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旺旺网育儿论坛幼儿园中班数学游戏大全46个

作者:陕西保健网
来源:http://www.xapfxb.com/yuer
更新日期:2020-12-19 04:23

月经性哮喘-我的老婆是巨无霸

2020年12月19日发(作者:婴儿鼻子上有青筋是怎么回事)
幼儿园中班数学游戏大全(46个)
幼儿上中班了,可是对数字、数学一点都不感兴趣, 这让很多幼师为此而万分苦恼。别着
急,幼儿天生都爱玩,在玩中学数学能让幼儿觉得十分有趣,自然就 喜欢学数学了。为此,
学前谷小编为您整理了“中班数学游戏大全”,供您参考。

1、盖印章
玩法:将幼儿分成3排,每排幼儿的前面都写着一个数字,请幼儿看每排前面的数字 ,在
原有印章数量的基础上再盖上一定数量的印章,使印章数与数字一致。

2、找朋友
玩法:每位幼儿手拿一张数字卡,教室后面贴有与数字卡对应的水果图。请小朋友们 拿着
自己的数字卡片到后面去找一找与自己卡片上数字相等的水果图,看谁找得又快又准。

3、快乐宝贝车
玩法:老师手握方向盘开火车,幼儿人手一张数字车票,按照 自己手上的车票去找相应的
座位。快到站时,老师发出“轰隆隆… 轰隆隆… 呜 …”,激发孩子游戏 欲望,然后说:“火
车到站了,请座号为1、2、3的乘客下车。”老师和孩子一起检查,看看有没有下 错或者没
下的,然后重复到所有乘客下车。

4、铺石头
玩法:准备各种形状的“石头”,幼儿挑选自己喜欢的“石头”,一一对应地嵌入相应形状的
“坑”里, 把有“坑”的路铺好。还可引导幼儿观察“石头”路都有什么颜色,是用形状的“石头”铺
好的。

5、踩石头
玩法:路铺平了,音乐一响,引导幼儿边念儿歌边动起 来,音乐一停就立即踩到“石头”
上,并说说踩的是什么形状、颜色的“石头”。还可以让幼儿找找在幼 儿园里有没有这样的图
形。

6、等量接龙:两名幼儿玩一组图片。幼儿观察接龙卡上的实物数量,将一样多的实物接
在一起。
7、给动物送食物:观察卡片上的动物和食物,请幼儿先给动物排排队,再帮他们找出他
们喜欢吃的食物。

8、我的朋友在哪里
玩法:教师将有衣着条 纹不一样小熊卡片发给幼儿,幼儿将卡片举在胸前,然后,在4个
圈里找到和自己拿的小熊卡片一样的小 熊,就在哪个圈里。(游戏过程中,教师要注意观察
幼儿能否按照小熊裤子条纹的颜色排列寻找朋友,找 到后要提醒找到的幼儿再次比较)。

9、猜一猜
玩法:将幼儿分 成两队,把16张卡片按照横4张,竖4张放好,图片朝下,然后依次翻
卡片找朋友。如:我翻第一张是 个苹果,记住这个位置上是个苹果,然后我把它关掉继续
翻,如果你看到有张卡片是你前面看到过的,可 以站起来告诉我“它有朋友了”并把它的朋友
找出来,找对了,就给这队奖励,最后比比两队谁的奖励多 就赢了。

10、数客人
玩法:“智慧林的小熊今天过生日,邀请 了它的好朋友来做客。看看,都有谁来了呢?”
(有小老虎、、小熊猫、小猴……) 一共来了几个小伙伴?请幼儿手口一致地点数:(1,
2、3 ……)“总共来了几个客人?”(一共来了9个客人。)

11、帮小熊按数取物
玩法:小熊来坐客,请幼儿按照小熊的数量摆椅子、小碗、勺子、杯子等图片,如一只小
熊坐一把椅子,9个客人就要9把椅子。

12、“超市”游戏
玩法:小熊要陪客人,没时间去购物,请每个幼儿手里拿着一张数量不等的购物券,各拿
一个小筐,根据 购物券上的数字卡到“小超市”购买相应数量的物品,购买后回到座位。

13、找妈妈
玩法:幼儿听音乐自由地跑动,音乐停后,分别蹲在地上的瓢虫身上,要求7个幼 儿合作
变成七星瓢虫身上的7个点。瓢虫妈妈(教师)找自己的宝宝,成人引导本组幼儿进行点数、检查游戏结果:是否是7个幼儿变成7个黑点,鼓励孩子进行及时的调整。

