小白兔儿歌孩子学习马虎不认真怎么办

2020年12月29日发(作者：新生儿抱着睡放下就醒怎么办)
孩子学习马虎不认真怎么办

马马虎虎不但影响孩子的学习，而且有碍孩子的成才 。未来社会
是科学的社会，科学是来不得半点马虎的，严肃认真是科学的生命，
没有认真的态度 将一事无成。下面 收集了一些关于改正孩子学习马
虎方法，希望对你有帮助
1、态度问题
有些孩子马虎是态度不认真，对学习缺乏责任心，敷衍了事，因
而理解知识时囫囵吞枣，做作业 时敷衍塞责，马马虎虎凑合着做完得
了。
2、性格问题
有些孩子是急脾气，干什么事情都心急，急急忙忙难免出错。
3、熟练程度上的问题
有些孩子马虎是因为所做的功课不熟练，因而顾此失彼，研究表
明，对习题特别生不易马虎，因为还不 会呢，特别小心仔细。对习题
非常熟练也不易马虎，熟练到不加思索就能写对，也不马虎，很少有
把自己的名字写错的，就是因为太熟了，马虎不了。只有半生不熟才
会出现马虎的现象，看着这题一点 都不难，可实际上自己又不是掌握
得特别好，思想上麻痹，出了错。
4、习惯问题
马虎已成习惯，干什么事都毛手毛脚，马马虎虎。
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5、考试焦虑问题
有些孩子因对考试的心理负担过重，过分紧张，平时做题没有问
题，一考试就错，这就是焦虑造 成的。针对不同的情况，要分别采取
不同的措施。如，对态度不认真的孩子，应主要解决态度问题，使其
认识到马虎的危害，改变不认真的态度;对性格急躁的要训练性格，
改变急躁的性格;对那些知 识不熟练的孩子，应多加练习，使其熟练
的掌握知识;对考试焦虑的孩子应减轻其心理负担，不要让他把 分数
看得太重，心理负担轻了就不会那么紧张了;对习惯不好的孩子，应
校正其不良习惯，培养 严肃认真的好习惯。
改正孩子学习马虎方法1第一、家长必须要有耐心，情绪稳定
因为孩子 过去的基础较差，想要孩子一下子把学习搞好是不现实
的，也是不可能的。因此，做父母的千万不能操之 过急，更不能因为
孩子学习不好而指责孩子。
第二、应向孩子的老师、同学或朋友了解孩子学习上的问题所在
①孩子上课是否用心?作业是否认真?能否按时完成?
②孩子平时喜欢与哪些人在一起玩?有没有受到什么消极影响?
③孩子的特长是什么?兴趣是 什么?能否根据孩子的兴趣和特长
采取一些特别的措施，让孩子恢复自信。
第三、要帮助孩子进入学习状态
比如，孩子遇到困难时要关心、支持、鼓励;孩子出现进步时 及
时给予表扬、激励和肯定(比如，按时完成作业、写作业又快又好等)，
鼓励和支持孩子寻找 适合于自己的学习方法，逐步找到适合自己、独
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立的学习模式，最终达到良好的学习状态。
第四、要鼓励与调动孩子积极主动地学
比如，与孩子展开写作业竞赛，促使孩子全心身地投入到写作业
的竞赛之中，使其兴趣盎然高效率地完成 作业;和孩子商量如何完成
学习任务以及玩耍，这样既了解了孩子的需要，也让孩子明确了自己
要完成的任务，同时也可以激发孩子的学习兴趣，进而也增强了孩子
自我做主的责任感和义务感。只有积 极主动地学习，才能感受到其中
的乐趣，才能对学习越发有兴趣。
第五、父母应该做到以下几点
①当孩子遇到困难时关心他，支持他，鼓励他坚持不懈，顽强奋
斗。
②让孩子养成独立学习、不依赖他人的良好习惯，不要老干预，
老指导，老帮助。
③教育孩子正确对待失败，告诉他失败是成功之母，要善于从失
败中找出成功之路。
④以肯定任何大小成绩的方法来建立孩子的自信心，让孩子体会
