如何治疗肛瘘幼儿园小班室内游戏30个

2021年1月4日发(作者：如何让孩子快速长高10厘米)
幼儿园小班室内游戏30个
幼儿园小班室内游戏30个1、小鸡吃米
玩法:在地上 画一个圆圈当鸡舍,扮演小鸡的幼儿站在圆圈内。另选一名幼儿扮演饲养员,手拿
一些小硬纸片或是小塑 料茶塑当米,站在圈外。前奏时做好准备,歌曲开始,“饲养员”边唱边随
节奏圈外撒“米”,唱到“你 也捡,我也拾”时,“小鸡”出圈争拾。音乐结束,拾得多者获胜并当“饲
养员”。
2、小鱼追小虾
玩法:幼儿围成圈圆,请两名幼儿分别扮演小鱼小虾。音乐起,“小鱼”追“ 小虾”。“小虾”向前跳
至少三次,“小鱼”务必站住不动。“小虾”跑,“小鱼”才能开始追。音乐停 ,“小虾”跑到了原先的
位置,并且未被“小鱼”逮住者获胜。
3、顶羊角
玩法: 将幼儿分成两组,音乐开始,两组的第一名幼儿（背上贴有算术题）,随着其他幼儿的伴唱,
模仿小样的 动作:低头、弓背、两手下垂。先看到对方背上的题目并算出得数者获胜。音乐
再起,第二对幼儿开始游 戏。如双方都没有算出得数,其他幼儿就为他们拍手加油并数数。
规则:要求当观众的幼儿不能“打电话”。
4、开火车
玩法:(1)请若干幼儿手 搭手做山洞、大树等。(2)教师边拍手边念儿歌:“小朋友快快来,我的火
车就要开,小朋友上火车了 。”幼儿和老师一同把两臂互相搭在一齐,老师问:“火车开到哪里
去？”幼儿回答:“开到XX去”教 师发出口令:“呜--火车出发了。”(3)幼儿和老师一齐发出“咔嚓
咔嚓”的声音,幼儿根据老师发 出的口令如“火车拐弯了”（绕过大树）、“火车钻山洞了”（弯腰
钻过山洞）做相应的动作。(4_当 教师说:“XX站到了”时幼儿做刹车状,同时嘴里发出“哧―”
的声音,游戏结束。
提示:
（1）提醒幼儿群众搭乘火车后,中途不能断掉
（2）可根据幼儿的游戏成熟度,适当增加游戏难度,如:“火车过大桥”“火车上坡了”等
5、跟着圆圈走
玩法:一齐唱歌一边做:“跟着圆圈走走,跟着圆圈走走,走走走走,走走走 走,看谁谁先站站（蹲
蹲、跳跳）好。
6、小兔真爱玩
玩法:首先让每个幼儿找到 一个自己的家,幼儿一边说一边做:“小兔小兔真爱玩,左边跳跳跳,
右边跳跳跳,某某人是大灰狼-- -”然后小兔们赶紧回家,大灰狼就抓不到你了。
7、老狼老狼几点钟
玩法:首先让每个幼 儿找到一个自己的家,然后请一位幼儿做大灰狼,告诉大家几点钟起床,如
六点钟,然后幼儿围着它,边 走边说:“老狼老狼几点钟”,老狼数从一点钟到六点钟,数到六点钟
时,大灰狼要醒来捉小兔子,兔子 们就要赶紧回家。
8、妈妈包饺子
玩法:这个游戏适合两个人玩,一个幼儿把一只手摊开, 另一个幼儿出一个手指头放在摊开的
手下面,然后一边说,一边做“妈妈包饺子---”,直到抓到那个 手指头为止。
9、吃葡萄
玩法:幼儿围成一个圆圈蹲下,由一个幼儿来一边点一边说:“吃 葡萄,吃到一颗烂葡萄,吃了葡
萄怎样办？一口把它吐出来――”点到最后一个的小朋友,起来把抓他, 若抓不住,就由这位小
朋友边点边说。若被抓住,继续由他边点边说。
10、猪八戒吃西瓜
玩法:幼儿围成一个圆圈蹲下,由一个幼儿来一边点一边说:“猪八戒嘴巴馋,偷偷来到西瓜田,
