狐狸爸爸鸭儿子教案

2021年1月14日发(作者：小孩流鼻血是怎么回事)
教案《狐狸爸爸鸭儿子》

活动目标：

1
、阅读理解绘本故事内容，培养幼儿丰富的想像能力。

2
、
学会仔细观察角色的动作和表情，
理解狐狸心情的巨大变化，
体会狐狸爸爸
和鸭儿子之间的爱，并帮助幼儿理解父母对自己的爱。

活动准备：


狐狸爸爸鸭儿子
ppt
，背景音乐

活动过程：

一、情景导入，设下悬念。

1
、师：小朋友们大家好！今天老师给小朋友们带来一个小故事，小朋友们想知
道吗？那让我们一起来分享这个小故事吧！

2
、
出示多媒体课件，
师讲述：
看在这个封面上小朋友们看到了谁呀
?(
一只狐狸
)
狐狸在你印象中是什么样的呢
?
3
、让我们一起来阅读，了解一个狐狸的故事吧。


二、师幼共同阅读故事。

1
、播放
ppt
，出示森林，让观察，这只狐狸来干什么？引导幼儿仔细观察狐狸
伸出的舌头。（找吃的）

2
、原来狐狸肚子饿了，到处找东西吃。找到东西了吗？发现了一个大蛋！猜一
猜，（幼儿自由说）（终于可以填饱肚子了，而且是一个美味可口的大鸭蛋呢！
很开心
!
）
你是怎么看出来的？
（他乐得眼睛都眯成缝
!
让我们一起来学学）
接下
来会发生什么事？

3
、
出示下一张图片，
猜狐狸在干嘛呢？
（狐狸嘴里含着蛋，
脑袋里想着什么呀？
吃鸭蛋还是鸭子呢？）

4
、那有什么办法能够吃到鸭子呢？你能帮狐狸想想办法吗？（狐狸决定把鸭子
孵出来，大吃一顿。孵蛋，这个主意真好！）。狐狸可真精明。

三、了解狐狸爸爸孵化鸭儿子的经历。

1
、狐狸是否会孵蛋？如何孵蛋？（请小朋友猜猜狐狸会用哪些办法孵蛋呢？）

2
、教师引导幼儿仔细观察图片，第一种方法：放在屁股下面，会出现什么状况



呢？（会把蛋压破的）对啊，把鸭蛋压破了，就什么也没得吃了。那怎么办呢？
谁有好主意？

3
、幼儿看着图片说：他在地上挖出一个洞，在洞里铺上草。把蛋放上去，用软
软的肚子轻轻地压在鸭蛋上。
你们看这样行吗？
（仔细看看，
哪些地方你看出了
狐狸酸的受不了
?
）
（狐狸紧张烦躁，害怕把鸭蛋压破，它很辛苦也很痛苦。）

4
、看来，这个办法不行。狐狸是放弃还是继续想办法
?(
观察图片，讨论得出：
捡了一条长长的树皮当绳子，用它把鸭蛋紧紧地绑在肚皮上。
)
后来又发生什么
事情
?
（在追兔子的时候，树皮绳子一松，差点儿把宝贝蛋给摔破了。
)
教师小结：
坐在屁股下面不行，
趴在上面也不行，
绑在肚皮上更不行，
小朋友们，
狐狸会怎么办，
它会不会放弃呢？
（狐狸爱吃肉而且现在也很饿，
它是不会放弃
的。）

5
、这时，它又想出一个好主意！
（幼儿猜一猜）狐狸先用草给自己铺了一个巢，
然后学鸭妈妈那样坐在巢里，又开始努力孵蛋，只是这回他没有用自己的肚子，
看狐狸把鸭蛋放哪里了呀
?(
把鸭蛋含在了嘴里。
)
，你看出来了吗
?(
看图，腮帮
子鼓鼓的
)
因为嘴里含着鸭蛋，狐狸没法儿追捕小动物，只能摘些身边的野果、
野莓来充饥。
（不过，狐狸虽然没法追捕小动物，只能吃素的，但是他也非常开
心，因为他想出了一个好玩的游戏。）

6
、出示下一幅图，我们一起来看看，你看到了什么
?
（好吃的鸭蛋放在嘴里，但
不能吃这滋味真太难受了。
狐狸只能用舌头轻轻舔着鸭蛋，
解解馋。
他把舌头卷
起来，让鸭蛋在上面缓缓地滚来滚去。狐狸玩得高兴，肚子好像也不饿了，他还
发明了很多用舌头玩鸭蛋的游戏。

7
、引导幼儿仔细观察，狐狸还每天把这只蛋的变化都仔仔细细的画了下来，尽
管有时候看不到蛋的变化，
但狐狸还是会认认真真地记一记，
画一画，
它想有一
天，
蛋总会孵出来的。
（我们来看看这段时间狐狸的心情是怎样的？狐狸经历了
平静、烦躁、期待，整整
21
天的时间！）

四、感受鸭宝宝出壳后狐狸心情的变化。

1
、有一天，狐狸突然被一个声音惊醒，他连忙把鸭蛋吐了出来。看这幅图，发
生什么事情了呢
?
蛋上竟然有了裂痕
!
是什么意思？
（蛋里面的鸭子要出来了）
没
多久，一只湿漉漉的小鸭子从里面钻了出来。狐狸的美梦成真了
!