14、看数字捶捶背
玩法:两人一组,一人从1-9的数字卡中任意抽取一张数字,看一看是数 字几,然后就在
另一位幼儿的背上捶几下,被捶的幼儿说出捶的次数,若与数字卡的数量相同,游戏成功 ,
交换角色。

15、看数字捶捶背
玩法:7-8为幼儿 一组,把小椅子摆成小火车的样子,幼儿骑在小椅子上排成几列。每列
最后面一位幼儿由一套1-9的数 字卡,该幼儿任意抽取一张数字卡,数字卡是几,就给前面
的小朋友捶几下背,前面的小朋友认真计数被 捶的次数,然后再给前面的小朋友捶一样多的
次数,一次传到最前面的一位幼儿,最前面一位幼儿大声地 说出是数字几,看哪一组传得
快。(要求数字卡不能让前面的小朋友看到,捶的时候力量要适当,前面的 小朋友不能往后
看。)[page]
16、撒数块
玩法:请幼儿将 各色小数块撒在画有大圆圈的纸上,然后数一数,各色数块在圈里、圈外
各有多少?并进行插卡记录。

17、小青蛙爱玩耍
玩法:师幼共同扮演“青蛙”,教师带领幼 儿边念儿歌边游戏,幼儿根据儿歌的内容,跳到
池塘里或池塘外。教师引出里、外标志卡,再次玩游戏, 当教师随机抽取里、外标志卡时,
幼儿看标志快速地跳到池塘里或池塘外,巩固辨识里、外方位及标志卡 。

18、过河寻宝
玩法:场地布置成一条小河,起点放三个圈, 终点放一个百宝箱,孩子连续跳三个圈,家
长手里拿着钥匙跟在其后面跳到第二个圈里,拿起后面的圈递 给孩子,孩子把圈放在前面跳
进去家长跟在孩子后面,直至河对岸,家长打开锁,孩子取出“宝物”,举 起来,快者胜。

19、看谁投得快又准
玩法:起点放置海洋球, 终点和距离终点两米的距离拦两道皮筋,孩子站在起点,家长站
在终点的皮筋后面。孩子每次拿两个球, 跑到第一条皮筋处向家长手持的小筐中掷球,时间
为一分钟,筐内球多者胜。家长可以向左、右、后走动 ,不可向前移动。

20、炸碉堡
玩法:起点放置一块草坪,草坪上一尺拦几条皮筋, 终点放一个圈,里面有一个手榴
弹。家长在终点两 手拿碉堡,藏在碉堡后面。孩子从皮筋下面匍匐前进过草坪后,拿起手榴
弹投向碉堡,投中后,家长把碉 堡放在地上,孩子跑到家长处,家长抱起孩子,快者胜。孩
子要站在圈处投掷,投不中家长不得放下碉堡 。

21、戴花环
玩法:起点放置一块草坪起,隔3米拦一条皮筋 ,家长站在皮筋后两米处的圈内,终点放
一面小旗。孩子戴花环,手脚着地爬过草坪、钻过皮筋,给家长 戴上花环,家长领着孩子跑
到终点,举起小旗,快者胜。

22、8的分合法
玩法:每组5名幼儿,一幅棋盘,每位幼儿一套1――7的扑克牌,每名幼儿 持一粒不同
颜色的棋子,将各自的棋子放在起点,按照自己的标志次序轮流掷旋转六面体,掷出数字几,就向前走几步,如果走到没有图案的格内,就让下一位幼儿掷旋转六面体;如果走到有
图案的格 子内,就大声说出图案的数量,并向其他幼儿提问该数字和哪一个数字合起来是
8,然后与同伴一起从自 己的数字卡中拿出相应的数字卡,拿对的幼儿向前走一步,拿错的
幼儿原地不动,看谁先走到终点,谁就 在城堡的最底层插一面与自己棋子颜色相同的彩旗。
游戏反复进行,谁的彩旗第一个到达城堡的顶端,谁 就取得胜利。

23、捉迷藏
玩法:教师扮演兔妈妈,幼儿扮演小 兔子,当兔妈妈发出口令,例如,请小兔子藏到比5
多1的数字下面藏好,幼儿便迅速躲藏到有数字6的 大树下面,反复提问进行游戏。

