yy又来大姨妈了小班学期结束家长会发言稿

2020年12月25日发(作者：合生元孕妇奶粉怎么样?已解决)
小班家长会发言稿
尊敬的各位家长：
你们好! 天这么冷，感谢家长来参 加这次家长会，说明大家对孩子的重视，
对我们工作的支持，我们坐在一起，共同探讨这学期在教育方面 的成功不足和今
后的发展。接下来我把孩子在园的情况给大家说一下：因为孩子刚离开父母，作
为家长都非常关心孩子，作为幼儿园也特别重视小班的工作，为了把这个开始做
好，我们几乎全园总动员 ，园里所有的老师都来帮忙，抱的抱，哄的哄，一天下
来胳膊都疼的不能动。第一周接孩子，每个教师都 带彩回来，有的眼镜被孩子打
烂了，脸抓伤了、胳膊咬伤了。。。。。每到中午，孩子都不睡觉，老师抱 的抱，
摇的摇，轻轻拍拍他们，给他们讲故事，中午没有休息过一分钟，一天下来，我
们都觉得 身心疲惫，心力交瘁。但是经过我们不懈的努力，这一切都过去了，孩
子都能高高兴兴来幼儿园，早上来 了，还主动给我问好，积极参与各项活动！我
感觉特别欣慰，觉得一切都值了！
因为我刚来到 这个园，原来入园早的孩子对我就有点陌生，像海龙、浩杰都
是上过一期的，每次我问他们问题是总是一 声不吭的看我，对我充满了敌意，这
让我特别着急，我以为他们性格内向，随后听别的老师说他们以前都 特别活泼，
每天开开心心的。那现在为什么这样呢？我想肯定是我刚来，一下子换了老师，
不信 任，对我有排斥心理。我采用了鼓励措施，当他们上课积极回答问题，及时
表扬！帮助别人时，我夸他们 很棒！当他们哭时，我先是抱抱他们，问问他们怎
么回事，帮助他们解决问题。经常的和他们交流。现在 他们也能很开心的活动了，
还主动给我说说他们高兴的事情，下课时，会跑过来拉着我的手和我一起玩游 戏，
我心里暖暖的特别高兴，因为他们也信任我了。嘉璐、春岩、圣阳、文杰、文静
这几个都是 活泼、可爱的孩子，平时的活动中，他们总是带头踊跃参加，语言表
达能力特别强，云赫、云哲、朋宇、 昕琪、茜琳这几个孩子在班里年龄虽然比较
小，可是他们在各方面都不亚于其他孩子。还有苗苗是个活泼 、开朗的孩子，她
比同龄人乖巧、懂事，常常当老师的小帮手。有的孩子摔倒了，她会跑过去拉起
他们安慰：别哭了，可勇敢了，不疼的！有时候别的孩子想回家，她还会拉着手
说：一会放学了，我们 就回家！我们都特别喜欢她！静茹、秀梅、舒淇、官炜都
是文静听话的孩子，每次活动总是安静的坐在那 里自己玩，不太喜欢和别的孩子
交流，对于这些，我们举行了一些活动，来增进孩子之间的了解，并鼓励 他们一
起做游戏、玩耍，现在她们也能和班里孩子玩成一片了！
在这期万林、翰林、 弥迦、蒙迪、浩杰、峻辰这些孩子都进步很大，从开始
不爱讲话，不喜欢课堂活动到现在能够积极表现， 我也看到也挺开心的！特别是
玉果、梦瑶虽然说话不太清楚，但他们很愿意跟我说话，尽可能的表达自己 的意
愿！培养孩子的自理能力，引导孩子适应幼儿园的一切生活，能基本遵守幼儿园
的一日常规 是我们工作的重点，为此我们开展了一系列活动比如扣扣子比赛，提
裤子比赛等活动，孩子在游戏中培养 了孩子的自理能力，像我们班里的玉然、孟
轲、于洋、丛阳这几个孩子的自理能力都特别强！在这一期我 们每周开开展了家
园共育活动，我感谢家长的主动配合，像我是妈妈的小帮手这个活动中，浩杰、
海龙等小朋友做的特别棒.有的家长总觉得孩子小，什么也不会干，其实在平时，