到，无论成功或失败，只要他尽了自己的 努力，父母都一样爱他。
⑤鼓励孩子提出切合实际的目标，一步步地争取，不要希望一步
登天。
改正孩子学习马虎方法2第一家长必须要有耐心，情绪稳定
因为孩子过去的基础较差，想要孩 子一下子把学习搞好是不现实
的，也是不可能的。因此，做父母的千万不能躁之过急，更不能因为
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孩子学习不好而指责孩子。
第二父母应该和孩子进行诚恳沟通
交 谈时，父母应该对孩子抱着真诚关心和宽容体谅的态度，表示
理解孩子在学习上遇到困难或挫折是难免的 。同时，父母还可以谈自
己过去学习成功或失败的经验教训，给孩子以必要的信心和勇气。
在此基础上，再从以下几个方面了解孩子的情况：
①在学习上是否尽了全力?
②你是否认为自己无法搞好学习?
③你需要什么帮助吗?
第三应向孩子的老师、同学或朋友了解孩子学习上的问题所在
①孩子上课是否用心?作业是否认真?能否按时完成?
②孩子平时喜欢与哪些人在一起玩?有没有受到什么消极影响?
③孩子的特长是什么?兴趣是 什么?能否根据孩子的兴趣和特长
采取一些特别的措施，让孩子恢复自信，培养其成功感。
第四父母应该做到以下几点：
①当孩子遇到困难时关心他，支持他，鼓励他坚持不懈，顽强奋
斗。
②让孩子养成独立学习、不依赖他人的良好习惯，不要老干预，
老指导，老帮助。
③教育孩子正确对待失败，告诉他失败是成功之母，要善于从失
败中找出成功之路。
④以肯定任何大小成绩的方法来建立孩子的自信心，让孩子体会
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到，无论成功或失败，只要他尽了自己的努力，父母都一样爱他。
⑤鼓励孩子提出切合实际的目标，一步步地争取，不要希望一步
登天。
第五父母要以身作则，做好孩子的榜样
期望孩子具有良好的生活、学习习惯，父母首先要做到 做事不拖
拉，当天的事情当天处理，而不要轻易斥责孩子学习拖拉、不主动以
及贪玩;对孩子讲 话、做事要小心谨慎，不要轻易指出孩子致命的弱
点，要维护孩子的尊严;不应该给孩子布置额外的学习 任务，避免作
业强迫症，重要的是以自己的言行规范来影响孩子，让孩子去领悟如
何做人做事; 要经常在家庭中进行民主交流，父母和孩子分别总结一
段时期以来个人的得失以及未来的努力方向，同时 相互交流家庭成员
之间对彼此的意见和建议，让孩子畅所欲言，使其感受自己的存在意
义，而不 是在不断的埋怨和抱怨中挣扎。
第六向孩子的老师、同学或朋友了解其优点
比如，孩子的特 长、兴趣以及其他表现良好的地方。要结合他现
有的优点，鼓励和督促孩子发扬优点弥补不足，建立起对 文化课程学
习的自信心，形成对文化课程的兴趣以及学习上的成功感。

第七要帮助孩子进入学习状态。
比如，孩子遇到困难时要关心、支持、鼓励;孩子出现进步行 为
表现时及时给予表扬、激励和肯定(比如，努力程度、按时完成作业、
写作业又快又好等)， 鼓励和支持孩子寻找适合于自己的学习方法，
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逐步找到适合自己、独立的学习模式，最终达到良好的学习状态。
第八父母要多与老师沟通，了解作业的布置情况，以便督促孩子
完成作业
同时还可以 针对孩子的学习情况与老师协商帮助策略，比如针对
孩子的学习实际请课任老师设计辅导方案，循序渐进 ，保证孩子“当
天学当天会，当天的事当天做”。


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