歌曲小雪花飘呀飘

2021年1月11日发(作者：直接胆红素偏高的原因)
歌曲小雪花飘呀飘


【篇一：《小小雪花飘呀飘》】

《小小雪花飘呀飘》

作者：山东省烟台市市辖区烟台开发区华颖幼稚园 苗苗一班 宫静

活动领域：山东省幼儿教材

【活动前评析】

对美的感觉，从中体验冬天的快乐，感受大自然带给我们的神奇。

【活动目标】

1、引导幼儿用动作来表现雪花飞舞的情景。

2、培养幼儿的记忆力和音乐的表现力。

3、让幼儿感受大自然的美好情感。

【活动准备】

小白兔头饰若干、雪花若干、音乐《小小雪花飘呀飘》

【活动过程实录】

1、教师和幼儿头戴头饰扮演兔妈妈，幼儿扮演兔宝宝随音乐带幼儿
到户外玩耍。

教师：“孩子们今天妈妈带你们到户外去玩好吗？”（幼儿回答）音
乐响起教师带幼儿学小兔子跳着进入 场地。

2、音乐停，配班教师扮演雪花妈妈拿着制作好的雪花到处撒落，
教师带 幼儿感受雪花飘落下来的美丽景象。

3、与幼儿谈话：

（1）教 师问幼儿：“孩子们你们知道现在是什么季节吗？（幼儿回
答）那今天的天气都有什么变化呢？”（幼儿 回答）

（2）教师问幼儿：“孩子们小雪花都会飘到哪里？”（幼儿回答）

4、教师做雪花飘落的样子，幼儿模仿教师学做小雪花飘落的样子。

教师问幼 儿：“孩子们小雪花是什么样子的？”（幼儿回答）那小雪
花是怎么飘下来的？（幼儿模仿）根据幼儿不 同的想法，带其他幼
儿一起来做雪花飘落的样子。

5、根据小雪花边表演来引导幼儿学唱歌曲《小小雪花飘呀飘》。

教师唱：“小小雪花飘呀飘，飘到东来飘到西，

小小雪花飘呀飘，飘到上来飘到下，

小小雪花飘呀飘，飘到天上飘到地下，

小朋友们真高兴，堆个雪人笑哈哈。”

6、教师问幼儿：“那妈妈教你们唱首 小雪花的歌曲好吗？”（幼儿回
答）教师边唱幼儿边学着唱歌曲《小小雪花飘呀飘》

小小雪花飘呀飘，飘到东来飘到西，

小小雪花飘呀飘，飘到上来飘到下，

小小雪花飘呀飘，飘到天上飘到地下，

小朋友们真高兴，堆个雪人笑哈哈。

7、教师讲解歌曲的内容：

“小小雪花飘呀飘，飘到上来飘到下，

小小雪花飘呀飘，飘到天上飘到地下，

小朋友们真高兴，堆个雪人笑哈哈。”

8、幼儿模仿兔妈妈（老师）来学唱歌曲《小小雪花飘呀飘》。

教师：“请宝宝们和妈妈一起唱歌曲”。师带幼儿重述歌曲内容。

9、情景表演，出示小雪花与幼儿一起堆雪人。

教师：“孩子们我们可以用雪来做什么？”（幼儿回答）师：“咱

们一起堆雪人好吗？”师组织幼儿一起 堆雪人。

10、教师与幼儿一起堆雪人

教师：“孩子们我们一起堆小雪人好吗？（幼儿回答）

11、引导幼儿重述歌曲内容

教师：“孩子们咱们一起唱歌给雪人听吧，让我们一起把妈 妈刚刚
教的那首歌曲唱给小雪人听好吗？”师带幼儿一起围着雪人唱歌。

“小小雪花飘呀飘，飘到上来飘到下，

小小雪花飘呀飘，飘到天上飘到地下，

小朋友们真高兴，堆个雪人笑哈哈。”