东瞧瞧,西看看找个西瓜尝一尝----”找到西瓜之后,能够假装说西瓜烂的,也能够说西瓜没熟,
最后找到的那个熟的“西瓜”就能够起来抓他,若抓不住,就由这位小朋友边点边说。若被抓住,
继续由 他边点边说。
11、老狼老狼123
玩法:狼和羊要隔一段距离,由一个幼儿当老狼在前面 背对着大家,一边说“老狼老狼123”,说到
最后一个字,立刻回头,羊们就要持续不动（动了就会被 狼吃掉）,同时在老狼说的时候,羊们靠
近狼,直到碰到狼的背,然后迅速跑回家。（人多比较好玩,玩 前先找个家,然后说明规则。）
12、摸摸乐
玩法:请一名幼儿上台进行摸宝,进行猜想是 何物品将,其余幼儿可纠正该幼儿所叙述的物品
是否正确。（只需说“对”或“错”）。
13、看谁逃的快
玩法:幼儿四五人一组,选出一人当小组长。孩子将食指放在组长的手掌中 ,群众说“一、二、
三”,组长赶紧把手掌握紧,其他孩子则将手指拿开,反应慢的孩子手指被抓住算输 ,重新挑选组
长开始游戏。
14、卖小猪
玩法:请幼儿面向圆心手拉手围成一圈, 圈内一名幼儿作“卖猪”人,另一名幼儿扮“小猪”,“小
猪”两手搭在“卖猪”人后肩。游戏开始,大 家边念儿歌边按顺时针方向走,“卖猪”人和“小猪”在
圈内按逆时针方向协调地走。当念到“五”字时 ,大家停下,“卖猪”人站在谁前面就把“小猪”卖
给谁。此时,双方调换主角:“卖猪”人作圈上幼儿 ,“小猪”作“卖猪”人,圈上出来的幼儿作“小
猪”。游戏重新开始。
附儿歌:卖小猪―― 卖卖卖,卖小猪,小猪长得胖乎乎。大耳朵,细尾巴,圆圆肚子像腰鼓,要问小
猪多少钱,一头卖你一百 五。
15、锁小手
玩法:两人一组进行游戏,一人作“锁”,张开一只手;另一人作“小手 ”,伸出一只手指,抵在“锁”的
手心,听“锁”念儿歌:金锁锁,银锁锁,咔嚓咔嚓一锁锁,当念到儿 歌最后一个“字”时,“锁”把手收
拢,抓住小手指即为胜利。
附儿歌:金锁银锁――金锁银锁,金锁锁,银锁锁,咔嚓咔嚓一锁锁。
16、你问我答 玩法1:两名幼儿应对面。A幼儿用一只小手蚊子叮B幼儿的一只小手问:“什么红？”B幼儿
用另 一只小手往上叮B幼儿的小手说:“苹果红。”A幼儿继续以蚊子叮的形式提问,如:“什么
黄？”B幼 儿答:“香蕉黄。”游戏依次进行,如:“什么长？”“什么短？”“什么小”“什么大”等,答不
出来 输掉的孩子就学一声小狗叫。
玩法2:可改变游戏提问,如:“小狗怎样叫？”“小狗汪汪叫”“小猫怎样叫？”“小猫咪咪叫”等。
17、快乐跳跳毯
玩法:幼儿站在跳舞毯上,根据录音中的语言指令做出各种相应的动作。例 如:绿色圆形踩一踩,
右手举起来;红色小花上跳一跳,左手举起来。
提示:
（1）跳舞毯上的图形能够更换成数字、字母、水果、几何图形等等。
（2）录音资料能够根据幼儿的具体状况增加或减低难度。
20、种葫芦
玩法:全 体幼儿闭上眼睛,教师手持一小物品（如雪花片）做葫芦种子,边种（每个幼儿身上点
一下,并将手中物 品藏在其中一名幼儿的身上）边说儿歌:种、种、种葫芦,结了一个大葫芦,
葫芦在哪里？请你猜一猜。 全体幼儿睁开眼睛,猜一猜葫芦在谁的身上,猜到的幼儿下次做种
葫芦人,继续游戏。
21、网小鱼