24、贴‘蝴蝶’
玩法:请幼儿 站成人数相等的4路纵队。游戏开始,教师发出信号,排头幼儿迅速跑出,
跳过3个胶圈,钻过拱门,跑 到墙壁前,在盘子中找出得数为8的一块彩色拼图贴在墙壁
上,再从两侧直接跑回拍第二个幼儿的手,然 后站到队尾。如此依次进行,以最快把“蝴蝶”
完整拼出的队为胜。

25、找朋友
玩法:每个幼儿一张卡片,卡片中一半是7以内数组成的其中一个形式,另一半是 7以内
数;音乐响起,幼儿自己找到朋友后,大声说出一个数的分解与组合。如:2和5组成7,
7可以分成2和5;最快找到朋友的幼儿获得小红花先离场。

26、‘蝴蝶’找‘花’
玩法:卡片上大花一朵,分别有2~7的数字;蝴蝶卡数十张,每只“ 蝴蝶”上有试题或分
解符号及一对数字。把卡片—字排列,帮“蝴蝶”逐一找到与它身上的式题数量相对 应“花”,
每人必须帮5只以上的“蝴蝶”找到“花”。

27、母鸡’”下‘蛋’
玩法:卡片上母鸡各一只,分别标有3~7的数字;“鸡蛋”数十个, 每个上面标有分解符
号及一对数字;把几只“母鸡”按顺序排列,按总数与两个部分数的关系逐一把“鸡 蛋”送回“母
鸡”身边。

28、撒树叶
玩法:双面树叶 若干;卡片上方的中间有数字和分合符号、卡下面有一组一组的插入袋;
1~6数字卡若干。按分解组合 卡提供的数字取相应量的实物。把实物(树叶或果壳)撒在
胶板上,然后将其分成两份,点数每份是多少 ,分别用数字表示(插在袋上),且每组数字
分法不能相同。

29、瓶子宝宝排队
玩法:以每条跑道为例:高矮不同的塑料瓶子4个,分别用色纸装饰瓶身, 如眼睛,嘴巴
等。放在对面的一桌子上。幼儿从起点处跑至对面,把桌子上的瓶子从左到右(或从右到< br>左)按高矮顺序排列好,再返回起点处冲线,以排队排得对又快的幼儿为胜。

30、小小统计员
玩法:先让幼儿用各种几何图形自由拼搭物体,并将其粘贴在统计表左边的 空白处,然后
再从数、量、色、形等角度统计拼贴物体所用的几何图形片。引导幼儿按开头统计所用图形
片的数量,并在统计表中填写;也可增加难度,在统计表左方涂上红、黄、蓝等颜色,然后
统计 出相应的图形片数量,如红色三角形有几个,黄色圆形有几个,蓝色长方形有几个等,
并用较清晰的语言 表达自己的统计结果。[page]
31、开火车
玩法:提供情景道具,玩开火车的游戏,让幼儿巩固练习6以内的序数,正确运用“第几”
表示物体 顺序。如:在火车票上写上数字,幼儿要根据数字上的第几号车厢找座位。

32、送信
玩法:全体幼儿带上自己准备好的礼物坐“火车”去动物园,幼儿根据要求送信(小 朋友送的
信要和动物身上的数一样多),教师与幼儿共同检查信送得是否正确。

33、小剧院
玩法:不同颜色的票代表不同的排,不同数字代表不同的号,幼儿购票入场,坐相 应的排
和号,老师查票,请幼儿说出自己是几排几号。

34、找小动物
玩法:要求幼儿能正确迅速地说出“xx动物住在第x层楼”(请几名小朋友蒙上眼睛,到前面来摸一个小动物,睁开眼睛后说出什么小动物的家住在第几层楼)。

35、蝴蝶找花
玩法:10名幼儿扮花儿,3名幼儿扮蝴蝶。音乐开始时3只蝴蝶在10朵花之 间飞舞,音
乐停止时,蝴蝶停在任意一朵花后。要求幼儿根据蝴蝶停的位置,说一说哪种颜色的蝴蝶停< br>在第几朵花后。

36、坐火车
玩法:送小动物上火车的小 朋友先数数火车有几节车厢,再送小动物上火车,每种小动物
坐一节车厢,然后说说“xx小动物坐在第 x节车厢”或“第x节车厢坐的是xx动物”。做好后帮
它们更换位置再说。

37、排队
玩法:音乐响起,全体幼儿自由活动,音乐停,5个小朋友迅速手拉手站在一起,数 数全
组有几个小朋友,然后以一个幼儿为首,小朋友观察自己的位置,说说“我排第x”。

