租房爸爸孩子早期教育的重要性_家庭教育

2021年1月9日发(作者：早产儿保温箱报销流程是什么样子了的呢?)

孩子早期教育的重要性_家庭教育
我给自己提出这个问题：“何谓好妈妈?”说实 话，这个念头出
来的时候我也是一头雾水。孩子的教育实在是个太宏大太复
杂的课题，也许很难 说的清楚，但是我仍尝试分析。


孩子出生前，我除了准备一些必备的婴儿用品 外，对于护
理、教育孩子方面的知识是空白的。跟别提给孩子买书和玩
具了。宝宝最早的玩具是 同事给的澳贝床铃和费雪健身架。
说实话，当时给的时候我还不是那么有兴趣，可同事既然给
了 出于礼貌我就带回来了。当时的我对玩具可以说一无所知，
看着一堆零件甚至不知道该怎么安装。可是就 是这两个玩具，
成为开发宝宝视力，增强宝宝体质的基础。后来我了解到，
刚出生的小婴儿视力 发育不完善，仅仅对黑白轮廓有反应。
于是又网上买了一套黑白卡片给宝宝。三个月回郑州的时候
从姑姑家又拿了个健身架来玩，宝宝也相当喜欢。这基本上
是半岁以前宝宝接触到的所有玩具。对每一 个新鲜的玩具，
宝宝都表现出了巨大的兴趣。


宝宝出生不久，她姑姑 就给我们推荐了“宝贝全计划”这一
软件。用来也不错，了解宝宝不同阶段的特点和教养的方式，
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但文章是零散的，并不系统。在宝宝半岁的时候，我学 车时
认识了朱总。他知道我家宝宝才几个月，就提醒我要注意早
教，给我推荐了六本书。《抓住 敏感期，你的教育就对了》、
《哈佛女孩刘亦婷》、《卡尔威特教育全书》、《蒙台梭利教育
理 念》、《家是最好的早教班》、《三岁决定孩子的一生》。我
如获至宝，赶紧买来了这六本书，开始接触 早教。认真阅读
你会发现，早期教育也是分为不同的派系，呈现出的观点有
时甚至截然相反。像 卡尔威特崇尚越早开发孩子的智力越好，
刘亦婷就是运用卡尔威特的教育理念成功的典范。这样教育出来的孩子会比同龄人早熟，懂事的多。而《家是最好的早
教班》《三岁决定孩子一生》这类书并不 赞成对孩子过早进
行过度开发，认为给孩子足够的家庭温暖就够了。当然有一
点是相通的，老卡 尔威特虽然他没有强调家庭的作用但文中
处处体现了他的教育理念，小卡尔威特之所以那么优秀基本上是他的教育方法和教育理念在发挥作用。对他的大部分观
点我是认同的，不赞同的有两点：一是他 要求小卡尔威特“博”
却反对他“专”，这是不利于小卡尔威特在某个方面做出深入
研究和成果 的;二是老卡尔威特过于专制，小卡尔威特对他必
须绝对的服从，这不利于孩子发挥主观能动性，从而走 得更
远。但是他对孩子困惑的引导，对孩子兴趣的保护都非常值
得学习。而《蒙台梭利》一书是 侧重于教育方法的介绍，《抓
住敏感期》一书也是一本相当好的工具书，孩子各个时期的
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表现都能在书中找到答案。


这六本书带我进入了早教的天地，也引领我进入了一个新
的世界。后来我又看了伊建莉老师的《好妈妈胜 过好老师》
的电子书，其中印象最为深刻的是对孩子阅读兴趣培养的重
大作用。阅读和理解能力 是学好其他科目的基础，是一种基
本的能力。孩子阅读能力强，其他所有学科的学习都不会是
问 题。当然书中还有非常多实用的技巧，让我相信书中的女
儿圆圆的优秀也绝对是妈妈悉心教育的成果。这 个时候我感
到肩头担子的沉重。孩子的将来，有很大一部分掌握在妈妈
的手中。我也坚信，对孩 子的教育绝对是一门科学，需要知
识、智慧，更需要技巧。看书能让你学到知识，但是要成为
一 个优秀的妈妈还是要根据自己孩子的特点，形成自己的教
育理念，量身定做适合自己孩子的教育方式。


而我对宝宝阅读兴趣的培养却并没有花费很大力气，大概
因为开始的早 。爸爸在一次打折促销中买了一套情绪培养的
画册(六本)，作者是泰国人。现在看来画册质量并不高， 内
容也比较繁杂，并不适合只有八九个月的孩子。可我那时对
儿童画册没有接触，就只有这仅有 的几本，也不管孩子懂不
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懂，就读给她听，有时 候一本还没读几遍，就被宝宝撕烂了，
我就又换一本。后来断断续续听姥姥在给孩子看一些奶粉宣
传册、母婴店促销宣传册，而姥姥反映说宝宝竟然很有兴趣。
这时我意识到是应该给孩子买一些适合她 的书来看了。于是
在群里咨询了有经验的妈妈，听了他们的推荐买了几套日常
行为引导、安全教 育、想象力开发等方面的画册。质量果然
不一样，我一看都爱上了，宝宝也很喜欢。后来又买了认图识物的卡片，孩子喜欢贴纸我就又买了一套贴贴书。总之，
孩子现在经常拿着书找人给她读。看见自 己熟悉的、认识的
书和页面就很开心。甚至读唐诗她也笑，安静地坐着听。刚
开始她会从装书的 盒子里一本一本拿出来让你读，能安静地
坐上半个小时以上。时间久了她也有选择了，不喜欢的扔在一边，喜欢的让你读。不管怎么读我们都不强迫，只要对书
有兴趣就好。我跟姥姥说培养阅读兴趣不 容易，一定要把这
个习惯坚持下去。


做一个好妈妈仅仅有这些还是不 够的。同时还要根据孩子
不同阶段的特点和心理，给提供孩子不同的养分和条件。比
如在孩子需 要安全感的阶段多跟孩子有肢体的接触，如亲喂
母乳，给孩子按摩，亲吻等;孩子有需求了及时回应，建 立母
子间基本的信任感;尽可能用温柔的语调和宝宝对话。比如在
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孩子喜欢爬行的阶段，给她创造开阔的场地，穿适合爬行的
衣服;再比如 在孩子喜欢爬高上低的阶段给她制造安全而又
能满足她攀爬的障碍物，有机会就带宝宝去滑滑梯等适合攀
爬的地方。而给孩子断奶，训练宝宝尿尿等工作更是有难度，
你要把握孩子的心理状态，以不伤 害宝宝为前提，敏感地抓
住孩子表现出来的特点一步步实现目的，切不可操之过急。
而宝宝在成 长的过程中也会出现各种问题，比如认生，不良
的行为习惯，身体缺钙缺铁的信号等等，作为妈妈都要及 时
关注并采取针对性措施来进行纠正。


家里人觉得我对宝宝管的太少 ，太溺爱。可是我认可蒙台
梭利的观点，宝宝是带着精神胚胎来到这个世界的。我相信
宝宝有自 己的发育进程，其他人包括妈妈都不应该过多干涉。
作为妈妈，我能做的就是给孩子足够的安全感，在不 同阶段
加以引导，提供有力条件就已足够。


所以，好妈妈绝对是个教 育专家，不但要随着孩子的年龄
增长不断学习教育知识、其他各方面知识以求与孩子同步前
进。 更要懂得一定的心理学及沟通技巧，这样才可能用孩子
能够接受的方式和语言做对等的沟通，才能真正对 孩子负责，
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为孩子起飞提供力所能及的帮助。



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