大家可以鼓励孩子让 他们做力所能及的事情，这样不仅培养了他们的自理能力，
还让他们从小都体会爸爸妈妈的辛苦在教育活 动方面我们小班主要采用说、唱、
游等活动形式让和孩子们在说说、唱唱、玩玩、当中发展孩子的语言能 力，培养
孩子基本的理解能力。上好每节课，激发孩子的兴趣，寻找适合孩子的教法，是
我一直 努力的！孩子们能高高兴兴的在园，性格开朗的生活才是我们的教育目的。
这一学期马上就要结束了， 我和这些孩子产生了浓厚的感情，在园里，他们也会
偶尔在我面前撒撒娇，让我抱抱他们。我打心里喜欢 他们，看见他们从不同程度
都有了进步和提高，我感觉特别自豪。在这里我也想给大家几点建议：
1.欣赏孩子。例如每周的活动反馈内容，家长可以让孩子说一说，然后给他
们赞扬， 赏识教育是为了孩子的进步。让我们真心真意的鼓励孩子每一个细小的
进步，不要单纯的要求孩子向别的 孩子看齐，我们要帮助孩子有个性的发展！
2.不要用骗的方式哄孩子，你骗孩子多了，孩子对任何人都不信任了，还会
对周围的人产生敌意。
3.不要迁就孩子的无理要求，孩子的无理要求以哭闹要挟你时，你千万不要
妥协，你 今天妥协，明天会变本加厉的对你。遇到这种情况，你要冷处理，不要
打骂孩子。
4.对孩子正面教育和引导。多说肯定语言。
孩子是平等的，我们尊重每个孩子，给予孩子同等的学习 机会，锻炼机会，是每
个孩子都有进步，都有提高。以上对孩子的评价，只是在园的表现，也许是片面< br>的，在我们的工作中还有很多不足之处，对孩子的照顾还远不及家长照顾周到，
比如孩子有时候尿 湿裤子了，没有围围巾了等等一些细节问题，有很多不周到的
地方，我向大家表示深深的歉意。请大家放 心，在以后的工作中，我会努力，用
心、用爱教育他们。如果在工作中有什么不到之处，我希望家长能向 我提出来，
因为我们的共同目标就是让孩子能健康、快乐的成长。好了谢谢大家来参与这次
家长 会。







幼儿园小班家长会发言稿
各位家长：大家好！
熟悉的脸，熟 悉的笑容，我们不是第一次见面，但是这样真正和孩子一起参加活动却是
第一次，您的参与就是对孩子教 育的重视，是对我们工作的支持，在此先表示感谢！
大家最关心的就是自己的孩子在幼儿园的 情况了，我先把我们班整个情况跟大家说下：
我们班孩子比以往的孩子都聪明，表现在孩子的语言表达能 力还有动手操作能力，接受能力
等都比以往小班的孩子强，从孩子的表现我们也能看出我们家长的素质在 提高，对孩子教育
方面投入的精力多了。注重对孩子的能力培养了，这点很值得发扬。但是也有值得我们 家长
注意的地方，比如：现在都是独生子女，在家从来都是以他为中心家长都疼他，也不用担心
有人会跟他抢东西，可是进入幼儿园就不一样了，要学会分享，要学会谦让，学会过集体生
活，这个时候 他往往很不适应，有一种不安全感，自己的东西不愿意跟人家分享啊，抢玩具
啊，还有的小朋友攻击性行 为等等，这些都是孩子上幼儿园后必然经历的过程，这是关键期，
我们家长要特别注意观察，多教育孩子 和小朋友分享，要学会礼貌的交往。
还有一个就是要注意培养孩子的自理能力，现在比刚开学 已经有进步，我们教他们学会
穿外套，裤子，但是还有部分小朋友不会，
起床后 不愿意自己试着穿，完全等老师来帮，长久下去对孩子的发展没有好处，其他孩
子能做到的，我们的孩子 也应该能做到，所以请大家在家也注意锻炼，能放手就放手。
孩子从刚开始上幼儿园到现在已 经有三个月了，每个小朋友都有很大的进步，家长平时
