血流变检查幼儿园小班语言领域活动：老鼠阿姨送礼物 (讲述活动)

2020年12月21日发(作者：乳汁怎么形成的)

教学资料参考范本
幼儿园小班语言领域活动：老鼠阿姨送礼物(讲述活动)撰写人 ：
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1、学习观察图片，理解图片中的内容。
2、能较清晰、完整地表述图片的内容。
活动准备：
经验准备：幼儿认识老鼠、小兔、小松鼠、小青蛙、小猪等动物。
物质准备：准备小礼物若干。
材料配套：教育挂图《领域活动语言老鼠阿姨送礼物》，背景底 板、动物
卡片（老鼠阿姨、小兔子、小松鼠、小青蛙、小猪）、房子卡片、小礼物若干
活动过程 ：
1、出示房子图片，引导幼儿想象房子里住着谁？
师：小朋友，你们看看这是什么呀？猜 猜里面会住着谁呢？2、出示教学挂
图①，引导幼儿观察图片中的内容，并大胆讲述观察到的内容。 < br>（1）里面有谁？它在做什么？它的动作是怎样的？（请幼儿模仿老鼠阿姨
的动作，帮助幼儿学习 词汇端）（2）老鼠阿姨手里会端着什么呢？（礼
物）（3）她脸上的表情是什么样的？（笑眯眯的）（ 4）老鼠阿姨端着礼物，
笑眯眯的会说什么呢？（快来呀，谁要礼物，快来拿吧。）引导幼儿一起讲述< br>挂图①：在一片美丽的草丛中，有一座小房子，从里面走出了一位老鼠阿姨，
它手上端着一盘的礼 物。
（5）还会有谁会来呢？
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3、观察教学挂 图②（1）有谁跑来拿礼物了？还有谁呢？（2）教师小
结：有……有……有……还有……（有小松鼠、 有小兔子、有小青蛙、还有小猪）
（3）它们是怎么样来拿礼物呢？（跑来）（4）跑的动作是怎么样的 ？请一个
小朋友来模仿一下（小结：跑的很
快，像飞一样的，我们说它是飞跑）（5）它们的 表情又是什么样的呢？
（引导幼儿模仿他们的动作表情）（6）边跑边说什么呢？（我们来了）引导幼儿一起讲述挂图②：听到老鼠阿姨的叫声，小松鼠、小兔子、小青蛙、还有
小猪，他们迈开大步很 快地飞跑过来，脸上非常着急，边跑边说：我们来了！
他们可高兴了。
5、利用背景底板，引 导幼儿共同讲述出示底板，教师边逐一出示房子、老
鼠阿姨、礼物、小松鼠、小兔子、小青蛙、小猪的图 卡，边引导幼儿完整地讲
述。尝试使用有……有……还有……的句式进行表述。针对幼儿掌握情况请个别
幼儿讲述图片内容。
师再次提出问题：小动物拿完礼物会对老鼠阿姨说什么呢？（让幼儿明白
礼貌也很重要，拿完礼物要对老鼠阿姨说谢谢！）6、分发小礼物出示准备的
小礼物，告诉幼儿 老师也给小朋友准备了礼物，引导幼儿体验和分享受到礼物
的快乐心情。
7、结束活动活动反思：
整个活动完整，幼儿掌握情况很好。通过活动发现教学挂图太小了， 不适
合集体人数较多的集中教育活动使用，幼儿观察起来有点困难。而本人在整个
活动的开展过 程中，为了达到让幼儿完整掌握图片内容，要求幼儿讲述了4次
图片的内容，感觉有点重复了。又想在活 动中能展现个体差异，让幼儿尝试了
个人的讲述，对幼儿来说也有一定的难度。通过与其他老师的讲评小 结，发现
其他教师给的在幼儿能完整讲述之后，可以让幼儿来表演整个讲述的内容，这
样可以帮 助幼儿更好地掌握讲述的内容，让我的这个活动可以有一个亮点。
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