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棉花糖歌词感觉统合训练计划5篇

作者:陕西保健网
来源:http://www.xapfxb.com/yuer
更新日期:2021-01-08 14:43

血小板正常值-我爱妻

2021年1月8日发(作者:肚子疼拉肚子怎么办最快的方法)
感觉统合训练计划5篇


新的一年又开始了,计划好一年的工作是一个良好 的开端,
所以写作是要比规划和设想都要具体、详细得多。范文WTT整理
了各类工作计划,可 以顶部搜索栏中找到您需要的,供您参考,
希望能帮助到您。

篇一:感觉统合训练方案 感觉统合训练方案 姓名: 学号专
业: 测评信息:小云,七岁, 本体感统失调,视觉统合失调。注
意力记忆力差,身体平衡差,胆小懦弱,缺乏自信,动作迟缓笨
挫,成绩差。 长远目标:加强平衡感,提高注意力记忆力,语言
能力,培养愉悦的心情,建立自信, 能够和人正常沟通。 训练主
题:感统失调训练 训练活动实施人:老师、父母 物资准备:训
练中心、家庭 训练时间周期:三个阶段,每个阶段一个月,共三
个月,每周三天训练。 训练项目:大滑板、蹦床、乌龟爬、大象
爬、袋鼠跳、按摩大龙球等。 技术要素:采用游戏的方式,特 定
环境、特殊的器材与孩子的交互作用,让儿童在玩的过程中感到
快乐,即刺激与运动相结合, 达到刺激及感觉统合能力的发展,
从而让儿童在积极快乐的情绪中来玩、来学习,促进他们身体和
大脑之间的协调反应,帮助他们的感觉运动功能向正常方向发
展。 训练难点与应对方法:儿童可能会 在训练中,产生反抗哭闹
的行为,老师与家长要及时安慰,积极调整儿童心态,协助其完
成训练 。
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(一) 教学计划:第一个月 主要训练目标:主要是训练前
庭和触觉,训练平衡感。 具体训练内容:大滑板(30~50) 蹦床
(200~500) 乌龟爬(5圈) 平衡台(5次) 按摩大龙球
(200) 平衡踩踏车(100) 抛接球(20个) 第一个月小结:平
衡感稍微好了点,注意力慢慢在集中。 教学计划:第二个月 主
要训练目标:主要挺高注意力和触觉,加强平衡感。 具体训练内
容:大滑板(30~50) 蹦床(200~500) 走平衡台(5次) 按摩
大龙球(200) 平衡踩踏车(100) 大象爬(10圈) 晃动独木桥
(10)
对接抛球(20个) 第二个月小结:平衡感开始正常,可以独
立的做早操,认真的听别人讲话。写字姿势稍微正确。 教学计
划:第三个月 主要训练目标:主要训练平衡感,注意力记忆力。
具体训练内容:按摩大龙球(200) 对接抛球(30) 大陀螺
(20) 脚步器
(20) 竖抱筒 蹦床(200~300) S形垂直平衡木(10) 第
三个月小结:注意力比以前集中了许多,动作也快了,生活自理
能力也有了很明显的提高。 训练完成项目实时评估:每个训练
都清晰的记录在案,针对儿童有可能出现的新问题,做出相应的
训练项目调整。
(二) 家庭训练计划: 1. 和孩子玩对接球,与孩子面对
面相坐,家长把球递给儿童,鼓励儿童把球同 样递给家长,如果
孩子没有接球、给球的主动性,请另外一位成人给予身体指导,
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直到孩子开始有主动接、给球的意识,逐渐地撤销给予的帮助。
2. 走楼梯训练,家长可站在上一级楼梯上,伸出双手协助孩子并
同时给予口头 指令“上!”;如果孩子不 合作,可把零食放在楼