一定能感觉到，刚才的活动中也能看出来，也许你 会觉得孩子画的东西很幼稚，不成型，不
好看，但是对于孩子来说却是很重要的，他需要我们鼓励，请我 们对于孩子的要求不要太高，
要肯定孩子的点滴进步。使他有信心才会有学习的兴趣。 这三个月来，我 们家长一直很积极
地支持配合我们的工作，比如及时买油画棒啊，带水果啊等等，有了你们的支持才能使 活动
正常开展，更多的家长还给了我们理解，比如上次我们韦新辉小朋友走路的时候不小心下巴
摔破了，我们很着急,没有来得及等家长来立刻就带着他去医院进行处理,，家长来了以后知
道事情的整 个过程后还是对我们老师的做法给于了表示了理解，孩子交给了我们,我们就要对
孩子负责,每个孩子都 平平安安快快乐乐地度过每一天是我们共同的心愿,请各位家长放心,
我们一定会尽全力照顾好你们的孩 子,但是孩子小,免不了磕磕碰碰,有时候摔到了，撞到了也
是免不了的.在这里希望大家也都能够理解 ,同时对所有理解支持我们的家长表示感谢！有了
理解才能沟通，而我们就是在不断沟通中才能让孩子更 好地发展，有问题我们就要交流，孩
子是你们的，也是我们的，教育孩子还靠我们大家。
希望你们能在以后的日子里一如既往地支持我们的工作！
谢谢大家！


小班新生家长会资料
新生家长须知
1、初入园时的心理准备

对于一个从未离开过家庭的幼儿来讲，到一个完全陌生的环境和人群中长时间地生活，< br>很自然地会产生不安全感及各种不适应的反应。家长应于幼儿入园前一段时间给予幼儿情绪
上的辅 导，告诉他（她）幼儿园及所在班级的名称，并结合幼儿的兴趣将幼儿园的有趣之处
描述给孩子。带孩子 一起来幼儿园参观，看看幼儿园里漂亮好玩的玩具，多多熟悉环境和教
师，使幼儿园对孩子来说不再是一 个完全陌生的环境。家长还可以将幼儿园的有趣之处描述
给孩子，使孩子从内心向往幼儿园，诱发宝宝入 园的欲望。星期四早上我们组织一次新生亲
子活动，让幼儿体验来幼儿园参加游戏、学习是很快乐的事情 ，活动结束后家长不要急着就
带孩子回家，可以带孩子到幼儿园的各个地方转一转，让孩子与同伴交流， 幼儿园的厕所和
家里的不一样，也带孩子到班级的厕所里体验一下，熟悉环境。星期五上午孩子带来后就 可
以离开，11点的时候尽量把孩子带回家，让孩子慢慢适应，下周来时抵促心里不会那么强，
根据孩子的具体情况，初入园的孩子可以带一两件自己特别喜欢的玩具，手里拿着自己熟悉
的东西，孩子 也会有一定的安全感。
2、初入园时的家长配合
幼儿年龄较小，正是分离焦虑表现较 明显的时期，所以幼儿来园难免有哭闹现象。但孩
子这时的注意力也容易转移，在教师组织活动的情况下 ，孩子的哭闹现象会有所好转，但孩
子思维的另一个特点是直觉形象性，看到家长（不仅是自己的家长） 又会想家、想爸爸妈妈。
所以为避免增加刺激孩子的机会，家长送完孩子后即可离去，相信教师会用适当 的方法转移
孩子的注意力，使之投入到幼儿园的生活中去。如果妈妈舍不得宝宝哭，一哭，妈妈就妥协< br>让步，很可能使宝宝形成习惯，久而久之，哭就成了要挟妈妈的手段，孩子的分离焦虑不但
不能很 好的解决，反而有可能加重。所以请送孩子入园后马上离开，不要在教室外逗留，或
者在窗户外面偷看。
对于初入园的孩子，妈妈要注意多问一些正面的话题，如在幼儿园里有什麽高兴的事啊，和
小朋 友们玩过哪些好玩的游戏啊，讲一讲班里有意思的故事等。最好不要问孩子是不是受委
