女孩学什么乐器好《风宝宝来啦》

2021年1月2日发(作者：金领冠珍护系列奶粉怎么样?已解决)

《风宝宝来啦》
隋冬利
一、活动目标：
1、指导幼儿认真听儿歌，能理解儿歌的大意。
2、引导幼儿仔细观察图画，大胆描述图画内容。
二、活动准备：
1、大书、DVD、识字碟子、电视、游戏挂图。
2、准备字卡：“风车”风筝”“风铃”及实物。
三、活动重难点：
重点：能够理解儿歌内容，学习生字词“风车”风筝”“风铃”。
难点：幼儿能手、眼、口协调一致的划指阅读。
四、活动过程：
（一）、导入活动：
1、师生问好：
2、律动《大风车》。
3、提问大风车在什么时候会吱呦呦的转以导出关于风宝宝的话
题。
4、用录音机播放风的声音，感受自然界风的声音
5、出示风宝宝带给小朋友的礼物：
（1）教师出示实物风筝，并出示字卡“风筝”贴在黑板上。
（2）依次出示实物“风铃”“风车”及字卡。

（二）、动画时间
1、请幼儿观看动画画面，并回答问题。
（1）提问：儿歌的题目是什么？
（2）儿歌里面都有什么？发生了什么事情？
（3）幼儿练习看图讲述。教师引导幼儿按上述 的观察与讲述要
点讲解图画，并注意观察画面的细节部分。
（三）、阅读时间
挂出大书。
（1）教师在大书上示范欣赏儿歌，并总结欣赏的要求：手指字，
耳听声，闭上小嘴不出声。
（2）教师领读，幼儿空指练习划指阅读。
（3）集体阅读一遍。
（4）请两名幼儿到黑板前欣赏儿歌，教师指导。
（四）、识字时间
在大书上圈出字宝宝并加强认读。（摇小棒认读）
（五）游戏时间：
（1）金鱼吐泡泡 < br>师：下面我们来做个游戏，《金鱼吐泡泡》，美丽的小鱼吹了好多
漂亮的泡泡，泡泡下面藏着好多 宝贝，请小朋友掀开泡泡看看里面藏
着什么。老师先做示范。
（2）听话的字宝宝。
（六）教师总结：

师：小朋友们都玩累了吧?来，趴桌休息一下吧。风宝宝可以使
小风车转，可以把风筝吹上天，还可以使小风铃叮铃叮铃地唱歌，天
气热时，微风吹来，我们感 到很舒服。风还帮我们把湿衣服吹干。风
能吹动船帆，推动船前进。风还可以帮助植物传播花粉。风还能 发电。
但是，风也会给我们带来危害，风能吹翻海上的船，吹走肥沃的土壤，
吹倒庄稼、大树、 房屋，吹乱我们美丽的头发，所以我们要爱护环境，
保护环境，减少风宝宝给我们带来的危害。小朋友们 ，你们记住了吗？
五、活动结束：
师：今天的天气这么好，我们到外面感受一下大自然界凉 爽的秋
风和风宝宝做游戏好不好？和客人老师说再见，然后静悄悄的出来站
队。（出教室）
六、反思
通过这节识字公开课，我认识到了一些不足之处，通过各位老师
们得 评课，使我深受启发。以下是我在今后的教学中需要改进的问题：
1．在出示字卡时需要注意结合实物。
2．课堂中要注意规范用语。