皮肤病研究所多动症儿童成年后

2020年12月21日发(作者：上呼吸道感染治疗方法)
多动症儿童成年后


【篇一：多动症儿童成年后】

背景 资料：国外对近1300名犯罪者的研究发现，75%儿时有(adhd)
表现。另外，很多染上网瘾、 毒瘾者是adhd患儿。到了成年，
adhd病人往往工作没有持久性，经常被炒鱿鱼或频繁跳槽，人际 关
系差，婚姻也不稳定。戚元丽提醒家长，小儿不及时治疗，半数以
上殃及成年。
< br>国外对近1300名犯罪者的研究发现，75%儿时有症(adhd)表现。另
外，很多染上网瘾 、毒瘾者是adhd患儿。到了成年，adhd病人往
往工作没有持久性，经常被炒鱿鱼或频繁跳槽，人 际关系差，婚姻
也不稳定。戚元丽提醒家长，小儿多动症不及时治疗，半数以上殃
及成年。多动 症大部分不会自然痊愈

最新调研显示，目前在中国，学龄儿童中多动症的患病率为3%-13.6%，估计全国有患儿1461万-1979万人，其中有四成患儿未得
到及时正确治疗。戚 元丽介绍，大多数孩子在6岁前开始有症状表
现，例如注意力不集中、多动等。虽然随着年龄渐大，症状 的表现
会有所改变，但是注意缺陷障碍依然存在，而且还会进一步导致孩
子学习成绩差，缺乏自 尊、人际关系紧张等问题。如果不进行治疗，
大概70%患儿的症状会持续到成年阶段，更为严重的是3 0%会终身
带病。另外，在青春期阶段症状貌似好转的那部分患儿，如果没有
得到治疗，孩子的 学业与个性的形成同样也会受到严重影响。所以，
现在学术界把多动症界定为“慢性疾病”。目前国内外 专家一致认为：
多动症大部分不会自然痊愈。

50%的少年犯可诊断为多动症

戚元丽主任认为，患多动症的学龄儿童，上课时多动 、注意力分散，
导致学习成绩不好，容易受到批评、责骂，甚至体罚，这些负性体
验会造成孩子 缺乏自信，出现退缩、不合群等表现，或出现说谎、
逃学，甚至偷窃、打架等品行障碍。如不及时治疗， 由于患儿的自
控能力差、易冲动的疾病特点，就容易与周围人发生冲突，甚至导
致少年犯罪。< br>
据统计，少年犯中有50%可诊断为多动症，成年后往往屡教不改成
为惯犯，影响社会 安定及他人人身安全。患有多动症的孩子成年期
容易酗酒、吸毒，反社会性人格障碍，违法犯罪的风险更 是一般人
群的5-10倍；多动症的孩子长大后，往往会出现学业失败、职业困
难、婚姻问题以 及人际交往障碍等问题。

戚元丽主任强调，对多动症儿童应早期诊断、早期干预、早期治疗，
单纯指望多动症自愈是非常不切实际的。家长应及早带孩子到医院
确定诊断，及早采用专注达等 药物治疗最有效。同时通过家长和医
生的共同努力，对患儿的社会功能和情感技能给予爱心培养，让这< br>些孩子会交朋友、有适应能力，能够成长为独立的成人，并有能力
实现他们的理想。

多动症儿童与顽皮儿童的区别

注意力方面：患多动症儿童在任何场合，都不能较长时 间集中注意
力，即使是看“小人书”、“动画片”时，也不能专心致志；但顽皮儿
童却不同，在 看喜欢的“小人书”、“动画片”时，能全神贯注，还讨
厌其他孩子的干扰。

