幼儿园中班手工教学方案2020创意实用篇

2021年1月12日发(作者：【地坪油漆种类】地坪油漆选购技巧_地坪油漆施工步骤_地砖)
幼儿园中班手工教学方案2020创意
实用篇


儿童手工制 作在孩子童年时期占有很重要的地位，每个孩子
或多或少都喜欢也都会制作一些手工艺品，玩的不亦乐乎 。以下
是小编精心收集整理的幼儿园中班手工教学方案,下面小编就和
大家分享，来欣赏一下吧 。
幼儿园中班手工教学方案1
班级：中班做课老师：任茵茵赵炳瑶活动目标
1、给纸杯涂色，锻炼幼儿的涂色能力。
2、按规律给纸杯剪“花瓣“，锻炼幼儿的动手操作能力。
3、粘贴眼睛、嘴巴等器官，发展幼儿的审美能力。
4、培养幼儿废物利用的意识。
活动准备
纸杯、蜡笔、剪刀、胶棒若干，即可贴(眼睛、嘴巴若干)，
音乐磁带《我是一 朵小花》，“太阳花”作品一幅，背景图画一幅。
活动过程
一、活动导入：请幼儿欣赏作品，激发幼儿活动兴趣。
画面内容：花园里开满了五颜六色的“太阳 花”，有红的、有
黄的、有白的、还有粉的。提问：花朵好看吗?你们知道那么漂
亮花朵是怎么 做的吗?
小结：我们要善于发现周围许多废物都有再利用的价值。
二、幼儿操作，教师讲解示范。
1、小朋友任意挑选自己喜欢的纸杯给它涂上颜色。
2、在纸杯上剪出各种有规律的图案。如：长条、尖条、圆
条等。
3、把剪好的纸杯放在桌上打开就变成一朵美丽的“太阳花”
了。
4、给纸杯花贴上眼睛和嘴巴就变成可爱的“太阳花娃娃”了。
幼儿园中班手工教学方案2
一、活动目标：
1 学习正确使用和选择工具、材料，创造性的表现自己的意
愿、大胆的造型，体验活动中的快乐。
2乐意交流，表达自己对作品的看法
二活动准备：
1) 物质准备：茄子、莲藕、(红白)萝卜、黄瓜等、塑料水果
刀、牙签、湿毛巾、剪刀
2) 知识技能准备：会使用塑料刀，认识各种蔬菜。
三指导：
1幼儿观看大屏幕——家长助教活动，说说厨师叔叔在做什
么?怎样使用刀?
2幼儿与同伴一起讨论——你想做什么?需要用哪种蔬菜?
3幼儿制作，提供各种装饰、辅助用品及用具要求幼儿注意
安全，并尽量做出与别人不同的作品。
4作品展览：
1)请幼儿互相介绍自己的作品叫什么，有什么特色。
2)老师让幼儿和自己的作品一起拍照。
5活动延伸，组织幼儿将制作好的作品洗涤后送到厨房进行
烹调。
幼儿园中班手工教学方案3
活动目标：
1、能用报纸条卷曲固定成鱼的外形，并用彩纸设计、装饰
鱼身上的花纹。
2、尝试自主解决操作过程中出现的一些问题。
活动重点：用报纸制作固定成鱼的外形难点：用彩纸装饰鱼
儿活动准备：
1、欣赏过“美丽的鱼”，对鱼的外形、花纹色彩有所了解。
2、五彩鱼”范例，半成品“五彩鱼”(缺少鱼眼睛)范例。
3、报纸、彩纸若干，双面胶，剪刀。
活动过程：
一、观察范例，推想制作方法1 、教师出示“五彩鱼”范例，
提问：这是什么?是用什么做的?你们想一想怎样才能做出这样一
条五彩鱼?(引导幼儿说出用报纸搓成纸条卷成鱼的外形，用彩纸
装饰鱼的眼睛、身体、鱼鳍、鱼尾等。 )二、倾听教师讲解，学
习制作方法1、教师示范讲解制作鱼身的方法。
教师：我用一张 报纸卷卷卷，卷成一根粗棍子，再拧拧拧，
拧成一条纸绳子，最后我将绳子两头交叉粘贴，看看变成了什 么?
教师：鱼还要穿上漂亮的衣服呢!我们可以用彩纸剪成粗细、
花纹不同的纸条进行装 饰，可以朝不同方向贴。
2、教师拿出范例讲解装饰鱼的方法。
教师：我们还可以 用彩纸剪成三角形、圆形或方形等，既可
以作为鱼身上的花纹，又可以作为鱼鳍或用来装饰鱼尾。
三、难点讨论1、教师出示半成品“五彩鱼”，提问：这条鱼
少了什么?(眼睛。)鱼眼睛可以怎么做?
2、教师用手指穿过“鱼”的头部并提问：鱼的头部是镂空的，
做好的眼睛怎么放上去呢?
3、教师小结：鱼眼睛的粘贴方法有很多，可以先用一些细
纸条粘在鱼形轮廓上，横贴、竖 贴都可以，再把鱼眼睛贴在纸条
上;也可以在剪鱼眼睛时两边各留出一段纸条，然后将它们直接
贴在鱼头上。还有其他方法，你们等会儿可以试试。
四、幼儿制作1、教师提出操作要求。
教师：卷报纸时一定要卷紧;卷成鱼的形状后，尾巴处用双
面胶固定;鱼身上的花纹可以自 己设计，颜色可多一些;鱼鳍、鱼
尾也要装饰。
2、幼儿操作。
教师关注 幼儿不同的操作设想，及时发现他们的创意，并鼓
励他们尝试解决在操作中遇到的困难。鼓励幼儿用合适 的方法固
定鱼眼睛。
(提出操作要求时，教师重复演示一些操作步骤，以帮助幼
儿再次理解;巡回指导时，教师留意幼儿设计花纹的独特想法，
鼓励他们把想法表现出来，启发幼儿用不 同方法固定鱼眼睛。)
五、欣赏、交流1、教师帮助幼儿将制作好的鱼用线串起来，错
落有致地 挂在活动室的背景墙上。
2、师幼集中欣赏、交流。
你最喜欢哪一条鱼身上的图案，为什么?你是用什么方法固
定鱼眼睛的?
幼儿园中班手工教学方案4
设计思路：时值金秋，正是吃蟹的好时节。孩子们在交谈中
不 免谈起了“螃蟹”的事情。但孩子们的经验往往停留在吃上，还
有就是一些表面的特征。螃蟹是崇明的特 产，长江隧桥通车之后，
很多游客都来崇明游玩，很多游客都来我们崇明品螃蟹，抓住这
样的教 育契机，丰富幼儿的经验，进一步培养幼儿爱家乡的情感。
活动目标：
1.培养幼儿在观察、探索的过程中了解螃蟹的主要特征。
2.鼓励幼儿尝试用撕纸的方法制作螃蟹，并提高其动手能
力。
3、让幼儿知道螃蟹是崇明的特产，激发幼儿爱家乡的情感。