孩子早期教育到底教育什么？

2020年12月17日发(作者：项华)
孩子早期教育到底教育什么？

很多爸妈想了解早期教育到底是什么，这篇文章或许会给大
家一些启示。

顺其自然教育的本意

q：教育宝宝有人认为是顺其自然好，有人认为还是强
行 教育好，我觉得对宝宝应该进行顺其自然的教育比较好，
是吗

a：我赞同你的 观点，提倡教育宝宝要顺其自然，但要指
出的是，顺其自然并非什么都不管，如果什么都不管，那宝宝会发展成什么样子呢印度的狼孩是处在最顺其自然的环
境的，他的发展大家也有目共睹，不用我在 这里说什么了。


我觉得顺其自然就是根据宝宝本身的特点施以教育，既 不是
什么都不管，也不是按照爸妈的愿望强行教育。

早教的事实

q：有很多人其实并不同意早期教育这个说法，你是如
何认为的呢

a：那些反对早期教育的人其实对早期教育并不了解，他
们认为早期教育就是教宝宝识字、读书等技能性 的知识性的
东西，但这种理解是片面的。如果那些反对早期教育的人了
解了这样一个事实，我相 信他们从此会收回他们说过的反对
早期教育的那些话。

这个事实就是：从宝宝 出生那天起，我们就在无意识地
对他进行早期教育。比如：妈妈给宝宝喂奶的时候，妈妈充
满爱 意地看着宝宝，轻轻地抚摸宝宝，这就是在向他传递一
种情感，传递一种能带给他足够安全感的社会交往 方式。妈
妈给宝宝换尿布，妈妈对宝宝的小屁股的态度是嫌恶还是欣
赏，都会给宝宝带来影响， 这是在给宝宝进行早期的性教育。
如果妈妈总是以嫌恶的表情来面对宝宝的排泄物，他将来就
可 能对自己的身体产生一种厌恶感，如果妈妈以欣赏、温和
的态度来处理宝宝弄脏了的小屁股，他将来就能 学会欣赏自
己，珍爱自己。这对他将来的性别定位，能否正确处理和异
性的关系，婚姻生活是否 幸福都会产生潜移默化的影响。

从宝宝出生那天起，我们就在无意识地对他进行早期 教
育。妈妈每天都在跟宝宝说一些东西，所以他记住了周围环
境中的所有物品，他的小脑瓜就像 一个庞大的仓库，储存了
大量的信息，正是因为这些信息储存进了他的大脑，他才能
在3岁之前 学会说话，学会很多技能。

早教不是强行教育

q：有人说，早期教育就是强行教育，因为是作为大人
的我们教给宝宝很多东西的，是这样吗

a：宝宝一生下来，他本身就有学习的欲望，所以他不停
地看、听、摸、摔打、琢磨，不停 地问为什么，那是什么……
没有比宝宝对周围环境更好奇的了，没有比宝宝更有毅力探
索环境的 了。我们常常看见宝宝在一个小沙坑里玩沙子，把
沙子铲起来，倒进小桶，倒出来，然后重复前面的动作 ，他
乐此不疲，能玩上一两个小时甚至更长的时间，他为什么有
这样的毅力那就是因为他有一种 内驱力在推动他不厌其烦
地去做这个事情，因此，他才会以他自己的方式去学习、去
探索。

再比如，宝宝上了幼儿园，明明的爸爸来接他了，所有
的宝宝可能都会喊： “明明爸爸来了”而事实上，没有人告诉
过他们，这个男人就是明明的爸爸。看到停在面前的汽车，宝宝可能会跑到车后头，指着车牌问妈妈“这是什么”即便他
很小，他也会对那些文字产生兴趣。对 宝宝来说，文字并非
文化或者文明的存载物，它跟小猫小狗一样，只是一个存在
于他眼里的物体 ，如果妈妈讲给他听，他就会记住这个物体。
而这些东西都将进入他大脑中的旧皮质，成为他潜意识的一
部分。仅仅3年的时间，一个看起来没有什么思想的小生命
能够掌握很多的技能，熟练地掌握一 门语言（如果有条件，
比如家里同时有说好几种语言的家人，他甚至能掌握多种语
言），这是多 么不可思议的事情！就因为他的大脑就像一架
照相机，不加选择，也无需理解就能将周围环境给予他的一
切摄入大脑，所以他才能有如此惊人的能力。既然宝宝有这
样的能力，又有了解周围一切的内驱 力，我们为什么要反对
早期教育，早期教育又怎么能称之为“强行教育”呢

再小也可以识字读书

q：宝宝那么小，一定要教给他识字读书吗

a：宝宝虽然小，但是他并非我们想象的没有思想。他不
仅有思想，他还有一种自我保护的机制，所以他 不会那么听
大人的话，他常常要按照自己的意愿去行事，而那些对他不
利的事物，他会本能地去 抵制。


比如，宝宝累了、困了，你非要拎着他去识字、听故事，他会不顾你的训斥，全身放松，闭上双眼进入梦乡。相反，他
对某个故事特别感兴趣，你说了好几遍不 讲了，他还会缠着
你讲了一遍又一遍。或者他认识了某些文字，在外面见到这
个字，听到这个字 ，他会兴奋地叫：“那是小猫的猫字。”“刚
才广播里说‘十’了，十个的‘十’。”宝宝的这些特点告 诉
我们，他不需要我们去强行教育，强行教育对他也是行不通
的一种方式，我们“强行”得多了 ，他就会逆反，就会自我保
护来给予抵制。但是如果我们以他感兴趣的方式对他施以早
期教育， 他会很享受我们的这种早期教育方式。我的观点就
是，只要宝宝感兴趣，什么都可以给他讲，也包括识字 读书，
而且早期的阅读对宝宝的成长确实是非常有好处的，并不会
给他带来不利的影响。给他带 来不利影响的不是早期教育本
身，而是爸妈早期教育的错误方式。当宝宝对周围环境表现
出这种 好奇的愿望的时候，我们为什么不借着这个时机满足
他的好奇心，给他讲一讲，引导他进行更深入的探究 活动呢

早教中心

q：让宝宝进入正规的早教中心好不好

a：正规的早教中心确实挺好的，因为他们有一批懂得宝
宝心理，了解宝宝生长 发育进程与特点的老师，他们知道该
怎样根据宝宝的状况对他施行早期教育，给予宝宝一些有益
的刺激。根据宝宝的特点施行教育其实就是顺其自然，这没
什么不好。如果爸妈本身很了解宝宝，也不必 依赖早教中心，
自己在家养育宝宝一样可以把宝宝养育得很好。当然，那些
纯粹以盈利为目的的 早教机构，他们可能会更多地以一些唬
人的噱头来吸引爸妈带着宝宝去参与，那就只能靠做爸妈的
自己去分辨了。