屈了，是不是想妈 妈了。本来孩子就觉得离开父母受了很大的委屈，再一强化，很可能使宝
宝伤心备至，进而更对幼儿园产 生逆反心理。如果孩子不愿意说幼儿园里的事情，也不要勉
强他，相信过一段时间，他高兴的时候你不让 他说他也会说的。
新入园的前一两个星期，孩子可能会对幼儿园产生抵触情绪，还可能身体不适，不 愿去幼
儿园，有的还可能会出现梦中惊醒的现象。这时父母要密切观察孩子身体、情绪等各方面的
变化，尽量给孩子心理上的安慰，使幼儿有安全感，引导幼儿发现幼儿园的乐趣，和他们一
起亲近班里 的老师和小朋友，对老师有信赖感。一般情况下不要轻易给孩子请假，在孩子面
前要表现出坚决要求他去 幼儿园的态度，一般来说，随着幼儿对新环境的熟悉，幼儿会在20
天左右的时间适应幼儿园生活。如果 孩子确实感冒、不舒服，也不要强迫孩子来幼儿园，因
为健康的身体才能保证愉快的心情，让孩子在家里 休养好了再来幼儿园。
3、新生家长所要注意
A积极参与园里举办的各种教育活动和节目活动。
我们在举行大型的亲子活动时，会把内容、 要求粘贴在外面的家园联系栏中，请注意随时察
看，积极参与。
B遵守幼儿园的各项制度，按时接送幼儿，做到不迟到不早接，有事要请假。
C热爱幼儿，尊 重幼儿，支持并满足幼儿的合理要求。积极配合幼儿园工作，主动与班上老
师配合，及时反馈幼儿在家情 况，提出建议，共同教育幼儿。
D幼儿及家长患传染病时，应及时通报幼儿园，做好隔离工作。 E遇到幼儿之间发生矛盾、纠纷时，家长应采取正确的方法引导、教育或向老师反映，恰当解
决，不 得训斥、恫吓任何一方儿童，以确保儿童身心健康。
F讲究公共卫生，不在幼儿园吸烟，不随地吐痰， 不乱扔果皮、纸屑。教育幼儿爱护公物，爱
护幼儿园的设施、玩具，不随意采摘花草树
二、班级管理
(一)、安全第一
幼儿园会始终将安全问题放在工作的首位。我们的 工作重点就是孩子的安全。孩子健康、安
全，是我们工作的核心。
1、接送卡的使用（例子）
2、不带小东西，发卡、项链、符等
3、接送时要把孩子交给老师，接孩子回家时注意安全（ 例子：奶奶聊天，不要随意的帮助接
别人的孩子，例子）
（二）、幼儿一日生活活动
遵守幼儿园的作息时间，使幼儿养成良好的生活习惯，对幼儿的身心发展极为重要。现
将我 园的幼儿作息时间表向大家介绍一下：
8：00——8：30（入园、晨检）
8：30——9：00（早操，户外活动，）
9：00――9：25（预备、早点）
9：25——10：25（集中或分组活动，中间休息喝水）
10：25——10：55（户外活动）
11：00——11：35（预备，洗手，午餐）
11：30——12：00（安静活动，或户外散步）
12：00——3：00午休
3：00——3：45起床、如厕、梳洗、喝水、吃点心
3：45——4：15（游戏时间）
4：15――5：00（喝水，户外活动）
5：00――6：00离园
（三）、保育方面：
1、请家长为孩子准备2～3套外衣、外裤（好穿脱），1套睡衣睡裤，请在衣物 的内侧用笔写
上号数，以便我们确认也不会造成不必要的混淆。娃娃班男孩裤子开个洞，小班孩子准备的
衣服最好是套头的，学起来容易，不会打击自信（向家长公布孩子的号数，请家长让幼儿对
自己 的号数有感知，记住自己的号数）
2、晨区的时候请家长不要进入班级。因为晨区时我们的孩子在参加 活动，为了不影响孩子的
思维，如果有事情要交代，可以和离你近的老师交代（解释）。
