幼儿园托班手工折纸教案

2021年1月12日发(作者：葵花籽油和玉米油哪个好)
幼儿园托班手工折纸教案
折纸有利于提高学生的动手能力与思维模式，那么幼儿的手工
教案应该怎么教学？
设计意图
折纸活动是我国一种传统的手工艺术，当一张小小的纸片，通
过几次翻 折，就可以变化出千百种不同的形状或玩具，这种兴奋和满
足是无法用言语能表述清楚的。因此，折纸游 戏不仅深受大人的喜欢，
而且也同样吸引孩子。本学期，根据我园总的教研形式——以美术活
动 为主，结合小班孩子喜欢小动物的特性，我设计并准备了这节以折
纸为主要形式的活动：快乐的小狗。
活动目标
1、教幼儿初步学会折小狗的头，添画出小狗的眼睛、鼻子。
2、在老师的引导下，能初步学会看懂简单的实物步骤图，锻炼
幼儿的观察力。
3、享受折纸的乐趣，培养幼儿的动手操作能力。
活动准备
小狗 玩具两个，三角形的纸若干、折纸步骤图、水彩笔、大头
针、已折好的小狗头数个、用折好的小狗头拼成 的“小狗全家福”。
用KT板做成的不完整的全家福一个 。
活动过程
一、导入活动，引起幼儿兴趣。
师：“小朋友，听一听，谁来了？”（教师学小狗叫）
“我们学小狗的叫声请它出来好吗？准备--汪汪”（教师与幼
儿共同学小狗叫）
二、基本部分，学习折狗头
1、教师出示玩具小狗-汪汪以及一幅完整的全家福。
汪汪给你们带来了它们家的全家福，我们仔细看看，上面都有
谁？它们的耳朵是什么 样子？（重点耳朵耷着）与“汪汪”进行对比
（引出是用纸折的贴上的）。
2、 出示小狗“小白”及一幅不完整的全家福，告诉幼儿这张照
片上没有“小白”的哥哥、姐姐，“小白”感 到很孤单，不开心，请
幼儿帮忙想办法，让它高兴起来（引发幼儿折纸的兴趣）。
3、出示折纸步骤图，引导幼儿仔细观察每一步，老师进行简单
讲解（要提到“倒三角形”）。
4、每人发一个三角形纸，跟着老师一起看着步骤图，完成折纸。
5、折完狗头，再请孩子把狗的眼睛、鼻子画上。
6、用大头针把狗头贴到全家福上。
三、教师选部分作品讲评，指出好在哪里，哪儿还可以进一步
改进。
四、结束：表情歌
师：今天，我们帮助了小狗，开心吗？如果开心的话，大家一
起跟着音乐唱起来吧。
活动反思
本次活动中，活动氛围轻松、和谐，幼儿参与性高，能在老师
的提示下 看图示步骤大胆尝试。教师讲解细致、到位，幼儿能较好的
操作。在开始部分，教师能启发幼儿用语言对 小狗头的外形进行总结，
特别是狗的耳朵是耷拉着的，发展了幼儿语言表达能力及观察能力。
活 动过程中不但锻炼了幼儿的动手能力，还贯穿了对幼儿情感的教育，
结束部分幼儿不仅能体验到成功感， 活动讲评时能让幼儿尝试评价，
发展了幼儿的分辨能力。总之，本次活动比较成功，在多方面提高了幼儿能力。