玩法:首先让每个幼儿找到一个自己的家,幼儿一边说一边做:“鱼儿、鱼儿水 中,摇摇尾巴,点点
头,向上游,向下游,（大声喊---）网鱼啦---”鱼儿们赶紧回到自己的家里 。
22、好玩保的龄球
玩法:离幼儿2-3米处放置6个塑料瓶,排成三角形。幼儿分若干 队纵向排好,看准目标,用力将
皮球滚向塑料瓶,击倒瓶子最多者获胜。
提示:可根据幼儿的潜力差异在瓶中装入不同份量的水。
23、点点游戏
玩法:两 名幼儿应对面坐着。幼儿甲伸出右手,手心向上;幼儿乙用右手食指在甲幼儿手心中一
边点一边念儿歌（ 也可念一个字对应点一下）,念至最后一个字时,迅速收回手指,幼儿甲则收
拳抓其手指。若抓不到,再 来一次游戏;若抓住了,互换主角,游戏继续进行。
附儿歌:点点点,种西瓜,种出西瓜大又大,宝宝吃了笑哈哈。
24、蚊子叮人
玩 法:(1)幼儿A和幼儿B先各伸出一只手,幼儿A伸出大拇指和食指轻捏幼儿B的手背,开始
念儿歌:
幼儿A:哎哟哇,干吗啦？
幼儿B:蚊子咬我呀。
幼儿A:快点儿上来呀！
幼儿B:没楼梯呀。
幼儿A:乘飞机呀。
一齐:呼！
(2)这时候,幼 儿B把这只手叠到幼儿A的手背上来,并像幼儿A一样,伸出大拇指和食指,轻捏
幼儿A的手背,再念儿 歌。
25、袋鼠妈妈
玩法:幼儿分成人数相同的四队,每一队排头的幼儿系上大口袋当袋鼠 妈妈,走过平衡木,跳到
呼拉圈里,再跳回来把口袋交给下一名幼儿。当袋鼠妈妈务必要跳着完成游戏; 没跳的幼儿要
重新开始。
26、小椅子
玩法:全体幼儿围成圈坐好,椅子数量比幼 儿少1。A幼儿站在圈中间发出信号:“大风吹,大风
吹！”幼儿齐问:“吹什么？”A幼儿说:“吹起 有辫子的小朋友！”有辫子幼儿听到信号后语速交
换座位,A幼儿也参与其中抢坐一张椅子,其余小朋友 不动,没坐到椅子的孩子在当中间成为
发信号者。
提示:可鼓励发信号的幼儿想出不同的信号 ,如:吹穿红衣服的女孩子;吹脚上有黄颜色的男孩
子等。
27、小弹簧蹦蹦跳
玩 法:(1)引导幼儿在原地绕上几圈,然后往上蹦跳,变成一个小弹簧。(2)请幼儿两两结伴,你按
我 跳,我按你跳。教师念儿歌:我们都是小弹簧,按一按,跳一跳,按得轻,跳得低,按得重,跳得高,
跳 跳跳,跳跳跳,真是快乐的小弹簧。（能够按肩膀、头部等处,被按者一被按拍,立即往上跳,
按得轻, 跳得低;按得重,跳得高）
28、猫捉老鼠
玩法:
戴老鼠头饰的幼儿在桌下爬, 戴猫头饰的幼儿在”洞口”(桌子的两端)捉”老鼠”。”老鼠”要注意
边爬边躲闪。”猫”摸到”老鼠 ”的身体,就算捉住了。
推荐:
根据活动室的空间确定桌子拼接的长度。
29、退得快
玩法:
幼儿依次从桌子的一端爬上桌面,身体向后倒退着爬到桌子的 另一端,然后下来。游戏能够反
复进行。
推荐:
幼儿熟悉游戏的玩法以后,能够将桌子摆成多种形状,如:四方形、三角形等。
30、桌面滚球
玩法:
将三张桌子并齐,两名幼儿分别站在桌子的两端,一名幼儿 从桌面上把球滚向对面的幼儿;对
面的幼儿接到球后,再从桌子下面把球滚回去。没有接到球或球从桌面 上滚落下来的幼儿要
下场,由下一名幼儿替换。游戏能够反复进行。
推荐:
提示滚球的幼儿掌握好球的滚动方向、接球的幼儿手眼要配合好。