行动目 的性方面：顽皮儿童的行动常有一定的目的性，并有计划及
安排。而多动症患儿却无此特点，他们的行动 较冲动，且杂乱，有
始无终。

自控能力方面：顽皮儿童在严肃的陌生的环境中，有自 控能力，能
安分守己，不再胡吵乱闹；多动症患儿却无此能力，常被指责为“不
识相”。

【篇二：多动症儿童成年后】


在当代，多动症已经逐渐被人们所熟知 ，而且它被认为是随着年龄
的增长逐渐缓解、青春期自行消失的儿童心理障碍。但事实证明，
超 过一半以上的多动症儿童在成年后，多动症仍然伴随着他们，并
且影响和阻碍他们的生活。
< br>多动症多发病于学龄前期，在一些需要保持安静和需要遵守纪律的
场合，对于多动症患儿来说是一 种挑战。尤其是在课堂上，要求孩
子保持注意力集中，认真做家庭作业，但多动症患儿完全不能像其他小朋友一样安静下来，有些患儿还伴有学习障碍，特别是阅读和
书写容易出现困难。
< br>在正常情况下，一个成年人是不会引发多动症的。青年多动症患者
通常都是小时候有过多动病史的 孩子，由于他们的多动症没有治愈，
因此一直延续到成年时期。研究表明，有近50%的多动儿童的综合
症候会伴随他们直到青少年时期，运动机能多动障碍在儿童十二岁
左右达到顶峰，之后可能会因 为生长分泌的激素增加，多动的症候
会逐渐的缓解。但一些多动症儿童成年以后或多或少都会有些多动，
这会影响到他们的事业、家庭和生活。成年多动症患者通常无法完
成高等教育，即使完成了学业 ，工作之后也会频繁的跳槽，同事关
系不融洽，家庭关系不和睦，经常和人引发矛盾，这些都严重影响< br>了他们的生活质量。

综上所述，多动症患儿的家长要提高警惕，对于孩子的多动症，要
早发现早治疗，不能让多动症影响了孩子的前程。

【篇三：多动症儿童成年后】


这是一位年轻的妈妈的来信，发出来，希望 像她一样年轻的家长们
再复习一下育儿过程中一些特别应该注意的问题：

1，孩子不要全托给老人带，父母不管上不上班，一定要天天见到孩
子。

2，不要唠叨孩子，更不要随便给孩子贴疾病标签。

3，孩子的内心十分脆弱、敏感 ，不要对孩子进行贬低性评价，不要
怠慢任何一个孩子。

4，阅读是自我疗伤的好办法。

亲爱的圆圆妈妈你好：

读了你的 书，分享了你的育儿经验，受到很大启发，真是受益匪浅。
我还是有一些具体的问题不知道怎么处理，希 望你能帮助我，指导
我，给我建议。

这还要从我的成长说起，我曾经就是你书上说到的那种被老师和家
长误解的 多动症儿童 ，读到你关于多动症那一段时，我感触良多。

如果当时能遇到你这样一位理解儿童的教育专家 ，那时的我该是多
么幸运。我的父母都是没有受过什么教育，文化不深的人。我小时
候他们每天 忙再加上要工作一整天我就被放在姥爷家。没有一点启
蒙教育的我整天无所事事找不到一点兴趣，可能因 为这样我就总是
动来动去呆不住，最早发现我是 多动症 的还是姥爷。他整天没完没
了的数落 我，所以从懂事开始我就不喜欢在姥爷家而是喜欢去奶奶
家。可那是大人们的决定，我只能在姥爷家一直 到初中。

记忆中我唯一的爱好是四，五岁的时候喜欢画画。我没有任何基础，
给我一 样东西就能照着画下来，并且细节都注意到。印象中每天无
聊时我就在画画，还是外人看到了说我那么小 的孩子就画的那么好。
于是，我就和妈妈说我要去学画画。不记得是妈妈还是姥爷说的，
给你花 了钱学，你也没长性，学不好。我再三做了保证好好学之后
终于如愿。刚开始的时候，我的画每天都在少 年宫进门的大厅的墙
上展示。很开心，每天都早早的来到少年宫。

那时每个小朋友都 是由爸爸或妈妈陪着一起上课，只有我是妈妈把
我放在那里等下课才来接我。我到得早时就看见其他小朋 友的爸爸
妈妈带他们玩大厅里的器械，我记得很清楚当时有一只牛模样的玩
具，每次小朋友坐上 去他都是会动的，前晃后晃好玩极了。等他们
下来我就坐上去可是它就像不认识我一样一动不动。后来别 的小朋
友正坐在上面时我也抢着偏要上去，再后来我就变成不受欢迎的小
朋友，大人孩子都不喜 欢我，没有人愿意和我玩，都躲着我。就这
样孤单失落感陪伴我苦熬差不到一年的时间我就再不想去少年 宫了。
这次后我就知道自己是什么小孩，也不怪家长说我多动症了，因为
实践确实检验了他们的 真理。在少年宫是这样上了小学同样是这样，
我从来没受过欢迎，从来都是多动症儿童。
记得从三年级开始数学就已经不及格了，中学只勉强上了一年多就
分流了（不知道你留没留意这个名 词，就是当时把不好的学生从原
本的班级和学校聚集到另外的学校和班级，这样就不会影响当时班
级的成绩，也是我们确实跟不上学习）最后又混了一年给了一张初
中毕业证书。这样说来我的文化程度 应该就是小学二三年级的水平。
这些不光彩的的童年往事我没对谁说过，甚至是我先生。现在我是
一个自学考试只差一门英语没有通过的学生，我只承认这个身份的
我。至于为什么我上了自学考试又为 什么能通过二十几门大学课程
我也不是很明白，我的分析应该是这样的：那时我唯一的一两个朋
友对我影响很大，十五六岁迷上网络聊天，在一个书屋的网吧遇到
我接触的第一个男生（他是正规大学本 科生），他教我怎样用电脑，
他送我的第一个礼物是一本书一本小说也是我读过的第一本课外书，
再有就是寄宿在我家的我的一个大学生表哥，他每天都看课外书，
他看完了我就拿过来看。这些本该一 岁左右的启蒙我到十五六岁才
开始。那时我就决定了读高自考。