2
、狐狸会吃掉小鸭子吗？就在狐狸张开大嘴想要吃鸭子时，发生了一件事？没
想到，小鸭子忽然朝着狐狸得鼻尖冲过来，叫着：“妈妈
!
妈妈
!
”
(
这时，狐狸
会怎么做呢
?)
狐狸吓呆了，结结巴巴地说：
“我，我不是你妈妈。我，我，我是
男的，只能做爸爸。”（谁来学学狐狸说话）

3
、以后狐狸和鸭子会像你们的爸爸和妈妈那样爱鸭儿子吗？还是想吃鸭子呢？
为什么？（与同伴结伴讨论）

4
、
“知道是爸爸，小鸭子可开心了。
“爸爸
!
爸爸
!
”小鸭子爬上了狐狸的鼻子。
“爸爸
!
爸爸
!
”小鸭子爬上了狐狸的头。“爸爸
!
爸爸
!
”小鸭子咬住了狐狸的耳
朵。狐狸闭上眼睛，不知道该怎么办。

5
、
狐狸不是要吃鸭子吗
?
现在怎么不知道该怎么办了呢
?
这时，
狐狸在想些什么
呢
?
玩着玩着，小鸭子说：“爸爸，我饿。”说起饿，狐狸也觉得饿极了，狐狸
用爪子一把将小鸭子放进自己的大嘴里，
“我也饿。”狐狸终于还是忍不住要吃
小鸭子了，这时小鸭子是怎么做的呢
?
小鸭子啄着狐狸的舌头，狐狸疼得张大了
嘴巴。小鸭子说：
“爸爸，以前我在蛋壳里的时候，你天天就是用它摇着我睡觉
的，对不对
?
好舒服哦。”小鸭子从狐狸嘴里爬出来，“爸爸，我饿了。”狐狸
叹着气，从旁边摘了一些野莓给小鸭子吃。

6
、狐狸最后有没有吃掉小鸭子
?
不仅没有吃掉小鸭子，还摘野莓喂小鸭子吃，
那他为什么要叹气呢
?
（狐狸是食肉动物，但此时狐狸已经当上爸爸，那怎么吃
小鸭子呢！）

7
、
集体讨论：
在图片上狐狸爸爸是怎样照顾鸭儿子的
?(
引导幼儿观察，
狐狸爸

爸十分细心，怕小鸭子睡着后着凉，找来树叶当被子，给小鸭子盖上，还在一旁

静静地守着小鸭子，
你觉得这是一只怎样地狐狸
?)
看着小鸭子可爱的睡相，
狐狸

一边吃着剩下的野莓，一边自言自语：
“其实，野莓也挺好吃地，吃久了，感觉

比肉还好吃呢。
”
狐狸爸爸为什么会说野草莓比肉还好吃呢？
（狐狸爸爸以前很

孤独，
现在有小鸭子陪他，
他很幸福就不想吃小鸭子，
所以他觉得野草莓比肉还

好吃）

四、阅读情景图片，帮助孩子了解狐狸爸爸与鸭儿子相处的情况。

1
、师提问：“等到鸭子睡醒，狐狸爸爸又会做些什么呢
?
课件出示狐狸陪鸭游
泳图。仔细看图，狐狸和鸭子在做什么呢
?
：“为什么狐狸爸爸身上系着绳子
?

既然狐狸爸爸不会游泳，
为什么还要那么辛苦地叫小鸭子游泳呢？
（他觉得教儿
子学本领是件快乐的事）

2
、
仔细看看狐狸的眼睛，
眼里充满了还有先前你们说的狡猾吗？眼里多了什么？
（对鸭儿子的爱，多么亲切慈祥的狐狸爸爸啊
!
）

五、理解父母对自己的爱。
（播放背景音乐“让爱住我家”
）


就这样，在这个森林里就多了一份爱，一份狐狸爸爸对鸭儿子的爱。因此，
在这个森林里又多了许多充满爱的故事。
小朋友们！
你们的爸爸妈妈也一定很爱
你们吧，
平时为你们做了什么让你们觉得他们是很爱你的呀？小朋友们真的很幸
福，
爸爸妈妈为我们做了那么多，
我们应该怎么办呢？你想对你的爸爸妈妈说些
什么呢
?(
教师总结：
我们每个人都有可亲、
可敬的爸爸和家人。
当我们还不会走
路的时候家人会把我们轻轻的抱在怀里，
轻轻的牵着我们的小手出去玩，
有时还
骑在爸爸的肩膀上，
爷爷奶奶带我们去游乐场，
一起享受快乐的美好的时刻
…
让
我们一起大声地说：亲爱的爸爸妈妈、爷爷奶奶我爱你！