尖锐湿疣的治疗药物小班看图识字教案

2021年1月3日发(作者：拉稀和腹泻的区别是什么)
小班看图识字教案


【篇一：第六周小班各科教案 (1)】

小班第六周各科教案

语言

活动名称：看图识字学儿歌

活动目标：1、扩大幼儿的识字面，加强其对

书面语言的敏感性。

2、引导幼儿理解儿歌，并寻找乐

趣

数学

活动名称：认识上下

活动目标：1、能识别物体的上下位置学习

说相应的方位名词

2、培养幼儿的观察能力。 科学教育

活动名称：鲜艳的一串红.鸡冠花

活动目标：1、带领幼儿观察鸡冠花,让幼儿

知道鸡冠花在秋天开放，让

他们知道秋天到了

健康教育

活动名称：勤剪指甲

活动目标 ：1、 帮助幼儿养成勤剪指甲的

习惯

2、 让幼儿知道勤剪指甲有利

于健康

美术

活动名称：下雨啦

活动目标：1、培养幼儿简单的直线的练习

2、培养幼儿的观察能力和动手能

力

音乐游戏

活动名称：不要妈妈抱

活动目标：1、让幼儿初步熟悉音乐旋律，并

能根据歌词做出相应动作。

2、通过欣赏歌曲，让幼儿理解歌曲的内

容

社会

活动名称：我有一双小手

活动目标：1、让幼儿了解手各部位的作用及

名称

2、培养幼儿用手做自己能做的事

【篇二：幼儿园中班语言识字教案】


中班语言识字教案《日、月、水、火》 执教：彭真真 活动目标：

一、正确认 读：日、月、水、火、山、木、人、口，正确发出卷舌
音：山（sh?n）、水（shui）。

二、在游戏中产生对识字活动的兴趣，增强对书面语言的敏感性。
活动准备：

一、幼儿用书、铅笔人手一只，实物投影仪。

二、各种报纸每人一张。 已认识的字卡若干张，如：大、小、高、
矮、笑、哭、前、后，小猫头饰一个。

活动过程：

一、游戏《猫捉老鼠》，复习、巩固已经认识过的汉字宝宝。

（一）、（老师戴上猫的头饰）师：看，老师变成什么了？（小猫）
小猫我又要来捉老鼠了， 你们会被我捉到吗？

（二）、游戏方法：老师转身背对幼儿学猫叫三声后再转身举起一张字卡，幼儿必须立刻说出字卡的名字并做出相应的身体动作，做
错者即会被猫捉住。

二、引导幼儿了解汉字的变化和发展。

（一）、师：刚才我们做了好玩的游戏， 今天，有许多别的字宝宝
也想来跟我们一起玩，大家拍手欢迎它们出来。

（二）、（展示投影仪上的幼儿用书）师：看，这是什么图画？

（太阳）咦！太阳里面会藏着一个什么字宝宝呢？（幼儿自由猜想）

（三）、揭开太阳图下面的一张“象形字”：大家看好了，变成什么
样子了？

（四 ）、引导幼儿仔细观察太阳的三种变化，教师简单介绍“象形字”
的由来与“现代汉字”的产生

（五）、幼儿依次观察“月、水、火”的象形字由来与变化，进一步
感知、了解文字的起源。

三、鼓励幼儿自己阅读图书，根据图画和象形字的提示，认读现代
汉字，培养幼儿的观察力、 分析能力及对文字的敏感性。

四、尝试认读汉字。

（一）、教师逐一 出示字卡，请幼儿认读，然后带领全体幼儿一起
读两遍，并把字宝宝放在黑板上。

（二）、多种方式帮助幼儿认读：

1.教师读字音，幼儿举字。

2.教师举字，幼儿读字音。

3.打乱次序进行阅读。注意纠正幼儿不正确地发音。

（三）、引导理解词义，如“日”就是太阳、“口”就是嘴巴。

五、操作活动“寻找报纸上的字宝宝”。

六、开展组词游戏，帮助幼儿正确理解和运用汉字。

例如：“月”可以组成“月亮、月饼、 月光”等等；对积极大胆参与组
词游戏的小朋友给予表扬和肯定。

中班语言识字教案：《亲亲她》

教学目标：

一、理解诗歌，体会诗歌中爱妈妈的情感，并会背诵诗歌。

二、能够正确认读生字，并会说话运用。

教学准备：字卡、小奖品、课件制作

教学过程：

一、讨论法： 今天我们一起来讨论一个问题，那就是我们是怎样长
大的？（让幼儿自由发表意见） 小朋友说了这么 多，现在我们就来
看一幅图画，谁能说一说这幅画上都有谁？妈妈在干什么？（喂奶）
噢，妈妈 用奶把我喂大！我们再看一幅，妈妈在干什么？（抱我）
妈妈用手把我抱大！把我喂大了，抱大了，我也 伸出小手，抱着妈
妈 亲亲她！

二、学习诗歌：

（一）今天我们来学一首儿歌《亲亲她》。小朋友来听一听诗歌里
是怎样说的？（老师指读，幼儿听） （二）这首诗歌表达了小朋友
对妈妈的热爱。你也伸出小手来和我一起指读吧。（幼儿跟着老师
手空中指读）（幼儿拿书指读.....)