38、小鸭吃鱼
玩法:在纸上画上要求的各类型鱼,然后剪下。把这些纸鱼散 扔在地上。跟孩子说:“你
是个小鸭鸭,饿肚子了,想吃这些小鱼,小鸭想,我一样一样地吃,比如先吃 长鱼短尾巴
的,再吃长鱼长尾巴的,就这样,一样一样地吃,并且边吃边数”(把纸鱼拣到一纸盒内就< br>算吃了)。

39、玩纸卡
玩法:先做好三套写有1-10 数字的卡片。游戏开始,三人围坐,明确游戏规定,第一个
拿出卡片的让后面拿出卡片的少几多几,必须 执行。比如第一拿出卡片的说:“比我卡片上
的数必须多3,”那么后拿的必须照办,如先拿的是5,后 拿的必须是8,游戏开始后,轮流
先拿三次(当然可灵活一些,目的是让孩子达到上述目的)。孩子先拿 时,大人故意拿错,
问孩子对不对、再向下进行。

40、堆豆顶一堆饼干
玩法:在桌子上堆三堆糖菜豆,堆与堆之间距离稍大一点。如三堆菜分别是6、7、9颗,
让孩子在每堆菜下面堆上两堆或三堆饼干,其数目之和等于上面那堆菜豆数。如第一堆菜豆
是6,让孩 子下面堆三堆饼干,应该是1、2、3,或是2、2、2。把三堆菜豆下面摆完,如
都对就把菜豆拿开, 再用饼干堆成不同数目的三堆,在这三堆下面再堆菜豆。还可反过来,
堆六堆菜豆,下面变成两堆菜豆一 堆饼干,达到数的分解与组合。还可加上书写,6=1+2
+3……

41、钓鱼
准备:磁性钓鱼竿若干,写有数字或式题的纸小鱼(上别有回形针)若干,鱼塘背景图一
幅。
玩法:
1.把钓到的鱼放到写有相应数字的鱼池中。如:钓到写有数字4的鱼,就把鱼放到4号
鱼池。
2.把钓到的鱼放到比它大1或小1的鱼池中。如:钓到写有数字3的鱼,就把鱼放到4
号或者2号鱼池中。
3.根据钓到的鱼的身上加减式题,把鱼放入相应得数的鱼池中去。如:钓 到的鱼上写有
式题“1+2”,就把鱼放入3号鱼池;钓到的鱼上写有式题“2-1”,就把鱼放入1号 鱼池。

42、大色子棋
玩法:幼儿利用泡沫地塑,按1-20的 顺序先拼搭好棋盘,在用色子玩游戏,既可以进行
序数排列,还可以进行倒数、奇数、偶数的玩法。

43、替换
玩法:老师出示一张数卡,上面是几,该数号的幼儿等 会儿报数时就不能报出该数,要以
自己喜欢吃的食物代替,其余数序不变,答对组优先入座。如:老师出 示数卡“3”,该组幼
儿就一个一个从1往下报,第3个幼儿就不能报“3”,而要用“面包”(或蛋糕 、糖果、米饭
等)代替,接下去幼儿则继续往下报出“4”、“5”。

44、快乐电报
玩法:将幼儿分成红绿两队,将中间两名幼儿作为第一讯息员。教师作为发报员 分别在他
们的手心点几下(发电报),请他们默数并按此数量分别传给左边或右边的幼儿,如此一个接着一个往下传,两个头上的幼儿向“发报员”反馈收到的电报讯息,比比红绿两队哪队传得
又对又 快。

45、走飞行棋
玩法:分组比赛,按猜拳的结果决定两位幼 儿掷骰子,另两位幼儿分别按同组伙伴掷出的
骰子上的点子数往前走几步。如果刚好走到绿色数字几的路 牌,则继续往前走几步;走到红
色数字几的路牌,则往后退几步,看看哪队先到达终点。

46、占“棋盘”
玩法:两人一组,每人拿一盘“棋子”(可用扣子、盖子、 小塑料物品等替代)和一张画有
若干正方形格子的大正方形棋盘。幼儿轮流掷骰子,并按每次的点子数量 在相应的空格子上
摆上相应数量的“棋子”。先把棋盘占满者为胜。

结语 :中班幼儿适合玩的游戏越来越丰富了,像个别玩的游戏、结伴玩的游戏、小组玩的
游戏以及集体进行的 游戏等,幼儿教师要用心设计丰富多样的数学游戏,也可以将音乐、美
术、体育等领域的游戏渗透到数学 活动中,让幼儿在轻松愉快的游戏中不知不觉地喜欢学数
学。


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