幼儿园大班美术教案：服装设计

2020年12月18日发(作者：任德筠)
幼儿园大班美术教案：服装设计
活动目标：
1、根据废旧材料的特点，运用剪、粘、画、拼接的
方法设计、制作服装。
2、知道废物利用，培养保护环境爱护大自然的情感。
活动准备：
1、各种废旧材料，如：报纸、挂历纸、包装袋、塑
料袋等；剪子、胶水、双面胶、订书机。
2、请家长与幼儿一起观察生活中的人们的服装，积
累一定的生活经验。
3、教师事先用废旧材料制作的服饰样品2-3件让3
位幼儿穿在身上。
4、时装表演的音乐磁带、录音机。
活动流程：
1、谈话引起幼儿兴趣。
师：今天我们一起来欣赏小明星时装队的小朋友为
我们带 来的精彩的时装表演。(播放音乐，幼儿模特队上
场)2、引导幼儿仔细观察时装的样式、装饰方法。
(1)师：他们最外面的衣服用什么做的?这几件衣服
一模一样吗?哪儿不一样?还有 哪些不一样的地方?
(幼儿自由交流讨论、回答)，教师引导幼儿从服装
的样式、袖子、做法等地方仔细观察。
（2)探索装饰方法。师：这些服装漂亮吗?怎样才能
使它更漂亮?(幼儿自由回答)以魔术的方式把服 装表的更
漂亮。
师：他们是怎样装饰的?(留给幼儿一定的时间观察
想象)3、开拓幼儿思维，探索服装的制作方法。
以故事的情节引入主题：森林里的小动物们要举行
时装表演大会 ，小动物们想请我们去参加。
我们就来当回小小服装设计师，为自己设计一套服
装 ，你们想为自己设计一套什么样的服装?(幼儿自由讨
论)。
(教师出示收集的废 旧物品，幼儿讨论想象)师：拿
到一个塑料袋怎样才能把它变成服装呢?把你的想法告诉
你的同 桌和好朋友。
师：先要怎么样?(撕领口)教师示范。师：然后
呢?(幼儿自由交流想象)。
4、幼儿制作服装，教师适时指导。幼儿自由分组选
择制作方法。教师鼓励幼儿大胆设计并动手制作。
师：想想怎么做就怎么做，做的不要和别的小朋友
一样，看谁的想法最新颖，谁就是我 们班的设计大师哦!
5、幼儿穿上服装，自由评价。
师：你做得是什 么服装?你觉得自己设计的服装什么
地方最好看?为什么呢?讲讲大家听一听?你最喜欢谁的服
装?为什么?(鼓励幼儿大胆想象并发表自己的见解)。
6、师幼共同进行时装表演。
活动目标：
1、观察感知各种各样的服装，了解服装的基本形象
特征。
2、目测小猫的身材大小，学习用简单的线条和图形
为小猫添画合适的服装。
3、夜里性同伴介绍自己的服装，同事也能认真倾听
别人介绍，逐步养成良好倾听的习惯。
活动准备：
1、幼儿用书人手一册，油画棒一盒2、幼儿每人从
家里带意见自己最 喜欢的副准过，用衣架布置在毛巾架
上。
活动过程：
一、幼儿互相交流服装，感知服装的基本形状。
1、展示幼儿的服装，请幼儿上来找出自己的副准过，
回到自己的位置上，先与同伴交流。
2、请个别服装有代表性的幼儿是那个来，将自己的
服装展示给大家看，并介绍服装的名称以及特点。
3、教师对服装进行简单的小结。
二、引导幼儿打开幼儿用书，阅读画面。
1、看图说说，画面上有谁？它们穿着怎样的服装？
服装的颜色和花纹是怎么样子的？
2、启发幼儿帮助中间的三只小猫添画漂亮衣服。
三、幼儿操作活动。
四、举办服装设计交流会，请小朋友上来展示自己
给猫咪设计的服装。
在活动开始环节，也可以通过音乐活动找小猫引起
幼儿的兴趣，启发幼儿为小猫添画服装。