幼儿户外活动教案大全

2021年1月12日发(作者：流产对身体的伤害多大)
幼儿户外活动教案大全
【篇一：户外活动教案】



幼儿园小班户外活动教案1：吹泡泡

设计思路：

户外活动时，孩子们 总是嚷着要吹泡泡，看着一个个五颜六色的泡
泡在空中慢慢飘落，孩子们都会追着泡泡跑，用小手去抓住 ，然后
大声叫着：“老师，我抓到泡泡啦！”孩子们玩得很开心，象是一只
只回归到大自然的小 鸟，此次活动就让幼儿在大自然中感受到玩

游戏的快乐吧！

活动目标：

①、通过活动，引导幼儿热爱大自然，体验大自然的美； ②、培养
幼儿与同伴团结合作、自我保护和保护他人的能力；

③、引导幼儿学会踮脚、下蹲、后跳。

活动准备：泡泡水，幼儿已有牵圆圈进行游戏的经验。

活动流程：

①、开始部分

○ 开始部分带幼儿整队走到户外花园，提醒幼儿户外的常规

要求。

○ 教师吹泡泡，让幼儿自由抓泡泡，比比谁抓的多，提醒幼

儿在活动过程中注意安全。

②、基础部分

○ 引导幼儿学习踮脚、下蹲、后跳的动作，注意幼儿动作的

准确性。

○ 教幼儿游戏的儿歌。

吹泡泡，吹泡泡，一吹吹个大泡泡，一吹吹个小泡泡，泡泡飞

高了，泡泡飞低了，泡泡破了。

○ 讲解游戏规则。

念到批泡泡飞高了，幼儿踮脚；念到泡泡飞

低了，幼儿蹲下；念到泡泡破了，幼儿向后跳。

○ 引导幼儿边念儿歌边玩游戏。

③、结束部分：

引导幼儿课后放松活动，带幼儿一起观察地上的小草，说说小

草的特征；感受一下在草地上走是什么感觉？

幼儿园小班户外活动教案3：送小猪回家

设计意图：

孩子们平时喜欢 玩纸球，但是光玩纸球内容太单调,于是我们利用废
旧物品制作了体育器械“高尔夫球杆”。帮助幼儿对 纸球的控

制能力，因此设计此活动，使幼儿不再是单纯地滚纸球。

活动目标：

1.练习持物控球跑，提高控制能力。

2.发展动作的协调性。

活动准备：利用废旧物品自制体育器械“高尔夫球杆”、纸球、

小椅子若干张。

活动过程：

1.教师与幼儿热身运动。

2.教师先示范游戏玩法，然后幼儿每人领一头小猪(纸球)，用

“高尔夫球杆”赶着小猪去散步。

3. 启发幼儿想象，例如赶着小猪去郊游或者去??，使幼儿

在练习的过程中更有趣味。

4.游戏:送小猪回家:

(1)小猪迷路 了，请小朋友帮助小猪送回家，回家路程要走过一条弯
曲的小路，还要经过一座小山。(用小椅子设置的 障碍物)

(2)幼儿一个跟着一个送小猪回家。

(3)幼儿熟练游戏以后也可利用比赛的形式比一比谁在短的时

间内把小猪送回家。

活动反思：

许多幼儿都能顺利完成任务，教师要 随时提醒幼儿不要让纸球滚掉，
如过滚走，要马上追回来。继续赶。另外，教师还可在幼儿熟

练后增加难度，将“高尔夫球杆”换成纸棒赶小猪。

幼儿园小班户外活动教案5：小鸡捉虫（快速跑）

活动目标:

1、发展幼儿快速跑的能力，且不与他人碰撞

2、能在游戏中感受到快乐

材料准备：母鸡、狐狸头饰各1个、小鸡头饰若干、“虫子”

若干、录音机、磁带、“小鸡家”“狐狸家”的场景

活动过程：

一、开始部分（准备活动）

1、鸡妈妈带幼儿在“老母鸡”音乐的伴随下进入活 动场地，音乐停止，
鸡妈妈说：“鸡妈妈我真能干，看看我今天生下了哪个蛋

宝宝！”幼儿随即蹲下做蛋宝宝，老师巡视。

2、鸡妈妈边巡视边问：“宝宝、宝宝长多大了？” 幼儿答“我们伸出
小脑袋！”（带幼儿活动头部）

3、鸡妈妈问：“宝宝、宝宝长多大了？”

幼儿答：“我们伸出小翅膀！”（带幼儿活动肩、臂部）

4、鸡妈妈又问：“宝宝、宝宝长多大了？”

幼儿答：“我们跳出蛋壳了！”（带幼儿活动腰、腿部）

5、鸡妈妈问：“谁知道我们出去玩时应该怎样走？”（引导

幼儿说出要一个跟着一个走并进行队列练习）

二、中间部分（跑的动作练习）

1、鸡妈妈：“宝宝们越来越棒，现在妈妈要教你们一个新的本领：
小鸡捉虫（模仿捉虫的动 作），如果在找虫时遇见了大狐狸，

我们可要赶快跑回家里。”

