一兆韦德年卡预防儿童智力低下的措施都有哪些呢

2021年1月6日发(作者：肾结石如何治好)
预防儿童智力低下的措施都有哪些呢

智力低下儿童的智能发育障碍，明显落后于 同龄平均水平，除智
能低下外，还有使患者的运动、生活能力、学习劳动能力等都低于正
常水平 ，甚至有畸形。因此要尽早的做好智力低下的预防。那么，在
日常生活预防智力低下的有效措施有哪些呢 ?
1、普及卫生教育和营养指导，做好传染病、病毒、细菌、原虫
的免疫接种;
2、进行遗传代谢检查及咨询，避免近亲婚姻、发现携带者应进
行遗传咨询，做到优生优育;
3、预防各种感染及意外事故的发生，减少颅脑外伤及意外事故，
正确治疗脑部疾病、控制癫痫发作;
4、加强学前教育和早期训练，对学龄前儿童定期进行健康检查
(体格、营养、精神心理发 育、视觉和听觉);禁止对小儿忽视和虐待;
5、对高危新生儿进行随访，早期发现疾病，给予治 疗，尤其应
该注意，早期营养(蛋白质和铁、锌等微量元素)供应和适当的环境刺
激对智力发育 有良好作用;注意做新生儿代谢疾病(如甲状腺功能低
下、苯丙酮尿症)筛查;
6、适龄 生育，要做好产前和围产期的保健工作，羊水检查，包
括染色体病、神经管畸形、代谢疾病等疾病的检查 ，高危妊娠管理、
新生儿重症监护、劝阻孕妇饮酒吸烟、避免或停用对胎儿发育有不利
影响的药 物等措施;科学方法接生。
治疗措施
1、理解能力、推理判断能力：这一部分是智 力中至为重要的。
常见的理解能力异常表现为：不会使用人称代词“你、我、他(她)”;
词语 颠倒，混乱使用;重复性语言多;不会使用情景语言;声音奇特，表
现在音量、语速、节奏、音调上与常 人明显不同;形式简单，刻板造
作;没有主动语言，叫他说什么，他就说什么。
2、语言 能力：在孩子还不会说话时，就要对孩子说话和与孩子
进行感情交流。让孩子多听音乐、对话、儿歌、故 事等，增强孩子的
语言感知与理解能力，并在娱乐中教会孩子发出单音，直到教会孩子
简单的字 词句子。语言能力的培养是一个有步骤、有顺序的过程。不
可操之过急。
3、感知能力和 认知能力：新生儿已经有了视觉、听觉和触觉反
应，家长可以通过让孩子看，注视、追踪彩色的、运动的 物体来训练
孩子的视觉;通过让孩子寻找能发出声响的玩具，听音乐，给孩子读
故事等来训练孩 子的听觉;通过和孩子拥抱或抚摸等来训练孩子的触
觉。家长要多拥抱、抚摸和逗引孩子，来训练孩子的 交往能力。随着
孩子年龄的增长，应该进一步加强感知综合能力的训练。
4、记忆力、数字计 算能力：包括儿童注意力训练、注意力、记
忆力协同训练、记忆增强训练、强化记忆训练和多种能力协同 训练。
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