12、结束

教师：“天气不早了，让我们和小雪人说再见吧。”教师带幼儿随着
音乐离开场地。

13、延伸活动：邀请跟多的好朋友一起和小雪人唱歌。

【篇二：小班儿歌】


小班儿歌

《老师早》

小宝宝，蹦又跳，走进幼 儿园，先说：“老师早！”太阳见了咪咪笑，
鸟儿听了跟着叫：“老师早！老师早！宝宝从小有礼貌。”

《交朋友》

天上白云招招手，地上娃娃点点头。天上白云眨眨眼，地 上娃娃拍
拍手。天上白云轻轻游，地上娃娃慢慢走。白云和娃娃碰碰头，天
上地上交朋友。
《我们都是好朋友》

金钩钩，银钩钩，请你伸出手指头，结结实实勾一勾 。勾一勾，点
点头，一起唱歌又跳舞，我们都是好朋友。

《小小手》

拉拉手，拍拍手，我们都有一双手。穿衣服，扣钮扣，洗脸刷牙又
梳头。做早操，拍皮球，画 画也要用双手。小小手，小小手，真是
我们的好朋友。

《爱清洁》

小鸭叫，嘎嘎嘎，叫我剪指甲；小鸡叫，叽叽叽，叫我擦鼻涕；小
猫叫，喵喵瞄，叫我把脸洗 ；小狗叫，汪汪汪，叫我衣服别弄脏。

《小猪找朋友》

小猪娃，找朋 友。找小羊，小羊摇摇头。找小兔，小兔摆摆手。找
小鸭，小鸭不开口。找小鸡，小鸡躲着走。不干不净 一身脏，谁愿
跟它做朋友！

《小猪妞妞请客》

小猪妞妞要请 客，吃得喝的摆一桌。小猴小猫和小猪，高高兴兴围
上桌。有肉有桃有苹果，还有鱼汤最好喝。小猴喊、 小猫叫，小猪
妞妞把话说：不挑食，都要吃，食物丰富营养多。

《看脚印》

脚印深，脚印浅，串串脚印有特点。小鸡踩出青竹叶，小鸭踏出芭
蕉扇 。小猪印出黑三角，小猫绣出梅花瓣。我的脚印是啥样，小朋
友们猜猜看。

《游戏》

山上有一棵松（举起双手站起来），树上有一张弓（跨前一步，左
拉弓状 ），半夜三更起了风（双手伸向前，两边摆动），吹到松树
刮去弓（浑身软绵绵的慢慢到下）。

《一字歌》

一匹马，一人骑。一只兔，一只鸡，一只小猫，叫咪咪，一个娃娃
做游戏。

《围个圆圈跳个舞》

小朋友，手拉手，一个跟着一个走，围个圆圈跳个舞。

《小青蛙》

小青蛙，呱呱呱，三角形，是我家，扑通一声回家了！

“2”和两的概念

两个方形两个圆，两块西瓜甜又甜，两辆汽车跑得快，两只眼睛看
不见。

《小猴子》

小猴小猴真淘气，爬上爬下做游戏。上去上去快上去，坐住可别掉
下去 。小猴小猴真淘气，滑下树干做游戏。下去下去要注意，哎呀
不好掉下去。

中班儿歌

《一二三四五六七》

七个阿姨来摘果，一二三四五六七，七 六五四三二一，七个阿姨来
摘果，七只篮子手中提，七个果子摆七样，苹果桃儿石榴，柿子李
子 栗子梨。

《七六五四三二一》

一二三四五六七，我和妈妈上楼梯，一 二三四五六七，爬上楼梯回
家去，一二三四五六七，七六五四三二一。

《月亮圆圆》

月亮圆圆，像个盘盘，我要上去，和你玩玩。星星闪闪，好像明灯，
我要上去，拿你照明。天河长长，好像长江，我要上去，坐船逛逛。

《月亮藏猫猫》

月亮月亮藏猫猫，躲到云里找不到，风儿娃娃有办法，鼓着嘴巴吹
开了，吹一下，云跑了。月亮月亮藏不住，咧着嘴巴咯咯笑。

《月姐姐》

月姐姐，多变化，初一二，黑麻麻，初三四，银钩样，初八九，似
龙牙，十一二，半边瓜，十 五银盘高高挂。中秋夜，净无暇，圆如
镜子照我家。打麦场边屋檐下，照着地上小娃娃。娃娃牵手同玩耍 ，
转个圈儿眼昏花，一不留神摔地下，连声喊痛叫妈妈。，云里姐姐
说他傻，引得大家哈哈笑。

