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自制灯笼的做法小班教案我是健康宝宝

作者:陕西保健网
来源:http://www.xapfxb.com/yuer
更新日期:2020-12-18 23:38

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2020年12月18日发(作者:空调使用注意事项)
小班教案我是健康宝宝


【篇一:幼儿园小班健康教案 - 宝宝笑了】

2013—2014学年度

第x学期

幼儿园小班建康教案

单 位:长沙市阳光幼儿园

班 级:小(xx)班

教师姓名:xxx

所在学科:xxx(第xx教研组)

二0一四年x月 至 二0一四年x月

主题一:【幼儿园小班健康教案】

计划时间:3周

第x周(2014年x月x日——x月x日)

上午备课格式:

星期xx月x日 上午

一、 晨间活动:

二、 早操活动:

三、 教育活动:

活动一:宝宝笑了

目标:

1.能够大胆地根据声音、表情图表达自己的情绪体验。

2.知道笑和哭是表达情感的一种方式。准备:录音机,笑声、哭
声磁带;表情图1幅。

过程:

(1) 这是什么声音?(笑声)

(2) 猜猜看,他为什么会笑?

2.观察笑的表情,引导幼儿表述自己笑的情绪体验。(1) 人笑的
时候,眼睛和嘴巴是什么样子的?(2) 你什么时候会高兴地笑?

3.听录音机播放哭发声音,观察哭的表情,体验自己哭的情绪体
验。(形式同前)

4.出示表情图,请幼儿对照一下不同情绪时脸部的表情。小结:
我们每个人都会笑和哭,高兴、快乐的 事会让我们笑,难过、害怕
的事会让我们哭,特别想哭的时候是可以哭一会儿的,但是如果遇
到 了很麻烦、很难过的事,应该请爸爸妈妈和教师帮助你。笑有利
于身体健康。

活动二:xx领域xx《xx》(待添加)

(一)活动目标:

1. 2. 3.

(三)活动准备:

(四)活动过程:

1. 2. 3.(不用写导入、展开、结束了,直接写1.2.3等等) ★活动
反思:

四、 户外活动:

(体育游戏还是户外自由活动《活动名称》)

玩 法:

补充备课(格式):

第一周(2014年 月日——2014年月日)

星期x 2014年月 日 上(下)午

一、生活活动指导:

二、区域活动:

(一)材料投放:

(二)活动过程:

(三)指导重点:

三、户外活动:

体育游戏《xxxx》

(一)活动目标:

(二)活动准备:

(三)玩法:

(四)指导重点:

【以上需老师自行补充】

随堂教案音乐请联系扣扣:867884752。

感谢《帮帮宝》网为教案资源提供。

【篇二:宝宝们爱洗澡(小班健康教案)】

宝宝们爱洗澡(小班健康教案)

活动目标

1、跟着音乐有节奏地扭动肢体,感受洗澡后的快感。

2、产生喜欢洗澡的情绪。

活动准备


1、《我爱洗澡》音乐,幻灯片。

2、布娃娃一个,脸盆(替代浴缸)一个,香皂一块,毛巾一块。

活动过程

1、娃娃洗澡,引起幼儿兴趣。

⑴出示布娃娃。布娃娃伤心地说:“小朋友 们每天都和我玩,把我
弄得很脏。现在我是个脏娃娃了,没有人和我玩了!”“布娃娃你别
哭, 我们来帮助你吧!”

⑵教师扮演妈妈,给娃娃洗澡。哗啦啦,哗啦啦,水龙头快活地唱< br>起歌。妈妈说:“宝宝,宝宝,该洗澡了!”妈妈把宝宝放进浴缸里,
先洗干净头发,然后洗身体 。搓上香皂“嚓嚓,嚓嚓嚓。搓搓脖子搓
搓背,滑溜溜的泡泡满身跑。嚓嚓,嚓嚓。搓搓胳膊搓搓脚,亮 晶
晶的泡泡满屋飞。宝宝乐得哈哈笑。”2、大家来洗澡。

⑴娃娃是怎样洗澡的?请幼儿用语言或动作来表达。

⑵娃娃洗澡都用到了什么东西?我们 洗澡的时候都用到了哪些东西,
用来干什么?(看图片洗澡用品)

⑶在前奏部分 教师边喊:“宝宝们,洗澡啦—”,边做拧水龙头的动
作,然后给每个幼儿“抹香皂”,带领幼儿跟随音 乐有节奏地扭动。

⑷请幼儿跟着音乐来洗澡,教师观察幼儿的舞动情况,及时表扬表现得逼真、有趣的幼儿。引导幼儿跟着音乐有节奏地扭动。

3、香宝宝来了。

⑴在家里洗完澡会抹一点什么?

⑵表演结束,给幼儿“抹香粉”,教师闻一闻幼儿,欣喜地告诉幼儿
“香极了”。

【篇三:幼儿园小班健康教案:水果宝宝找朋友】


活动目标:在看看尝尝中找出水果与果汁的对应关系,发展幼儿多
种感官能力。活动准备:

1、新鲜水果:橙子、西瓜、猕猴桃,菠萝,梨等及相应果汁。榨汁
机。

2、幼儿已积累关于水果的一些相关经验。

活动重点:找出水果与果汁的对应关系。

活动难点:能找出西瓜与猕猴桃的果汁。

活动过程:

一、引导幼儿回忆果汁的名称,并说说它们的不同口味。

1、你们喝过果汁吗?喝过什么果汁? 2、果汁的味道一样吗?小结:
不同的果汁有不同的 味道,有甜甜的,有酸酸的,也有又甜又酸的。

二、幼儿根据水果汁找朋友,这些果汁是用 什么做成的呢?(水果)教
师出示水果,说说水果的名称及果汁的名称。(苹果 苹果汁,梨 梨汁)

小结:水果是果汁的好朋友,苹果能做成苹果汁

这些果汁是用什么做成的?说说水果的名称及果汁的名称。

1、实物配对

教师取出一杯橙汁问:这杯果汁是用什么水果做成的?

你是怎么知道的?

小结:用眼睛看看水果宝宝衣服的颜色就能知道橙汁是橙的好朋友。

2、教师出示一杯绿果 汁问:这杯果汁什么颜色?你们知道它的好朋
友是谁?(分别出示西瓜、猕猴桃)谁是这杯绿果汁的好朋 友呢?为什么?
说说自己的理由。

1)西瓜说:我有一件绿衣裳,我是你的好朋友。

2)猕猴桃说:我的果肉是绿色的,我是你的好朋友。

3、到底谁是它的朋友呢?让我们来试一试。

4、教师现场切开西瓜和猕猴桃放进榨汁机验证。

小结:原来有些果汁的好朋友不单单要看外衣的颜色,还要想想果
肉的颜色。

三、请幼儿根据水果粉的颜色来找朋友。

1、出示菠萝粉问:你们知道我的好朋友是谁吗?为什么?

2、它的颜色看上去像厘的颜色 ,所以你们都猜是梨的好朋友。用什
么办法才能知道它是谁的好朋友呢?

3、教师现场操作,冲饮料,请幼儿尝一尝。

小结:用尝一尝的方法也能找到水果的好朋友。

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本文更新与2020-12-18 23:38,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:http://www.xapfxb.com/yuer/385765.html

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