（三）用节奏和声势动作念儿歌。

三、学习生字：妈：小时候谁把我们喂大？是妈妈。（出示“妈”字
卡）小朋友看一下左边是 什么？（女）右边是马，合起来是妈妈的
妈。谁能用英语来说妈妈？她：诗歌的名字是亲亲她。小朋友看 这
是“她”字。左边也是“女”，这个她指的是谁？（妈妈）因为妈妈是
女的，所以她表示女的 她，如果把她换成他，表示男的他。妈和她
的相同点：让幼儿自由回答。妈妈把我们养大很不容易，我们 唱首
歌给她听吧。可以拍手随音乐唱《世上只有妈妈好》抱：小时候我
们还不能走路，妈妈就用 手抱着我们。（出示抱）左边是提手，右
边是书包的包合起来是抱。你能用抱说句话吗？把：（先出示字 卡
“巴”）

小朋友这是什么？（巴）现在我要变把戏，左边给他添上一把小梳
子，看成什么了？用：直接出示用字。（让幼儿用这个字组词说话）
亲：动作演示法。（出示亲字）亲 字上是立下面是木。伸：现在小
朋友听老师口令做动作，把手伸开，把腿伸开....（出示伸）你怎么
把它记住？（左边是......右边是.......)我：先出示找，我们给它戴上一
顶小 帽子，变成什么了？（我）

四、巩固练习： （一）今天我们认识了这么多的字宝宝，每个 字宝
宝都有名字，它叫什么？（老师和幼儿共同复习一遍）我们给它们
找伙伴吧，和它找一样的 小伙伴。（从诗歌中找出和字宝宝一样的
字） （二）摸字字宝宝都有了伙伴它们很高兴，要和我们做游戏，
你们愿意吗？那我们开始吧。 （三）送字 宝宝回家：字宝宝很累了，
我们送他们回家好吗？这些字宝宝很调皮，你要叫着他的名字才肯
回 去。（将字卡送到乐园里）结束：好了，字宝宝都回家了，我们
用英语和它说再见。小朋友别忘了，要时 常来看看它们，好吗？

【篇三：2013下小班第二周】


班级:______姓名:_______一、语言部分

1、（早期阅读）《快快乐乐上幼儿园》学说短句“你好，x x！”

掌握基本礼貌用语，来园时：老师早上好！小朋友们早上好！

离园时：老师再见！小朋友们再见！

2、我会认的字宝宝。

3、请小朋友给爸爸妈妈表演下面内容（幼儿口语训练）

4、小朋友，下面的拼音宝宝看图认一认。

张

儿歌

吃饭前，不讲话。 安安静静坐下来。 不挑食，不撒饭。 老师才会
喜欢我。

古诗：《相思》 红豆生南国， 春来发几枝。 愿君多采撷， 此物
最相思。

三字经 人之初，性本善， 性相近，习相远。

二、数学

“1”像什么

“1”像铅笔能写字

2、数学课本（运笔练习）《动手做一做》

morning afternoon night 早上 下午 晚上 四、科学《幼儿园里的
小猫咪》（小朋友来看看下面的图片吧）

图片中的动物叫什么名字？（小猫）

请宝宝和妈妈一起来说一说小猫身体各部位的作用：小 猫的眼睛能
看清东西，胡须能测量和探路，爪

子能抓东西吃，尾巴能保持身体平衡。 四、手指游戏《小手之歌》

小手小手了不起， 做出许多好东西。 小手小手守纪律， 一起工作
和休息。 五、 《音乐》我上幼儿园

5 │ │ 5- │ 爸爸 妈妈 去上班 我上幼儿园 6 │ 3│ │ 1-- ║ 我不
哭 也不闹 叫声 老师早

姓名:_______ 一、语言部分

1、课本（听说游戏）《幼儿园里朋友多》学习“咩、呷、叽、汪、
喵”的发音。 （妈妈问宝宝答）

问：我学小羊我学小鸭 我学小鸡 我学小狗 我学小猫答：咩咩叫 呷
呷叫叽叽叫 汪汪叫 喵喵叫 幼儿园里真热闹。 2、看图识字，我最棒！

3、请小朋友给

爸爸妈妈表演下面内容（幼儿口语训练）

儿歌《小鸭》 小鸭嘎嘎嘎， 能在水上划。 尖尖小嘴巴， 脚儿像木
耙。

古诗：《登鹳雀楼》 白日依山尽，

黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼。

三字经

苟不教，性乃迁

教之道，贵以专。

4、小朋友，下面的拼音宝宝看图认一认。

圆圆嘴巴o o o 二、数学 1、认识数字“2”

“ 2”像什么

“2”像鸭子水中游

2、数学课本《求同分类》、《用途分类》 三、words（单词）

boy

girl

男孩

女孩

四、手指游戏《咕噜咕噜》

咕噜咕噜1，点点头。咕噜咕噜2，小蜗牛。咕噜咕噜3，爬高山。
咕噜咕噜4， 扇扇子。咕噜咕噜5，敲大鼓。

五、请小朋友给爸爸妈妈表演歌曲《我是一个大苹果》附词： 我是
一个大苹果，小朋

五、六、科学常识《我是一条小小狗》（小朋友来看看下面的图片
吧）

图片中的动物叫什么名字？ （小狗)