幼儿园中班手工教学方案_幼儿喜爱的手工活动大全

2021年1月12日发(作者：经常熬夜的人怎样调理)
幼儿园中班手工教学方案_幼儿喜爱
的手工活动大全


学习 和制作手工品，要利用到工具，需要孩子双手的协调配
合，这样，能够帮助他们更好的控制自己的动作。 以下是小编精
心收集整理的幼儿园中班手工教学方案,下面小编就和大家分
享，来欣赏一下吧。
幼儿园中班手工教学方案1
活动目标
1.欣赏红地毯图片，感知红地毯艳丽深沉而广袤壮观的美
景。
2.学习用敲、挤、撒的方法绘出“红地毯”的绚丽色彩，能够
观赏不同层次的色彩变化。
3.体验创作成功的快乐，萌发热爱家乡的情感。
活动准备
大幅铅画纸、水粉颜料 (红、紫、绿、黑)、报纸球、毛笔、
贝壳(扇贝壳、蛤蜊壳、海螺壳等)、野草(芦苇荡、荆条枝、白 茅)、
PPT、背景音乐。
活动过程
一、谈话导入
师：今天，我们都穿着红色的衣服，大家看一看，红色给你
什么感觉?你们见过哪些红色的东西呢?
二、欣赏图片
教师出示“红地毯”PPT，引导幼儿欣赏红地毯的特点。
师：在我们家乡黄河入海口的地方，有一处非常漂亮的景点，
他的名字叫“红地毯”，让我们一起来欣赏 下。(播放PPT,配背景音
乐)
师：我们来看看它是什么样子的?(颜色、形状、事物)
小结：“红地毯”是由大片的碱蓬草(一 种植物)连在一起组成
的，它的颜色非常艳丽，有红、紫、绿等。它的形状也各不一样，
有大片 的，也有小簇的。细心的小朋友可以发现红地毯的形状像
很多小动物，看起来非常有趣。
三、探索作画方法
今天我们就创作一幅有关黄河口“红地毯”的画吧。看看我们
今天准备 了什么?这是铅画纸、水粉颜料、报纸球、毛笔、各类
贝壳、各类野草。
介绍作画方法： 几个小朋友合作先在铅画纸上用报纸球随意
拓印红色水粉颜料，再拓印少量紫色和绿色水粉颜料，然后仔 细
观察拓印的色块像什么小动物，用毛笔蘸上黑色颜料勾出小动物
轮廓，再用贝壳、野草等实物 添加小动物花纹、眼睛等(教师可
示范如何对色块进行想象添加以启发幼儿)。
那我们来试试，创作一幅有趣的“红地毯”图画吧。
四、幼儿自由表现创作，教师指导
循环播放红地毯PPT，鼓励幼儿大胆想象，将作品画大。
五、分享交流作品，体验创作的乐趣
师：看看同伴画了些什么?你最喜欢哪一幅画，为什么?和你
的朋友讲一讲你画里的故事吧。
幼儿园中班手工教学方案2
活动目标：
1.接触世界名画，对画中表现的形和色感兴趣，并初步理解
作品的内容。
2.大胆想像，积极表达自己的感受。
3.培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣
及创新意识。
4.会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。
5.培养幼儿的欣赏能力。
活动准备：
名画《哈里昆狂欢节》一幅，大班幼儿美术作品一幅。
活动过程：
一、介绍米罗，引发兴趣。
师：有个美丽的国家叫西班牙，那儿有个非常有名的大画 家
叫米罗。米罗爷爷可喜欢为小朋友画画啦!他的画非常奇妙、有
趣，颜色也非常美。你们想看 一看吗?
二、出示名画，引导欣赏。
教师与幼儿共同欣赏名画《哈里昆狂欢节》两 三分钟，并互
相交流。然后，教师鼓励幼儿大胆发言，表达对画中形和色的感
受。
师：你在画上看到了什么?它们在做什么?
幼：我看见了小提琴，它正发出美妙的声音;我看见梯子上
有一只耳朵，在听好听的音乐……
师：梯子上长出了大耳朵，木头上长出了眼睛，米罗爷爷的
画真有趣!这么多动物在一起干什么呀?
幼：它们好像在开跳舞会(唱歌会、联欢会)……
师：对呀，这幅画的名字就叫《狂欢节》，说的就是动物们
在唱歌、跳舞、做游戏，在开联欢会呢!
师：这幅画的颜色也很好看，你喜欢哪些颜色?为什么?这幅
画用的最多的颜色是什么?为 什么?(幼儿说出自己对不同颜色的
理解)
幼：有点儿红的颜色，因为这种颜色看上去很高兴，所以米
罗爷爷就用了这个颜色。
幼：因为是在房间里，很暖和，所以来罗爷爷就用了有点儿
红的颜色。
师：是呀，动物们 在狂欢，心里别提有多开心啦，所以米罗
爷爷就用了快乐的红色。你看了这幅画有什么感觉?
幼：我看了这幅画想跳舞。
幼：我觉得这幅画很有趣。
师：你们看懂了大画家的画 ，真了不起!以后我们再来看、
再来说，看看今天看和明天看的感觉有什么了一样，明天看和后
天看的感觉有什么不一样。
三、观赏幼儿作品，激发自信心。
师：你觉得这幅画什 么地方很好看?猜猜是谁画的?这幅画是
大班小朋友自己画的。我们小朋友也能画出这么好看的画。只要
用心学，我相信你们长大了他能成为像米罗爷爷一样的大画家。
活动反思：
1、选材恰当好处，让幼儿在欣赏中有话可说。
活动选择了画家米罗的超现实主义作品。米罗是一 位“用幼
儿的眼睛看世界”的超现实主义国家，他的作品洋溢着孩子式的
快乐气氛，具有稚气的 幻想和天真的幽默感。所以，他的作品完
全能引起幼儿的共鸣，适合幼儿欣赏。《狂欢节》这幅作品描写
动物唱歌、跳舞、游戏，很贴近幼儿的生活经验。
2、遵循欣赏规律，让幼儿在欣赏中有话愿说。
美术欣赏的一般规律就是以形和色入手，因为绘画 本身就是
通过形和色来表达情意的。再者，幼儿的思维以具体形象为主，
他们观察世界从直观感 受出发。所以在欣赏中，教师首先引导幼
儿感受作品的形，设计了第一层提问“看到了什么，它们在做什
么”。第二层提问“这么多动物在一起干什么”，将欣赏提升到了
对作品内容初步理解的层面上 ，并引出了作品的名称《狂欢节》。
接下来，又引导幼儿感受作品的色。这对中班幼儿来说是个难点，< br>这样设计能让幼儿在感受形和内容的基础上感受色会更容易些，
也更有益于培养幼儿美术欣赏的能 力。通过教师有序地引导，遵
循欣赏规律，幼儿在整个欣赏活动中能积极表达自己的欣赏感
受。
幼儿园中班手工教学方案3
活动设计背景
深秋来临，一片片树叶往下 落，本班孩子捡拾树叶玩，为了
孩子的兴趣，我特意设计了本次活动，加深孩子对树叶的认识和
感知，进一步提高孩子的绘画能力，培养孩子的仔细观察力和审
美情趣。
活动目标
1、认识树叶的颜色、形状和特征，培养孩子仔细观察的能
力。
2、学习画树叶,提高孩子的绘画水平。
3、游戏“帮树妈妈穿衣服”，陶冶孩子的审美情趣，培养孩
子关爱树木的意识。
教学重点、难点
活动重点：学会画树叶
活动难点：怎样帮树妈妈穿衣服才美丽
活动准备