梯上,等孩子踏上后给予奖励。注意开始时可在每一梯级放零食
玩具,逐 渐地,只在几级楼梯或最后一级楼梯上才放。不论孩子
如何哭闹,要坚持让孩子配合才能给予奖励物。 3. 在孩子的脚
趾头上分别贴一贴纸,让儿童弯腰揭下。 4. 给孩子洗澡时,用
海绵或毛巾轻擦孩子的背部,从上到下、从左到右,按顺 序擦,
也可打圈式地擦。 5. 家长用手挠孩子的头颈、胳肢窝、脚底等
皮肤触觉敏感处,手的力度一阵轻 一阵重,如果孩子害怕,或 抗
拒,先对其全身肌肤轻轻地抚摩,等孩子习惯以后再逐渐地把时
间延长。 WTT推荐 ◆党建组织工作计划◆支部书记工作计划
◆财务年度计划◆管理年度计划◆教师年度计划◆活动实施计划
◆医院医生计划◆个人年度计划◆创优工作计划◆财务人员计划
◆ 个人半年工作计划◆月度工 作计划◆个人实习工作计划◆工作
总结及工作计划◆:《儿童感觉统合训练实用手册》、感觉统合
培训(百度文库)等
篇二:感觉统合训练计划 感觉统合训练教案 患儿姓名:陈
浩 病 因:辨别形状和字形困难,视觉记忆短暂属于视知觉障碍,
与本体感觉失调合并导致手眼协调能力差;颜 色分辨能力差;平
衡能力差(有待进一步观察) 训练内容:彩虹桥、平衡板、俯卧
Bobath球上购物 病理病机:视知觉障碍导致手眼协调能力差,视
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觉空间认知困难,注意力不集中、颜色分辨差。 训练目标:短期
内通过感统训练使孩子逐步分 辨颜色与形状,促进手眼协调及空
间位置发展。提高注意力。最后能达到独立分辨颜色、形状,及
手眼协调的建立。 训练重点:利用彩虹桥的颜色来对患儿进行视
觉上的刺激,教患儿分辨颜色;利用 彩虹桥的拱形组成多个山
洞,让患儿钻有助于身体协调能力的提高;利用在平衡板上不同
姿势的 训练来训练患儿各种平衡能力的提高。 训练准备:彩虹
桥、平衡板、Bobath球 课时安排:5-10分钟组(彩虹桥);
10-15分钟次(Bobath球)
篇三:感觉统合训练个案计划 感觉统合训练个案计划 案例
分析:文文,7周岁,男孩,自闭症儿童。对周围的人不关心或
缺乏兴趣,他对别人的动 作、言语、经验很少感兴趣,注意力难
以集中,无法进行眼睛对视,脾气比其他同龄的自闭症儿童更好,有基本交流语言,有刻板行为,喜欢来回奔走,排列玩具,
只喜欢红色的东西,感觉异常,喜欢 拥抱,喜欢亲别人的脸,喜
欢嗅味。 诊断分析:注意力不集中,容易垫脚尖,目光不定,难
以听指令完成 任务,都是由于他的本体觉不够好 。精细动作差是
由于身脑不协调中,大脑对小肌肉的控制不好,这里还涉及到精
细中手眼不协调 ,听指令时,不能很好的答复或做相应的动作,
是手耳不协调,还有他的语言发育迟缓,发音不清是由于 本体感
不足,对自己的口腔的控制差。姿势控制也是由于本体觉不足。
注意力不集中,喜欢转圈 圈并且不知道害怕,不连贯的跳跃。都
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是因为他的前庭不是很好。训练目标:短期内通过感觉统合训练
促使手耳协调和本体觉有很好的 矫正。长期目标是帮助文文矫正
刻板行为,本体觉与前庭觉有很好的矫正效果。 训练器材:各类
秋千,滑板,滑梯,平衡板,平衡台,大笼球,触觉 垫,大一点
的汤勺,海洋球。 训练计划:准备工作,将要使用的器材就位,
与文文互相问候的礼仪 行为进行热身活动,运用大笼球与文文进
行传球游戏热《感觉统合训练计划5篇》

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