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校园故事小说2~3岁早教语言活动教案

作者:陕西保健网
来源:http://www.xapfxb.com/yuer
更新日期:2021-01-06 10:18

淄博幼儿园-庆祝祖国70周年手抄报

2021年1月6日发(作者:一岁半宝宝一日三餐排表是什么样子的啊?)
2~3岁早教语言活动教案
早教是早期教育的简称,为的是培养儿童健康成长, 那怎么写
教案呢?本文是为大家收集的岁早教语言活动教案,欢迎参考借鉴。
活动目标:
1.学习有感情地朗诵诗歌,感受诗歌所展示的快乐情趣。
2.通过图夹文的形式,帮助幼儿初步感知汉字:爸爸、妈妈、
奶奶。
3.喜欢主动和大人打招呼,乐意做个有礼貌的好宝宝。
活动准备:
1.幼儿用书人手一份。
2.“爸爸、妈妈、奶奶、娃娃”汉字卡片以及图片。
活动过程:
一.教师与幼儿交谈,语言导入引起幼儿兴趣。
1.教师:小朋友,你们知道哪些东西是甜的吗?
2.你们说了这么 多好吃的甜东西,今天,我也想说一样甜甜的
东西,我要说的和你们说的都不一样,它不是吃的东西,你 们想知道
吗?
二.教师朗诵儿歌《甜嘴巴》,幼儿欣赏儿歌,初步了解儿歌
内容。
提问:
1.儿歌里说了些什么?
2.小娃娃有一张怎样的嘴巴呢?
3.她喊了谁?大家高兴吗?
三.引导幼儿打开幼儿用书,鼓励幼儿 阅读以图夹文的形式出
现的儿歌,帮助幼儿理解内容。建议提下列问题:
1.为什么说小娃娃是甜嘴巴呢?
2.你喜欢小娃娃吗?
3.小娃娃是一个什么样的孩子呀?
四.师生一起阅读儿歌《甜嘴巴》。
五.帮助幼儿观察图夹文,边指汉字边念儿歌,鼓励幼儿感知、
认识汉字“爸爸、妈妈、奶奶、娃娃”。
六.为图片找汉字卡片朋友。“爸爸、妈妈、奶奶、娃娃”图
片和汉字,启发幼儿为 汉字卡片找图片朋友。
七.幼儿学习并有感情地朗诵儿歌。
老师 再次朗诵儿歌。鼓励幼儿跟念,并组织幼儿讨论:你要做
一个什么样的孩子。启发幼儿在平时遇到熟悉的 人要主动打招呼,做
个有礼貌的小朋友
活动目标:
1. 通过看看、说说、贴贴,激发孩子对美的感受(美指的是花
美、蝴蝶美、愿意帮助别人的宝宝更美)。
2.尝试用几种方法粘贴蝴蝶.感受游戏的快乐。
活动准备:
1.和宝宝一起在活动室的墙上、玩具橱上布置各种各样的花,
让宝宝们觉得我们的活动室很美。
2.制作多媒体课件“蝴蝶找花”(多媒体色彩鲜艳又有动感),
歌曲《好朋友》录音带。
3.蝴蝶每人3。4只(有的背面有双面胶,有的没有)、胶水、
浆糊、小毛巾、筐子等。
活动过程:
1.看看说说
(1)引发兴趣:出示“蝴蝶找花”的幻灯片,和宝宝们一起说说
幻灯片上的内容。
(2)教师边演示幻灯片边讲故事《蝴蝶找花》。
师:小蝴蝶找到了美丽的花宝宝.它们唱歌、跳舞真高兴。
2.找找贴贴
(1)出示一只背面有双面胶的小蝴蝶:“小哥哥——,小姐姐—
—,谁来帮帮我,我想找花宝宝做朋友 。”(请宝宝们帮小蝴蝶找花
宝宝,贴好后,请宝宝说说是怎么把小蝴蝶贴到花上的:)
(2)小蝴蝶背后没有双面胶怎么办?请宝宝说说或去找找,用什
么方法也可以把小蝴蝶贴到花上?(浆 期、胶水)
(3)宝宝帮蝴蝶找花,教师重点观察宝宝是用何种办法来粘贴的。
3.唱唱跳跳
一起唱唱跳跳《好朋友》,感受你快乐.我快乐,大家都快乐
的积极情感。

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