民法学1形成性考核册答案如何教育3岁前的孩子

2020年12月25日发(作者：先天性眼球震颤的症状)
如何教育3岁前的孩子
我有一个很可爱的女儿，叫添添。说实话，我很爱她，
对她的爱我无法用言语形容。但是周围的人也许不能从我行
动中读到我对孩子的疼爱，他们看到的也许是 我对孩子的苛
刻要求。无论别人怎么说，我都依然坚定自己的教育方法，
在我的坚持中，我看到 添添的进步，她现在的一言一行让我
觉得有这么一个女儿真的好幸福！也许添添并不一定是最优
秀的，但我相信这样坚持走下去，她一定会受益很多！以下
是我和添添在成长道路上共同走过的路，希望 和大家一起探
讨：
一、教育孩子，首先明确爱是有原则的。
没有人能从我的行动中领略到我对添添的爱，但在与
我的内心交流中却能深刻地感受到添添在我心中的位 置。可
以说，当添来到这世界上的时候，我就常和她交谈做人的道
理，也许你会觉得有点夸张， 但这真的会影响她。后来逐渐
成长的道路上，我更是严格要求她，我始终相信“培养一个
好的习 惯远比改掉一个陋习要简单很多”。不要总等孩子做
错了事时才说“不”，也不要总和孩子说“不”，在 他还没
有开始做一件事的时候，家长就要常和孩子说应该怎么做好
一件事情，时间久了，孩子就 会明白什么是对的，什么是不
对的。当孩子为达到自己并不合理的要求时又哭又闹时，家
长一定 要坚持自己的原则，采取“冷处理”对待，等平息下
来时，再和孩子说出刚才不答应他要求的理由。大约 两、三
次之后，孩子就不会再有这种举动了。当然生活中教育孩子
的例子还有很多，我们做家长 的一定要把握好分寸：“爱不
是溺爱，严格不是严厉。”
二、教育孩子，整个家庭统一要求。
教育孩子就怕家里一个严格要求，一个溺爱。在家庭的< br>教育中，无论是父母，还是其他长辈都要统一要求，千万不
能一个严格要求，一个护短，那孩子就 等于白教育了。生活
中常常听到这样的言语：“对孩子要求那么高干什么，他现
在还小，懂什么 啊？等他长大了，自然什么都知道了。”这
里我要告诉大家：“错！”0—3岁是孩子性格、习惯形成的
关键时期，错过这个时期，孩子的教育将会走很多弯路。请
大家做这样一个测试：有两张纸，一 张是空白，一张是上面
写满了并不整齐的字的纸，现在请你在规定的时间内，在纸
上写上整洁、 美观的字，看谁写的字最多、最好。此时你会
选择哪张？当你考虑完这道题时，你就知道为什么我们要从
小开始教育孩子了吧？所以在孩子养成习惯的过程中，家庭
成员统一教育孩子的口径是极为重要 的。
三、教育孩子，注意细节。
家长的一言一行孩子都看在眼中，记在心 里，学在行中。
要孩子将来成为一个有涵养的人，家长要首先做好榜样。在
家中、在社交中、在 公共场合中，家长的每个言行都给孩子
带来至关重要的作用。特别是孩子在咿呀学语的时候，家长
更要注意自己的言辞。在亲子活动中，可以常和孩子做基本
礼仪的游戏；在公众场合，常和孩子说应该 怎样做，并时刻
严格要求自己，给孩子做好“榜样”；在家中，教育孩子尊
老爱幼就先从自己做 起……孩子看久了，他就能接受了。也
许孩子并不一定知道为什么要这样做，但他一定明白只有这
样做才是最合适的，因为家庭里的成员都是这样做的。在教
育孩子的时候最怕家长“我说说、做做没关 系，孩子还小，
他不懂什么。”的思想。
四、教育孩子，帮助孩子树立自信心。
在严格教育孩子的时候，还要注意及时给予孩子鼓励，
帮助他树立自信心。教育孩子要 有方法，批评孩子也得有方
法，如果孩子批评多了，和他说的“不”字太多了，孩子也
会变得越 来越没有自信，这也很有碍于孩子的健康成长。自
信不等于自负，我一直相信这样一句话：“看你能不能 成功，
就看你有没有自信心。”孩子在成长的过程中不可能一帆风
顺，这就看家长如何引导孩子 了。当孩子在游戏或学习中取
胜的时候，从小就要给他灌输一种思想就是：“这是你努力
得来的 成果。做任何事情，首先你要相信自己，然后只要你
自己辛勤浇灌，就一定会有收获。”千万不要总是和 孩子说
“你真聪明”之类的话，那样在他以后的学习中，孩子会逐
渐形成一种惰性。
五、教育孩子，让孩子学会独立。
现在很多孩子依赖性都很强，这不利于孩子的持续发
展。放手让孩子自己多探索，因为他在自己探索过程中的成
长，比你给他铺好路的成长要超越很多；而 且在学习中他通
过自己探索得来的经验，也比你告诉他的结果深刻许多。当
孩子在自己学习或探 索时，你不要去打扰他，你可以在旁边
静静地观察他，当他有求于你的时候，你不要马上告诉他答
案，而是应该带着孩子一起去探索。你要相信孩子的能力，
长此以往，孩子的独立性会越来越强。
六、教育孩子，贵在坚持。
教育孩子是一个长期工作，来不得半点松懈。 如果不能
长期坚持，你所有的努力将会“功亏一篑”。“贵在坚持”，
用在教育孩子的问题上再 贴切不过了。只要家长坚持下来，
你就一定会发现孩子一天天的进步。
教育孩子的过程中，我看到了添的进步。我不一定祈求
添做得最好，但我希望她做得更好！