《中秋夜》

中秋夜，亮光光，家家户户赏月忙。摆果饼，烧线香，大 家一起拜
月亮。分红柿，切蛋黄，赏罢月亮入梦乡。乘火箭，月宫逛，看看
常娥和吴刚。

诗歌《星星》

晚上，我看星星的时候，星星也在眨着眼睛看我。我想，如果星星
看我，一定会把我的眼睛，

当作两颗闪烁的小星星。

《问答歌》

什么白？大雪白、白云白、棉花白、小兔白。什么红？太阳红、红
旗红、玫瑰红、西红柿红。 什么圆？皮球圆、月亮圆、烧饼圆、馒
头圆。

《风》

草儿遇上弯弯腰，黄叶遇上飘呀飘，风筝遇上飞上天，宝宝遇上加
衣裳。

《落叶》

秋风起，树儿摇，红叶黄叶往下掉，红树叶，黄树叶，片片飞来像
蝴蝶。

《飘落的树叶》

在秋风飘落的那片叶子，为什么飞来飞去不肯落下，它一定不愿离
开大树妈妈。我对他说：“小伙伴，你不知道吗?大地是树的妈妈，
那里是你更温暖的家。

《文答歌》

什么熟了举红樱？高梁熟了举红樱。什么熟了把腰弯？谷子熟了把< br>腰弯。什么熟了抱金娃？玉米熟了抱金娃。什么熟了摇金铃？大豆
熟了摇金铃。

《五角枫》

五角枫，五角枫，为啥夏天绿，秋天红彤彤？奥，五角枫最爱拍巴< br>掌——拍春天的花，拍夏天的雨，拍秋天的风……天天拍呀拍，小
小巴掌拍得红。

《冬公公》

冬公公，白眉毛。吹口气，呼呼叫，吹得满天雪花飘。

《小雪花》

小雪花，飞飞飞，小娃娃，追追追，抓住看一看，手心流着水。

《冬爷爷》

冬爷爷，要请客，小雪花，作请帖，一张一张满天撒，请了哥哥请
姐姐。不是请吃糕和饼，他 邀我们去滑雪。

诗歌《雪花》

一片，两片，三片，一片片的雪花，从 天空轻轻地飘下，我用小脸
去亲它，呀！凉滋滋的。我用小手去接它，咦？雪花在手中不见了。
只剩下一颗颗小水珠。

《公园里》

奶奶在散步，爷爷在打拳，爸爸妈妈学跳舞，我转呼啦圈。还有公
园的大树上，麻雀在聊天。

诗歌《梦.》

小草的梦，绿绿的；天空的梦，蓝蓝的；星星的梦，亮亮的；我有
个梦，甜甜的。

《梦.》

是谁？悠悠的歌唱……哦，原来是快乐的梦。美丽的梦，伴着悦耳
的歌声，要飞到哪去？为什么不和我们玩耍？为什么只在夜晚才和
我们相见？

淘 气的梦，飞到我的心灵上。呀，怎么没等我看清楚你的模样，就
飞到另一个世界。啊，顽皮可爱的梦。< br>
《星星.》

晚上，我看星星的时候，星星也在眨着眼睛，看我。我想， 如果星
星看我，一定会把我的眼睛，当作两颗，闪烁的小星星……

大班儿歌

散文《落叶》

大树是妈妈，小树叶是它的孩子。

春天，小树叶只是嫩嫩的绿芽。夏天，小树叶已经长大了，在火辣
辣的阳光下为人们撑起一把 大伞，送来一片片阴凉。秋天到了,小树
叶由绿变黄，一个个向穿着金黄色裙子的小姑娘，搀着大树妈妈 在
秋风中翩翩起舞。

