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【幼儿教案】幼儿园小班生活活动《宝宝和小鞋》

作者:陕西保健网
来源:http://www.xapfxb.com/yuer
更新日期:2021-01-13 00:44

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2021年1月13日发(作者:女子长期吸二手烟会有什么危害)

参考范本



















【幼儿教案】幼儿园小班生活活动《宝宝和小鞋》















______年______月______日


____________________部门








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【活动设计】

这次 活动的设计主要是针对小班幼儿生活中不会穿和穿反鞋子的
现象,通过猜谜语的方式,引发幼儿学习自理 能力的意识。此次活动
旨在让幼儿知道鞋子的正确穿法,并能明白错误的穿鞋方法会带来危
险并 及时纠正。
【活动目标】
1、学会猜谜语,并能完整的猜给家长和小伙伴们听。
2、懂得鞋子的正确穿法。
3、知道在活动中鞋子掉了、鞋粘扣开了、穿反鞋时,要及时的纠
正过来。
【活动准备】
1、《可爱颂》《我爱洗澡》歌曲音乐。
2、一双幼儿穿的鞋子。
3、多媒体教学资源:《宝宝和小鞋》的相关图片资料。
【活动过程】
一、教师说谜语《好朋友》,请幼儿猜谜语。
谜面:两个好朋友,见面不分手,要来一块来, 要走一块走。如
果穿对了,它们头靠头,如果穿错了,它们把头扭。
提问:请小朋友猜一猜,这个谜语说的哪两个好朋友?(谜底:
鞋子)
幼儿猜出谜语后,教师出示一双幼儿穿的鞋子,请幼儿一起学说
谜语。
二、教师和幼儿做游戏,引导幼儿感受鞋子不舒服时会给自己带
来的危险。

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1、游戏“请你跟我这样做”。让幼儿感受掉鞋、穿反鞋、鞋粘扣
松开时脚丫走路不舒服的感觉。
玩法:教师以鞋宝宝的口吻说“请你跟我这样做”。同时将自己的鞋分别以穿反鞋、鞋粘扣松开、掉鞋等样子穿鞋、走路。小朋友们
接着说“我就跟你这样做”,模 仿老师的样子去做。站起来走走试试,
穿这样的鞋子走路感觉会怎样?
2、组织幼儿说一说:这样的( )鞋子穿起来舒服吗?穿着这样的
鞋子走路有什么感觉?会发生什么危险?
3、教师小结。
当出现掉鞋、鞋粘扣开了和穿反鞋时,脚丫走起路来就会觉得不
舒服,还有可能出现绊倒、摔倒 等危险。
【活动反思】
生活中可以发现孩子经常将鞋子左右穿反。鞋子穿反了,从外观上看,很别扭,不美观;从身体方面考虑,幼儿会感觉不舒服,影响
幼儿走路及正常的活动。要是经 常不注意,会影响幼儿小脚的生长,
甚至影响健康,因而,对教师来讲,及时发现情况,及时纠正幼儿的
错误,对幼儿参加正常活动,以及幼儿的身心发展有着至关重要的积
极意义。
要让幼 儿分清鞋子的正反,必须先分析导致孩子反穿的原因,据
我观察主要有两个方面的原因:一是,小班孩子 年龄小,观察能力弱,
观察不够细致,把大致相同对称的鞋子误认为是一模一样的,所以穿
鞋时 不再选择,随手拿来,套上就算,容易出错;二是,幼儿对应匹
配能力还不够,不知道,左脚对应左鞋, 右脚对应右鞋。清晰原因后
我就设计了三大环节来“对症下药”“据因纠果”。首先用拟人化的

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方法帮助幼儿认识鞋的正反,让幼儿清楚地知道一双鞋子两只是不一样的,然后用谜语来告诉幼儿,穿错鞋像两个好朋友在生气,噘嘴歪
头,穿对鞋像朋友在微笑、点头 拉手。最后,以游戏“找鞋穿鞋”发
展幼儿的细致分辨、对应、匹配的能力。
以上活动来自幼 儿的生活,贴近幼儿,教育回归了幼儿的生活,
使生活和教育相互交织,相互渗透。

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