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幼儿园最简单手工教案

作者:陕西保健网
来源:http://www.xapfxb.com/yuer
更新日期:2021-01-12 15:01

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2021年1月12日发(作者:一般长智齿痛几天能好)
幼儿园最简单手工教案


【篇一:中班手工折纸活动教案】

中班手工折纸活动教案:折纸《小青蛙》

中班 王洁

一、活动目标:

1、学习沿正方形的宽边对称对折。

2、练习反复折叠,折出可爱的小青蛙。

3、体验制作的乐趣和成功感。

4、在老师的帮助下,完成这次折纸活动。

5、培养幼儿对折纸的兴趣。

二、活动准备:

1、小青蛙折纸成品若干。

2、白色长方形图画纸、油画棒、胶棒等每人1份。

三、活动重点难点:

1、在小青蛙折纸上进行装饰。

2、在老师的帮助下,完成这次折纸活动。

三、活动过程:

1、引导幼儿欣赏小青蛙折纸成品,引发幼儿的兴趣。

2、鼓励幼儿探索小青蛙的制作方法。

师:我们怎样把一张白纸变成一把可爱的小青蛙呢?引导幼儿观察
教师制作 的小青蛙范例,分析小青蛙的制作方法。

3、 教师演示并提示步骤要点,在幼儿折纸的过程中,教师要巡回
指导。

(1)、拿一张正方形的折纸,先找到两个对角,把正方形的折纸叠
成三角

形,再 打开;再把其它两个对角对折,再打开;把四个角沿着折成
的线向中间聚集,聚集后形成一个三角形
(2)、把这个三角形中间对折一下,再打开,然后沿着中间那条线,
把三

角形的两个角向斜上方折,折后再把后面的两个角往斜下方折,这
样一个小青蛙就形成了。再 画上眼睛就更生动了。

4、请幼儿欣赏自己及同伴做好的小青蛙,体验成功的快乐。

教师:你觉得自己的小青蛙可爱不可爱?还有谁的小青蛙也很可爱?

四、活动总结:

教师总结幼儿今天的表现,表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼
儿。让幼儿在进行创作的同时,感受到美术手工活动的快乐。同时,
教师要照顾到那些在活动中比较安静 的幼儿,使其也能在活动结束
的时候获得快乐。

附:小青蛙折纸步骤

【篇二:幼儿园中班手工艺术活动教案设计《美丽的风
筝》】


幼儿园中班手工艺术活动教案设计《美丽的风筝》

富源县古敢水族乡中心幼儿园 刘凤仙 活动目标:

1、通过欣赏各种美丽的风筝,了解风筝的简单构造。

2、学习为图形糊上直线形或弧线形骨架,选择各色彩

纸自主装饰风筝面,制成风筝。

活动准备:

1、废旧材料:圆形、三角形、正方形旧报纸若干,直线

形或弧行形骨架若干(可使用包装带或者竹篾) ,各色彩纸、飘带、
线若干

2、辅助工具:剪刀、浆糊、牙签、抹布等

活动过程:

一、 设置情境,导入主题。

1、教师出示风筝实图,让幼儿欣赏各种各样的风筝,了解风筝制作
材料的多样性。 “今天,老师请大家一起参观风筝展,你们开心
吗? ”

2、教师提出要求:仔细观察,会发现。把风筝的秘密找出来! 教
师提问:“你看到的是些什么风筝呀?他们是用什么做的? ”

二、引导幼儿讨论风筝的简单构造,激发幼儿制作风筝的愿望。

1、教师提问:“风筝后面有个硬硬的是什么呀?”(介绍

骨架、风筝面),“我们放风筝是手里牵着的是什么呀?”(介绍线和
飘带) 、“你们想不想也来做个有骨架的风筝呀? ”

三、幼儿尝试制作简单的风筝。

1、出示三角形风筝面和骨架,引导幼儿理解虚线的作用,提问:怎
样才能让风筝面和骨架牢 牢得糊在一起呢?(一幼儿尝试为三角形
风筝面糊上骨架。)

2、出示圆形风筝面,引导幼儿理解实线的作用,提问:圆形的风筝
面该选择什么样的骨架呢?

3、幼儿介绍为三角形风筝面糊骨架的经验。

糊好后,我们就可以开始帮它打扮了,你想做什么风筝就可以把它
打扮成什么样。

四、幼儿创作,教师巡回指导。(教师帮助能力弱的儿童完成作品)

1、引导幼儿探索利用已有小工具为风筝穿线的方法。

2、提醒幼儿最后别忘了帮风筝装上线和飘带。

五、作品展示,欣赏交流。

1、同伴之间相互介绍,交流制作经验。

2、把自己的风筝展示给客人老师看,向客人老师介绍自己的作品。

延伸活动:

带领幼儿到操场上去放风筝,比比谁的风筝飞得高!

【篇三:幼儿园中班手工教案:可爱的蜗牛】


活动目标:

1、学习用纸条卷曲制作蜗牛,表现蜗牛的身体。

2、通过观看范例和示范,了解制作的基本方法,把握折卷,粘贴
的技法。

3、在纸工活动中,保持桌面和地面整洁,养成良好的手工活动习
惯。

活动准备:

1、每组有小箩筐一个(里面分别有长红纸,)

2、每组一盒水彩笔,两支记号笔,两盘糨糊,两块抹布

3、纸卷蜗牛范例一个

活动过程:

一、教师出示范例,引起幼儿兴趣。

教师:这是什么?蜗牛的身体是什么样子的?

你们想动手做一只可爱的小蜗牛吗?

二、观察范例,了解制作蜗牛的方法。

1、蜗牛的身上有什么?蜗牛的身体像什么形状?蜗牛的身体是用
什么做的?(用长纸条卷 曲成的螺旋形,圆圈一个比一个大)

2、教师根据幼儿的讲述示范制作蜗牛的身体。

3、蜗牛的身体下面和头上有什么?是怎 么做的?(在圆圈的下面
有一个长条身体,头上有两根触须)

教师在蜗牛的身体下面粘贴长条身体,并且在一端添画眼睛,粘贴
两根触须。

三、幼儿操作活动:蜗牛

重点引导幼儿将做好的蜗牛贴在纸上,再在旁边添画背景:树林、
草地、花园、海边、沙滩

幼儿相互欣赏自己制作的蜗牛,感知体验成功制作纸条小蜗牛的快
乐。

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