幼儿园小班手工课教案

2021年1月12日发(作者：上海百佳妇产医院做月子怎么样?服务好吗?)
幼儿园小班手工课教案
【篇一：小班手工活动教案】



小班手工活动教案：苹果

一、活动目标

1、激发幼儿好奇心，体会美术创作的积极情绪，愿意进行手工活动。

2、能初步掌握撕纸的技巧和粘贴的方法；能根据要求进行美工创作；

3、学习运用手部小肌肉进行撕、贴活动。

二、活动准备

16开铅画纸（画有苹果）、红色、绿色美工纸若干、固体胶管、桌
椅

三、活动过程

一、激发幼儿的好奇心

1、呈现画有大苹果的铅画纸

2、简述及活动目的,并请小朋友想一想自己想把苹果贴成什么颜色
的. 活动重点：强调要贴在苹果图形内部。

3、进行示范活动告诉幼儿如何用手指撕纸、如何用胶水粘贴

活动重点：使幼儿掌握撕纸的技巧及粘贴的方法。

二、操作过程

1、幼儿自主进行创作活动.

2、老师巡回指导.

三、展示、交流、分享

1、请小朋友们展示自己的成果，教师对其进行鼓励与表扬

2、请愿意介绍自己苹果的小朋友来讲讲自己的心得体会.

3、把自己的名字写上 (可以老师代写,也可以鼓励小朋友自己创作非
凡符号表现自己的名字)

四、延伸活动

假如时间答应或者孩子们爱好还是很高的话,可以鼓励孩子们给自己
的小苹果画上叶子等其他的添画.

【篇二：幼儿园小班美术手工活动教案】


幼儿园小班美术手工活动教案

小小棒棒糖

设计思路： 根据小班幼儿认知的特点，这阶段的幼儿认知活动基本
上是在行动过程中进行的，由于有 意注意水平低下，幼儿观察的目
的性较差、缺乏顺序性和细致性，不会有意识地识记某些事物，只
有那些形象鲜明、具体生动、喜闻乐见能引起强列情绪的事物才易
记住，所以，我想到了棒棒糖。我深 信幼儿只要听到“棒棒糖”这三
个字，几乎都会把眼睛瞪得大大的。这份模拟棒棒糖的操作材料，
不仅在认识颜色、发展小手精细到作、锻炼肢体协调能力方面都对
幼儿有帮助，而且深得小班幼儿的喜 爱！

活动目标：

1、能两手较协调地揉搓橡皮泥。

2、学会在球体上安装小棒。

3、欣赏自己与同伴的作品，体验成功的快乐。

活动材料：棒棒糖、橡皮泥、吸管。

活动过程：

一、猜一猜，激起幼儿学习兴趣 “看，老师的口袋鼓鼓的，里面会
是什么呢？”小朋友猜一猜。 “听，还有声音呢？到底是什么呢？”
揭秘：糖。“是什么糖”（棒棒糖）。

二、观察棒棒糖的外形，了解棒棒糖的基本特点 “老师手里的棒棒
糖是什么样子的？”引导幼儿描述： 上面一颗糖果是圆圆的，下面的
棒棒是长长的，老师还给它编了一个顺口溜：方的糖，圆的糖，安
根小尾巴变成棒棒糖，这种是小朋友经常吃的，噢，那老师要问小
朋友有没有吃过其它样式的棒棒糖呢 ？

三、制作棒棒糖 1、小朋友都吃过这种棒棒糖，那小朋友有没有做
过呢?今 天老师也想动手做一个，小朋友先看看老师是怎么做的，然
后你们自己动手做一个属于自己的棒棒糖，好 吗？ 先选择自己喜欢
颜色的橡皮泥放在手里，两手对在一起揉一揉，搓一搓，轻轻的搓
成一 个圆形小球，咦！老师把它按一个漂亮的小尾巴，这样是不是
就变成了一个漂亮的棒棒糖，老师很开心。

