小小外星人国语适合幼儿园小班的室内游戏大全

2021年1月4日发(作者：酵母粉和泡打粉的区别)

适合幼儿园小班的室内游戏大全


【篇一】
1、开火车
玩法：(1)请若干幼儿手搭手做山洞、大树等。(2)教师边拍
手边念儿歌：“小朋友快快来，我的火车就要开，小朋友上火车了。”
幼儿和老师一同把两臂互相搭在 一齐，老师问：“火车开到哪里
去？”幼儿回答：“开到XX去”教师发出口令：“呜--火车出发了。 ”
(3)幼儿和老师一齐发出“咔嚓咔嚓”的声音，幼儿根据老师发出
的口令如“火车拐弯了” （绕过大树）、“火车钻山洞了”（弯腰钻
过山洞）做相应的动作。(4)当教师说：“XX站到了”时 幼儿做刹
车状，同时嘴里发出“哧―”的声音，游戏结束。
提示：
（1）提醒幼儿群众搭乘火车后，中途不能断掉
（2）可根据幼儿的游戏成熟度，适当增加游戏难度，如：“火
车过大桥”“火车上坡了”等
2、跟着圆圈走
玩法：一齐唱歌一边做：“跟着圆圈走走，跟着圆圈走走，走
走走走，走 走走走，看谁谁先站站（蹲蹲、跳跳）好。
3、小兔真爱玩
玩法：首先让每个幼儿 找到一个自己的家，幼儿一边说一边
做：“小兔小兔真爱玩，左边跳跳跳，右边跳跳跳，某某人是大灰< br>狼---”然后小兔们赶紧回家，大灰狼就抓不到你了。
4、老狼老狼几点钟
玩法：首先让每个幼儿找到一个自己的家，然后请一位幼儿
做大灰狼，告诉大家几点钟起床，如六点钟， 然后幼儿围着它，
边走边说：“老狼老狼几点钟”，老狼数从一点钟到六点钟，数到
六点钟时， 大灰狼要醒来捉小兔子，兔子们就要赶紧回家。
5、妈妈包饺子
玩法：这个游戏适 合两个人玩，一个幼儿把一只手摊开，另
一个幼儿出一个手指头放在摊开的手下面，然后一边说，一边做
“妈妈包饺子---”，直到抓到那个手指头为止。

【篇二】
1、吃葡萄
玩法：幼儿围成一个圆圈蹲下，由一个幼儿来一边点一边说：
“吃葡萄，吃到 一颗烂葡萄，吃了葡萄怎样办？一口把它吐出
来――”点到最后一个的小朋友，起来把抓他，若抓不住， 就由
这位小朋友边点边说。若被抓住，继续由他边点边说。
2、猪八戒吃西瓜
玩法：幼儿围成一个圆圈蹲下，由一个幼儿来一边点一边说：
“猪八戒嘴巴馋，偷偷来到西瓜田，东瞧瞧 ，西看看找个西瓜尝
一尝----”找到西瓜之后，能够假装说西瓜烂的，也能够说西瓜
没熟， 最后找到的那个熟的“西瓜”就能够起来抓他，若抓不住，
就由这位小朋友边点边说。若被抓住，继续由 他边点边说。
3、老狼老狼123
玩法：狼和羊要隔一段距离，由一个幼儿当老狼 在前面背对
着大家，一边说“老狼老狼123”，说到最后一个字，立刻回头，
羊们就要持续不 动（动了就会被狼吃掉），同时在老狼说的时候，
羊们靠近狼，直到碰到狼的背，然后迅速跑回家。（人 多比较好玩，
玩前先找个家，然后说明规则。）
4、摸摸乐
玩法：请一名 幼儿上台进行摸宝，进行猜想是何物品将，其
余幼儿可纠正该幼儿所叙述的物品是否正确。（只需说“对 ”或
“错”）。
5、看谁逃的快
玩法：幼儿四五人一组，选出一人当小组 长。孩子将食指放
在组长的手掌中，群众说“一、二、三”，组长赶紧把手掌握紧，
其他孩子则 将手指拿开，反应慢的孩子手指被抓住算输，重新挑
选组长开始游戏。

【篇三】
1、卖小猪
玩法：请幼儿面向圆心手拉手围成一圈，圈内一名幼儿作“卖
猪”人，另一名幼儿扮“小猪”，“小猪”两手搭在“卖猪”人后
肩。游戏开始，大家边念儿歌 边按顺时针方向走，“卖猪”人和“小
猪”在圈内按逆时针方向协调地走。当念到“五”字时，大家停< br>下，“卖猪”人站在谁前面就把“小猪”卖给谁。此时，双方调换
主角：“卖猪”人作圈上幼儿， “小猪”作“卖猪”人，圈上出来
的幼儿作“小猪”。游戏重新开始。
附儿歌：卖小猪― ―卖卖卖，卖小猪，小猪长得胖乎乎。大
耳朵，细尾巴，圆圆肚子像腰鼓，要问小猪多少钱，一头卖你一
百五。
2、锁小手
玩法：两人一组进行游戏，一人作“锁”，张开一只手 ；另一
人作“小手”，伸出一只手指，抵在“锁”的手心，听“锁”念儿
歌：金锁锁，银锁锁， 咔嚓咔嚓一锁锁，当念到儿歌最后一个“字”
时，“锁”把手收拢，抓住小手指即为胜利。
附儿歌：金锁银锁――金锁银锁，金锁锁，银锁锁，咔嚓咔
嚓一锁锁。
3、你问我答
玩法1：两名幼儿应对面。A幼儿用一只小手蚊子叮B幼儿的
一只小手问：“什么红？”B 幼儿用另一只小手往上叮B幼儿的小
手说：“苹果红。”A幼儿继续以蚊子叮的形式提问，如：“什么黄 ？”
B幼儿答：“香蕉黄。”游戏依次进行，如：“什么长？”“什么短？”
“什么小”“什么 大”等，答不出来输掉的孩子就学一声小狗叫。
玩法2：可改变游戏提问，如：“小狗怎样叫？”“小狗汪汪叫”
“小猫怎样叫？”“小猫咪咪叫”等。
4、快乐跳跳毯
玩法：幼儿站在跳舞毯上，根据录音中的语言指令做出各种
相应的动作。例如：绿色圆形踩一踩，右手举起来；红色小花上
跳一跳，左手举起来。
提示：
（1）跳舞毯上的图形能够更换成数字、字母、水果、几何图
形等等。
（2）录音资料能够根据幼儿的具体状况增加或减低难度。
5、种葫芦
玩法：全体 幼儿闭上眼睛，教师手持一小物品（如雪花片）
做葫芦种子，边种（每个幼儿身上点一下，并将手中物品 藏在其
中一名幼儿的身上）边说儿歌：种、种、种葫芦，结了一个大葫
芦，葫芦在哪里？请你猜 一猜。全体幼儿睁开眼睛，猜一猜葫芦
在谁的身上，猜到的幼儿下次做种葫芦人，继续游戏。