3、 药物管理，原则上老师不负责管理孩子的药物，第一药物放在班级有一定的危险性，第二
对于药品我们不 专业，如果弄错了那就很危险了，第三，班级的事情很多，也很琐碎，我们
还存在交接班的问题，也有可 能会忘了喂药，所以请家长相信我们的保健医生，在入园时写
好药的用量和班级姓名交给保健医生。
4、及时为幼儿剪指甲，以免发生危险。
5、家园同步配合：在家尽量让幼儿（小班）自己吃 饭，吃一口是一口，及时表扬孩子，现在
幼儿园的睡觉时间从12点开始，周末在家希望大家也能根据这 样的时间安排孩子睡觉，可以
让孩子更快的适应幼儿园的生活。
6、请不要在班级给孩子吃东 西。家长经常在晚上接的时候给孩子喝牛奶、吃水果等，孩子很
容易把东西吃丢到地上，而这时老师很些 小昆虫，尤其现在是夏天，孩子衣服穿的少，不利
于孩子的健康。
7、天气凉的时候，要为孩 子准备1～2条毛巾，写上号数。户外活动之前我们会帮助孩子塞
在背后，活动结束后及时撤离毛巾，这 样孩子就不那么容易感冒了。
8、我们会随时提醒孩子喝水（一天至少三次）、上厕所，这两个月孩子 只要上厕所我们都要
有老师跟着进去的，穿脱衣服不方便的幼儿家长早通知我们一下，以便于我们帮助他 。家长
在家里也要嘱咐孩子不要憋便，我们负责为幼儿擦屁股，有事情要跟老师说，请老师帮忙，
还要教孩子尽快自己学会穿脱衣服等，生活自理了，他们会更有信心的。
9、下个星期一开始孩子要 一整天呆在幼儿园，中午不接孩子，请家长放心，不要轻易的允诺
孩子中午来接，如果能坚持1个星期孩 子的情况就会改善。
10、娃娃班的小朋友刘老师为孩子准备了一个识别条（刘老师解释）
（四）、教育方面
1、教室的门口有个“小喇叭”家园联系栏，请家长每天都要注意里面的内 容，在课程开展期间
需要让大家配合的通知我们会粘贴在里面，孩子的教育是家园合力的过程，希望大家 能积极
的配合我们的工作。
2、教室的门口有个“家园播报站”我们每天会给每个有进步的小 朋友写一张小纸条，并粘贴在
播报站里，家长可以把自己孩子的纸条带走，并表扬鼓励孩子；如果你的孩 子今天没有，不
要着急，鼓励他“你也是最棒的，明天我们努力一下一定可以得到小纸条的”。如果孩子 在家里
表现也很好，有进步也可以写纸条，贴在播报站，我们会及时的在班上表扬孩子。我们建议
家长在家里也为孩子创造一个“表扬”的环境，实现以强项带弱项，相信孩子一定会在鼓励中健
康快乐 成长。
3、玻璃窗里每周都有贴本周的周表（如何读懂周表），另一边玻璃窗是家园交流的，我们会< br>粘贴一些最新幼教动态的文章，我们一起学习一下现在教育的新理念。也欢迎家长把自己教
育孩子 心得体会（解释说明如何操作）写下来，贴在玻璃窗里，供大家相互交流
4、班级开展课程介绍：主要 以主题为主，开展主题活动需要家长配合收集有关的资料和材料，
请注意是和孩子一起收集，而不是家长 的作业，孩子参与其中才是我们的目的（拓展）
三、新的教育思想
1、培养幼儿的秩序感（拓展）
2、现代社会的发展，学习化社会的到来，人们对基础教育的 价值重新定位，“基础”不再简单
地被理解为“读、写、算的技能”，而是被理解为“一生持续发展的基 础”。（教授、石头的故事）
鉴于此，我们幼儿园的教育将把培养幼儿终身学习和可持续发展所需要的动 力基础和基本素
质放在核心位置。希望家长在家教育时也能把握这个理念，不要急着教孩子《唐诗》、识 字、
算术等，不要让家长面子影响了孩子一生的发展，根据孩子的兴趣、能力出发（时中的例子）。