现在请小朋友也动手做一做，在动手前老师要说一下游戏规则：

a、做手工时小嘴巴不能发出声音，要安安静静的。

b、不能抢别人手里的东西，要小心地搓，不能掉在地上了。

2、幼儿进行操作，教师进行个别指导。

3、咦！现在请小朋友把做好的棒棒糖举起来，看 看和老师的是不是
一样的，你们的糖没有小尾巴，现在请老师给每个小朋友发一根小
尾巴，小朋 友自己把小尾巴安在上面。

四、小小棒棒糖展览会 老师请几个小朋友的作品拿上来欣赏 一下，
小朋友看看他们做得不是很漂亮呀，哦，老师觉得小朋友的小手今
天真能干，做的棒棒糖 呀都很棒。 教师：小朋友今天开心吗？ 幼儿：
开心。 教师：小朋友有了开心的事情呀，要学会 与别人分享。下面
请我们拿起棒棒糖送给后面的听课老师，让他们一起分享一下我们
的快乐心情 吧。 请小朋友排好队跟老师出去洗手。

五、活动反思 通过本次活动可以看出棒棒糖 是孩子喜欢的并品尝过
的一种糖果，深受孩子的喜爱。酸酸甜甜的棒棒糖，是整个美术创
作活动 的基础，孩子乐意去表现这种他们喜爱的棒棒糖。从目标上
看完成的很好，每个目标幼儿表现的都很棒。 就活动过程来说，整
节课幼儿都能很好的配合老师完成每个环节的设计，教师在第三个
环节时间 ：“幼儿有没有做过棒棒糖？幼儿说有的时候，老师认为孩
子撒谎或者孩子吃过误认为自己做过。”这时 老师反复地强调幼儿没
有做过，把幼儿的思想往老师的思想上拉。其实这时应该顺着孩子
的思路 随机应变说：“今天老师也做一下，看看是不是和你的一样，
好吗？”这样会更好些，也能让孩子明白到 底什么是做，什么是吃，
教师能通过幼儿在活动中的表现，表扬和鼓励那些在活动中参与积
极的 幼儿，让幼儿获得愉悦的心情。同时，教师要照顾到那些在活
动中比较安静的幼儿，让他们也能在活动结 束的时候获得快乐，以
培养他们对美术活动的兴趣。

【篇三：小班手工活动教案】


小班手工活动教案——彩色太阳

活动目标：1、进一步学习撕、贴技能。2、训练手指的灵活性。3、
在老师的引导下学习有 序整理用具。

活动准备：1、幼儿活动材料《纸工》。2、浆糊每组一盒。3、

范例一个。

活动过程：

一、美丽的太阳。

1、小朋友，晴天的时候是什么样的?(会出太阳)太阳公公出来了给
人的感觉怎样?(暖 暖的)太阳公公是什么样子的?你看过太阳吗?对，
我们抬起头看太阳的时候，经常会觉得刺眼，那是因 为太阳发出了
强烈的光芒。太阳的光芒是五彩的，你看，老师这里就有一个五彩
的太阳，你知道 是怎么做出来的吗?

2、请幼儿欣赏老师的范例。

二、引导幼儿学习制作太阳的方法。

1、出示操作材料：今天杨老师就来教小朋友来做太阳，小朋友可
要看仔细哦!

2、教师示范讲解《太阳》的制作方法。

(1)教师一边示范制作一边讲解：

1、将太阳的沿外轮廓取下。

2、再把彩色纸撕下来。

3、再把彩色纸撕贴在太阳的周围。

三、交待要求，幼儿操作，教师巡回指导。

1、提出要求：要求幼儿先想想应该怎么做，再动手制作;桌子地面
都要理干净

;碰到问题可以问老师也可以问小朋友。

2、幼儿操作，教师对能力较弱的孩子 进行指导，请能力强的孩子
帮助别的孩子(语言及动作)，提醒保持干净。

四、结束活动。

1、小结幼儿制作情况，引导幼儿相互欣赏作品。