幼儿园小班穿衣教案

2020年12月18日发(作者：宗文龙)
幼儿园小班穿衣教案


幼儿园小班穿衣教案

在幼儿园小 班的同学们还不会穿衣服吗？那么小班的教师
应该如何进行关于穿衣的教案呢？下面是小编分享给大家的 幼
儿园小班穿衣教案，希望对大家有帮助。
活动目标:
1、掌握穿开襟衣服的方法。
2、能利用儿歌来边说边穿衣服。
3、愿意自己穿衣服，体验自我服务的快乐。
活动准备:
小兔头饰、男、女孩上衣各一件（全是带拉链的）大人衣
服一件，幼儿每人一件带拉链的上衣。
活动过程:
一、导入活动:
情景表演：一阵哭声引起幼儿注意“咦！什么声音呀？
（哭声）是谁在哭呢？让老师来找找看。”。带小兔子出场，
教师：小兔，你为什么哭呀？ 小兔：我不会穿衣服，心里
很着急！ 教师：哦！原来是这样呀！（教师转身问小朋
友）小朋友们，你们愿意帮助小兔吗？ 二、基本过程:
第 1 页 共 4 页
1、请一名幼儿上前来向大家展示他的穿衣服方法。
教师：你穿的真好！真棒！还有没有谁和他的方法不一样
呢？ 2、再次请一名幼儿来示范。
教师：小兔，你觉得他们的方法怎么样？你学会了吗？
小兔：他们的方法都很好，可是我还是想学一个更简单好记的
方法，你们好有没有呢？ 教师 请幼儿们再尝试想想不同的
方法，并进行表演。（如果幼儿愿意表演，就请表演，没有回
应的话 教师直接介绍说自己有一个好办法） 3、边说儿歌
边穿衣服:
教师：老师这里有一个办法，你们想看吗？ 教师边说
儿歌边穿衣服：抓领子，盖房子。
小老鼠，出洞子。
小拉链，插进去， 手儿轻轻向上拉。
教师：你们看清楚了吗 ？我是怎么穿上衣服的呢？在穿的
时候我还说了什么？衣服应该怎么摆放呢？（将衣服打开，里
子向外）小手抓在哪里？（领口） 4、请幼儿和老师一起
说儿歌。
教师：大家都学会了说 儿歌，你们想来试试边说儿歌边穿
衣服吗？（幼儿回答）先请一个能力较弱的幼儿来试一试，请
大家看看那，说一说他穿的过程中有没有问题，如果有，在哪
里？该怎么该呢？再请一名幼儿来试一试。
第 2 页 共 4 页
教师：刚才我们看了两个小朋友的穿衣过程，现在咱们大
家 也来一次体验吧！看，老师给你们准备了带拉链的衣服，咱
们就来试试看这个方法吧！ 5、体验活动:
（1）请幼儿发给幼儿衣服，先请幼儿拿到以后，先不要
着急穿，先找出衣服 的`领子，再将衣服的里子打开。
（2）请幼儿边说儿歌边穿衣服。教师巡回指导个别幼
儿，并给予帮助。
（3）女孩子说儿歌，男孩子穿衣服。
（4）男孩子说儿歌，女孩子穿衣服。
6、 小兔：你们穿的真好，我也学会了。我给你们表演一
下，看看我穿的对不对！不过，我想让你们来给我说 儿歌，我
来穿。你们愿意吗？ 小兔拿出自己的衣服来穿一次。
小兔：哦！太棒了，我学会 喽！谢谢你们，以后我再也不
用为穿衣服发愁了！现在我穿好了衣服，我要出去玩喽！再见
吧！ 三、结束部分:
1、教师和幼儿共同回忆儿歌:
教师：刚才我们不光帮助小兔学会了穿衣服 ，就连小朋友
自己也学会了儿歌和方法，你们真棒！现在我还想听你们把这
个儿歌说一遍，用好 听的声音来说，好吗？（加强巩固对儿歌
的掌握） 2、教师小结：今天我们学会了一种简单的穿衣< br>服的方法，以后不管是在家里还是在幼儿园里，你们起床后还
第 3 页 共 4 页
会不会找比人帮忙穿衣服呢？（不会）对了，我们既然学了穿
衣服的方法，就应该自己动手来穿。要自己 的事情自己做。做
一个能干的小朋友。活动自然结束。

第 4 页 共 4 页