2、练习快速跑的动作，提示幼儿要快速前后摆臂。

3、带鸡宝宝到树林里找虫吃，遇到狐狸后快速跑回家里。

4、在家里巡查有没有丢失的小鸡，并同宝宝一同商量救同伴

的方法。

5、带宝宝一起去救同伴，要求：轻轻跑出去躲到大树后面，等妈妈
把同伴救出后一起快速跑回家，同事 注意不要撞到同伴。

6、鸡妈妈再次带宝宝捉小虫，捉到后把它快速带回家，可别

让狐狸给抓走。

7、回到家中分享食物。

三、结束部分：带鸡宝宝做整理活动，带回活动室休息。

幼儿园小班户外活动教案8：袋鼠妈妈

目标：

1、通过游戏模仿怀孕时的妈妈，发展幼儿跳的动作；

2、喜欢参与游戏，能与同伴轮换玩具玩游戏；

准备：4 个不同颜色的大布口袋（里面装着沙子）、平衡木。

过程：

1、准备活动：动物模仿动作

2、游戏：《袋鼠妈妈》

玩法：幼儿分 成人数相同的四队，每一队排头的幼儿系上大口袋当
袋鼠妈妈，走过平衡木，跳到呼拉圈里，再跳回来把 口袋交给下

一名幼儿；

【篇二：中班户外体育活动教案】


中班户外体育活动

活动名称: 修桥

活动目标：1、能在各种材料建构成的障碍物上行走，练习手眼协调
和平衡能力。

2、努力尝试多种练习平衡的方法，培养创新意识。

活动准备：变形平衡木、大块积木、弧形塑胶板、沙包、硬纸板、
雪花片

活动过程：

一、导入：

1．以游戏《风和小树》做为活动腰部、颈部 及手部肌肉的准备动作，
同时激发幼儿的活动兴趣。

2．教师：“昨天晚上的一场 大雨把小河上的桥冲走了，小动物们不
能到河对面去找食物了，请你们帮它们想个办法，可以顺利到达河
的对面。”

二、基本部分；

1．让幼儿利用已有的材料（平 衡木、积木、塑胶板）建构不同的桥，
并分别上去走一走，提醒幼儿小心。

2．集中：讲讲每座桥的不同之处，请几名幼儿示范，说说自己是怎
样又快又稳地过桥的。

3．幼儿自由练习，体验在不同障碍物上行走的难易度，手眼协调。

4．集中： 教师：“小动物们得到你们的帮助，又能吃到食物了，为
了表示感谢，送来了好多吃的，咱们一起去运回 来，好吗？”

5．引导幼儿用各种方法把食物（沙包、硬纸板、雪花片）运回来，
鼓励幼儿尝试用身体的各个部位运食物。提醒幼儿注意安全。

三、放松：

1．总结性评价，对幼儿愿意帮助别人、动脑筋想出的各种办法给予
表扬和肯定。

2．一起做放松运动：甩手、扭腰、晃头、捶腿等。

3．鼓励幼儿和老师一起收拾材料后回班。

【篇三：中班户外活动 教案doc】


中班体育活动《闯关取宝》说课稿

活动设计

针 对中班幼儿的走步技能进行训练，巩固基本动作和运动能力。选
择在大森林里闯关取宝的体育游戏来引起 学前儿童的兴趣，培养儿
童的心里意志品质。 活动目标：

1.巩固幼儿的走步技 能，如听信号有节奏地走，听信号变换速度走
步，在物与物之间走等，提高动作的灵敏性和协调性。
2.培养幼儿勇敢、大胆、坚韧、进取的良好品质。

活动准备：

经验准备：通过走步的训练，初步学会听信号进行走步。

物质准备：大纸盒和小 纸盒若干、平衡木。教师用大纸盒做“山洞”
小纸盒摆“石头阵”平衡木搭的“小桥”等设置“寻宝”路 线。

活动过程：

（二）活动一：通过场景的变化，巩固听信号有节奏 地走，听信号
变换速度，方向走步，在物与物之间走的能力。

（三）活动二：通过游戏《闯关取宝》巩固已有的走步动作经验，
达到锻炼的目的。

在这一环节中，我将巩固幼儿在前面练习中掌握的动作技法，并利
用所学的动作方法完成一定的目标，进 一步提高锻炼身心的效果。

游戏开始前先向幼儿说明规则：“在大森林里会有大灰狼出没，当大
灰狼出

现时，老 师会吹响哨子，提醒小朋友们加快脚步，不然就会被大灰
狼抓住。在寻宝的过程中，小朋友要注意安全， 从同一方向行进，
不能推挤别的小朋友。

在寻宝过程中共有穿山洞，石头阵，过独 木桥三关。幼儿成功穿越
后，我会发给幼儿一张贴片，代表寻宝成功。幼儿熟悉路线后，逐
渐增 加难度，比如运用肢体动作来给幼儿增加难度。在增加难度的
基础上重复进行两次游戏。同时注意难度增 加后个别能力较弱幼儿
的活动情况，适当进行鼓励和帮助。

（四）结束部分：舒展身心，放松精神，教师点评，结束活动。

在这一环节我通过简单的点 评活动重点情况来表扬幼儿的勇敢和大
胆，组织放松游戏，最后请幼儿协助教师一起收拾场地，结束活动 。