每一步都要踩在胶带上,不可以跨出胶带的范围喔! 游戏目的:此游戏的主要目的是在训练孩子的平衡感,如果觉得孩子年龄尚小走,可以较粗的胶带让
孩子练习,等到他走得不错了,还可以带孩子实际到公园去试走平衡木,相信会有不同的乐趣喔!

游戏十:倒蹬自行车
适合年龄:2—6岁
游戏方法:家长和孩子躺在床的两头,抬 起腿让双方脚心相贴,然后一前一后地蹬腿,像骑自行车一
样。一边蹬一边念儿歌:“丁零零,丁零零, 骑着车儿上北京,北京有个天安门,天安门上挂红灯。
红灯亮,照四方,大家心里暖洋洋。
游戏目的:练习腰部和腿部力量,培养孩子动作的协调性。

游戏十一:逮老鼠
适合年龄:2—4岁
游戏方法:在一只旧的长统袜内塞入棉花或碎布,然后用绳子将袜头扎紧 当小老鼠。妈妈拉着“老鼠”
在前面跑,孩子在后面追着妈妈踩袜子,踩住袜子就算逮住了老鼠。
游戏目的:练习跑的能力,培养孩子动作的敏捷性。

游戏十二:小袋鼠
适合年龄:2—4岁
游戏方法:让孩子双手抱紧爸爸的脖子,双腿夹紧爸爸的腰,像小袋鼠一 样紧紧挂在爸爸的胸前。爸
爸弯下腰,双手双脚着地爬行。
游戏目的:训练孩子对身体的控制能力。
注意事项:孩子容易累,游戏几分钟后,爸爸可跪地 放下孩子,或身体再趴下些,让孩子背部着地地
躺着休息。

游戏十三:抬轿子
适合年龄:2—6岁
游戏方法:爸爸妈妈先用右手握住自己的左腕,再用左手握住对方的右腕 做成花轿并蹲下。当孩子坐
上轿子后(两只脚分别伸进父母的两臂之间),爸爸妈妈站起来抬着孩子往前 走或左右摇晃。
游戏目的:培养亲子之间的情感,营造和谐的家庭气氛。


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