一天，风吹来，小树叶告别了大树妈妈，小树叶不停的翻动着 身子，
飘呀飘，飘到屋顶上，屋顶变成了金黄色；飘到小河里，像水面上
飘动着许多小船；飘到 草地上，草地上多了一层软软的地毯；飘到
大树妈妈的脚下，大伙儿抱成一团，好像在说：“妈妈，天气 渐渐冷
起来了，我们给你焐脚，让你暖暖和和地过冬。”

小树叶在秋风中飘呀飘， 飘向四面八方，一个个都安了家，他们心
里还惦记着大树妈妈，盼望大树妈妈明年生出许多小娃娃。
散文《金色的小船》

小草黄了，树叶黄了，我听到风踩在树叶上“沙沙沙 ”地响。金黄色
的叶子，像一只只美丽的蝴蝶在空中飞来飞去。有一片片的黄叶飞
到我的肩头上 ，悄悄地对我说：“我来了。” 我把这片小小的黄叶托
在手心上，轻轻地放进一条小河里，小小的黄叶 变成了一只金色的
小船。

秋风微微地吹，吹动着金色的小船，小船慢慢地向着远方驶去……

《黄叶》

一片黄叶，离开了大树妈妈，飞呀，飞呀，飘落在窗下。小佳佳拾
起黄叶看呀、看呀…… 小佳佳你在看啥？在看一封信，你知道吗，
秋天来了，该给小娃娃添衣服了？

诗歌《忙忙碌碌的秋天》

梧桐树发出一张张通知，告诉大家秋天来了的消息。

小蜜蜂飞来飞去更加忙碌，为过冬要采集更多的花粉、花蜜；

小松鼠跳上跳下多 么辛苦，为过冬要储备许多蘑菇、松子。一队队
大雁匆匆忙忙回南方去了，在天空一会儿排成一字，一会 儿排成人
字；

一丛丛野花都枯了、黄了，在地里留下数不清的儿子。

诗歌《小草》

小草，小草，被谁用脚踩倒。露珠是他的眼泪，吧嗒、吧嗒、碎了 。
太阳公公看见，替它把眼泪擦掉；风儿婆婆看见，轻轻把它扶好。
小草笑了，摇着嫩嫩的叶片 ，吱吱吱吱长高。

《月亮和我好》

每一棵树梢，挂着一个月亮，小鸟 说：“月亮和我好。”每一湾池塘，
漂着一个月亮，青蛙说：“月亮和我好。”每一个脸盆，盛着一个月
亮，宝宝说：“月亮和我好”

《大猫和小猫》

大猫猫短，小猫毛长。大猫比小猫毛短，小猫比大猫毛短。

《虎和兔》

坡上有只大老虎，坡下有只小灰兔。坡上老虎饿肚肚，想吃山下小
灰兔。虎追兔，兔躲虎，老虎满坡找灰 兔。刺儿扎痛虎屁股，气坏
老虎乐坏兔。

《鹅和河》

小乐放鹅到南河，宽宽的河，肥肥的鹅，鹅要过河。河要渡鹅，不
知是鹅渡河，还是河渡鹅。

《猴子吃掉小桃子》

树上有只小桃子，树下有只小猴子；风吹树叶哗哗响，树上 掉下小
桃子；桃子打着小猴子，猴子吃到小桃子。

《家在那里》

蓝蓝的天空是白云的家，密密的森林是小鸟的家，清清的小河是鱼
儿的家，美丽的花儿是蝴蝶 的家，蓝色的大海是珊瑚的家，灰色的
云朵是大雨的家，厚实的土地是小草的家，茂密的森林是蘑菇的家 ，

散文《大树妈妈》

大树妈妈，喜欢娃娃。

小 鸟说：“我来当你的娃娃，给你唱歌。”大树妈妈说：“好哇，好
哇”。松鼠说：“我来给你当娃娃，给 你跳舞。”大树妈妈说：“好哇，
好哇！”小星星说：“我来给你当娃娃，晚上陪伴你说话。”大树妈妈
说：“哈哇，好哇！”