那时家里已经对我不 抱有任何希望所以什么也不说只是给交了学费，
可能正是这样的不干涉成就了我学到一些知识。那个学习 的过程也
是相当艰苦的，我的文化底子太差，很多文字理解不到，我就是靠
你说的课外书还有自 己的意志力完成的。所以当你说到读课外书那
段时，我就很有体会，自己就是受益者。写到这你也大致了 解了我
的成长经历以及环境，说这些我不是向你诉苦或其他，我只是说明
我的认识，我知道很多 事情有偶然也有必然，当我深深了解这些时
我就希望我的女儿不要有我的童年经历，我要陪伴她健康快乐 的成
长。

接下来就需要你的帮助，因为有时候的我在教育问题上感觉力不从
心。我的童年也不知道要不要和她讲，还是编造一个美好的讲给她
呢？

我的女儿现在 一岁半，她出生时就和别的孩子不一样，她爸爸是第
一眼看见她的人，说她是不哭的只是吐泡泡好可爱。 她也没有像其
他孩子那样难带，一天五六顿奶，吃了就睡。刚出满月夜晚就不吃
奶了，一觉到天 亮。比起其他白天夜里受着宝贝 煎熬 的妈妈我真的
很欣慰。可是我在生完她不久就生了场重病直到她 十个多月好转后
我又不得不回到南方，我和先生在南方工作七八年，有了孩子决定
回家，当时走 得匆忙还有事情没有处理。所以我身体一有好转就回
到南方，本想一两个月解决后快些回来，谁知一拖就 是快半年。

当我再次回家时发现孩子大变样，像我小时候一样一刻也不停的动
来动去 ，睡醒觉就大哭，不随心意也发脾气，自己穿鞋穿不上就着
急帮着她就乱挥手打人，带出去玩就抢小朋友 东西，耐心讲道理不
知道是不懂还是不听，没有改善，还是一看见小朋友的东西就要抢。
我没办 法只能把她抱到一边冷处理，但是下次照旧。我的方法正确
吗？还有更好的方法吗？因为孩子是我妈妈带 。不知道是不是受了
童年的影响，我觉得都是妈妈的方式不对。

从南方回来后我就一 直没有去工作专职带女儿，因为我真的不放心
妈妈的方式。经常和妈妈讨论这个问题，可是妈妈说是什么 孩子就
是什么孩子，好坏都是天生的基因已经决定了等等。我听了又伤心
又担心为什么我的孩子 就天生不是好孩子，这个孩子难道就没有妈
妈你的基因吗？为什么竟然有人自己都能贬低自己？生孩子之 前我
是先兆流产就没有工作了到现在已经差不多3年了，不工作也是不
实际的。可是我怎么就不 能放心把孩子交给自己的妈妈呢？妈妈虽
然是个能干的人，但一点也不精明，总是花大力气做小事，我觉 得
她很多做法我不能认同，父母的关系也处理的不是很好，虽然这不
是他一个人而是双方的因素 ，可是我相信一个好男人是一个智慧女
人造就的。所以我想等女儿上了幼儿园再去工作，这种想法应当吗 ？
再有就是女儿的阅读兴趣的培养。我去南方之前身体没有恢复也没
顾上女儿只买了几套认物卡 片，直到我回来她还是只有那几套卡片，
还有一本撕得七零八落的商品促销书。现在我买来的儿童读物给 她
读她不像圆圆那样瞪大了眼睛盯着看，只是机械式的一页一页的翻
直到最后一页翻过就走。还 会经常撕书。这样我没有更好的办法只
能拿着书很有兴趣的看，但还是不能打动她。我该怎么办？

欣赏你的忠实读者：小刘

（这位妈妈提出的几个问题，有的是我没有力量回复的 ，有的是我
书中或前面博客已有答案的，此处不再赘述。）