思维导图在乳腺癌患者健康教育中的应用

2021年1月12日发(作者：怀孕后白带多怎么办)
思维导图在乳腺癌患者健康教育中的应用
王虹 丁娟 余纯玉 张金玲


【摘 要】目的 探讨思维导图在乳腺癌患者健康教育中的应用效果。方法 将
168例乳腺癌 患者按入院先后顺序分为对照组82例，观察组86例。对照组采
用口头宣教结合健康教育处方进行健康 指导，观察组采用思维导图式健康教育。
干预后2个月用乳腺癌知识问卷、汉密尔顿焦虑量表(HAMA )、汉密尔顿抑郁
量表(HAMD)、遵医行为量表对乳腺癌知识水平、焦虑、抑郁及遵医行为进行测评。结果 教育后观察组乳腺癌相关知识水平得分明显高于对照组(P<0.05)，
HAMA和 HAMD评分显著低于对照组(P<0.05)，遵医行为明显高于对照组
(P<0.05)。结论 思 维导图用于乳腺癌患者的健康教育，可明显提高乳腺癌患者
的知识水平，改善患者的焦虑、抑郁情绪，提 高遵医行为。

【期刊名称】护士进修杂志

【年(卷),期】2016(031)018

【总页数】3

【关键词】乳腺肿瘤； 思维导图； 健康教育

2011年美国临床医师癌症杂志公 布的最新统计数据显示，乳腺癌仍高居全球恶
性肿瘤发病率的首位[1]，在中国也呈迅速增长的趋势， 严重威胁妇女的身心健
康。健康教育作为有效的干预手段已成为乳腺癌术后治疗、康复和改善其生活质量的主要干预方式[2]。目前，乳腺癌健康教育的方式多种多样，包括集体
PPT授课、PDC A循环法、健康教育小课堂等[3]，但授课内容繁杂，层次关系
不清，患者接受效果欠佳。思维导图( Mind Map)又叫心智图，是一种革命性
的思维工具，它运用图文并重的形式将一串枯燥的信息变 成彩色、高度组织性