大树妈妈有了很多娃娃，小鸟娃娃，松鼠娃娃、星星娃娃，还有许
多许多树叶娃娃。 大树妈妈给娃娃讲故事，娃娃们给大树妈妈唱歌、
跳舞，说着悄悄话。

《祝福语》

我把新世纪的祝福和希望（双手往前上举，像迎接太阳一样），悄
悄地 放在将融的雪被下（双手向捧着珍贵的东西一样慢慢得蹲下），
让它们，沿着春天的秧苗生长（站起来， 双手向两边作抚摸的样
子），送给你满年的丰硕与芬芳（双手胸前伸向前方）。

【篇三：语言：儿歌《小雪花》】


中班语言：儿歌——小雪花

目 标：1、初步学会朗诵儿歌,理解词语：飘、舞。

2、感受儿歌的优美意境，体验我在雪中尽情嬉戏的愉快情绪。 重
点：初步学会朗诵儿歌。

难 点：初步学习简单的儿歌创编。

准 备：雪景图片，场景布置。

过 程：1、引导幼儿感受雪花的美。

师带幼儿走进用雪花，雪景图片装饰的教 室，感受雪花的美。师：
“孩子们进来看看我们的教室里有什么变化？(小雪花)谁能告诉我你
看到的小雪花都落到了哪？(车上,房上,河上等)看完的小朋友轻轻上
位。冬天到了，天上开始下雪了 ，小雪花慢慢从天上怎么样啊？谁
能用一个动作来告诉我们。”引导幼儿说出词语“飘”。“我们一起来
做一个‘飘’的动作。”

师：“小雪花在空中飘呀飘，多美呀，它就像一个舞蹈演 员在空中跳
着优美的舞蹈，我们也可以说小雪花在飘，小雪花在舞。我们一起
来做小雪花分享它 们的快乐心情吧！”(边做动作师边念“小雪花在飘，
小雪花在舞。”)

2、欣赏儿歌。

师：“小雪花真美丽，它们把整个世界都装扮的漂亮极了，今天丁老
师就带来了一首《小雪花》的儿歌，听！”师有感情的朗诵儿歌一遍。

师：“小雪花美吗？ 我们再来静静的欣赏一遍，这次我请你们告诉我
儿歌里的小雪花都飘到了哪里？看到这么美的小雪花儿歌 里的小朋
友在雪中干什么了？”

3、学习儿歌,理解儿歌内容。

①师：“儿歌里的小雪花都飘到了哪里？儿歌里是怎么说的，是飘满
了天，落满了天还是挂满 了天。美丽的小雪花从天上轻轻飘下来，
它们就像一朵朵漂亮的小花挂满了天呀挂满了树。我们一起用好 听
的声音说一说。”

②师：“小雪花除了挂满了天挂满了树它还飘到了哪？儿歌里 是怎么
说的？儿歌里用了一个‘铺’字，我们一起来做一个铺的动作，铺满了
地呀铺满了路。看 到这么美的雪景，我怎么样了呀？‘我在雪中唱，
我在雪中跳，雪花和我共舞蹈。’”

③师：“儿歌里的小朋友在雪中高兴的又唱又跳，以前你们在下雪天
里玩的时候心情怎么样啊 ？(高兴，开心)现在我们就带着这样的心情
一边看图片一边说儿歌吧。”

④师： “这么美的小雪花，这么美的儿歌，如果再加上一段优美的音
乐就更好了，现在我们一起跟着优美的音乐 用好听的声音来段配乐
朗诵吧！”

带动作再朗诵儿歌一遍。

4、师：“小朋友朗诵的真好听，我都被陶醉了，小雪花把天空、树
木、大地、马路都装扮起来了，它还 飘到了房子上、河上、操场上
呢，我们也来把它们编进儿歌，你们先在下面和朋友说说看。”(2~3< br>
个)

5、师“下雪啦！下雪啦！来堆雪人、打雪仗喔！”歌曲《堆雪人》伴
奏。

师：“等到外面真的下雪了，我们一起到外面堆雪人、打雪仗，好
吗？”

儿歌：小雪花

小雪花在飘，小雪花在舞，

挂满了天呀挂满了树。

小雪花在飘，小雪花在舞，

铺满了地呀铺满了路。

我在雪中唱，

我在雪中跳，

雪花和我共舞蹈。