孩子在成长过程中需要被培养的12项能力

2020年12月16日发(作者：鞠庆孙)

孩子在成长过程中需要被培养的12项能力

在孩子成长路上，家庭教育 一定是大于学校及社会环境教育的。而现在中国的很多父母
确过分重视孩子的成绩培养，而忽视了能力培 养。成绩培养可以交给学校和老师，但能力
培养还是要家长们自己抓。优秀的成绩和文凭或许能让孩子以 后的人生一帆风顺，但孩子
如果在一些优质的能力上没有得到培养，其之后的工作和生活的幸福指数一定 不会太高。
网络上的教育文章很多，特别这两年西方的教育思想对中国家长的影响很大。可在严峻的中国国情制约下，很多家长和老师反而更加力不从心。
没有一套教育理论可以应付所有的家庭和 孩子，也没有一个教育专家能教好每一个孩子。
因为孩子是人，其成长道路上有太多的不可预见性。不管 看了多少的文章和鸡汤，家长们
通过和孩子每一天的有效沟通，一定要摸索出一条适合自己孩子所有成长 的教育之路。

下面我会根据我这些年打过交道的家庭和孩子，再结合身边的朋友同学和网络 上教育专
家提出的理论，跟大家说几点我觉得孩子在成人前应该具备的能力。

1． 能够用语言或文字准确表达自己内心的想法。

跟其他国家不同，中国人比较内敛，大多数人 很在乎别人对自己的看法，有什么想
法也会藏得很深。Say what you think，这项看 似简单且基本的能力，却是我们大多数
人没办法具备的。太多的家庭，父母很难把自己内心的想法毫无保 留地告诉孩子。做
错了不肯认错，爱孩子也不好意思说。久而久之，孩子在脱离了童真时代，也养成了< br>极其内敛的习惯。中国的作文又不太遵循孩子的发展规律，讲究的是文笔、结构及中
心思想，老师 跟孩子的交流也不多，导致孩子太少有途径表达自己内心的想法。长大
后参加工作，有一大把的新晋员工 口才不好，文笔不佳。如果没办法勇敢、清晰地表
达自己想要说的话，对其人际交际和工作表现都会有很 大影响。
从现在开始，让孩子勇敢地表达自己内心的想法，对家人朋友、同学老师，甚至是
任 意一个陌生人！

2． 能够全心全意地爱自己

太多的家庭和 父母习惯性地数落自己的孩子，或是下意识地拿别的孩子跟自己的孩
子比较，进一步的打击孩子。孩子的 成长道路上要经历父母和老师无时无刻的冷暴力，
大家大部分的夸奖和赞赏也只是偶尔的几个词或几枚笑 容，很难鼓舞到孩子。而在这
样的环境下能够知耻后勇、发奋图强的孩子是凤毛麟角，大部分的孩子越来 越不自信。
连最该赏识自己的父母都是如此，孩子怎么会发现自己的优秀呢？
从现在开始，停止语言冷暴力，真心诚意地夸赞你的孩子！让孩子爱上他自己！

3． 自我调节和自我恢复

众所周知，中国大部分孩子的受挫能力很糟糕，这里面 有家庭的原因，也有社会和
学校的问题。但经历挫折后，自我调节自我恢复的能力却是可以从小培养的。 太多的
孩子因为一次考试失利、闯了一次祸或是一次失恋就一蹶不振，之后参加工作，绩效
不好 业绩不高，生活压力每天都有，怎么让孩子勇敢面对？这个地球没了谁都照样转，
自己摔倒了别指望都有 人能像小时候那样拉你起来还给你糖吃。

孩子10岁以后，很建议大家在您家里或者孩子周 围，找一个成年人。这个人遇到
事情必须能做出正确判断，也必须是孩子比较亲近且信赖的人，孩子平时 可以随时随
地联系到他。他的用途是：当孩子闯祸自己又不知道怎么处理的时候，孩子知道他一
定不会责骂自己，而他可以冷静、正确地帮孩子处理。大家别指望孩子在10岁以后
闯了祸还会第一时间 问你怎么办，当下围绕孩子的一定是惶恐不安和不知所措。为了
避免药家鑫式的悲剧再次发生，这样的动 作是很有必要的。
从现在开始，让孩子找一件可以释放压力的爱好。孩子每次受挫，都要帮助孩子
自己走出来，而不是只是跟哄宝宝一样哄到他开心。

4． 学会和自己独处

很多孩子，如果没有父母朋友还有电子产品的陪伴，根本没办法一个人过上 一天。
孩子成长的道路是需要陪伴，但孩子要学会独处，听听歌，弹弹琴，买几本自己喜欢
的书 ，还可以为自己准备一顿饭。只有完全离开父母的保护伞，孩子才会觉得自己是
个小大人。
从现在开始，每个月找一天，让孩子独处，可以和他讨论一下他可以做哪些能力
范围内他喜欢做的事情。

5． 学会自省

很多孩子甚至大人犯了 错总是找借口去逃避，总觉得都是外因才让他闯祸的，根本
不从自己身上找原因。对于别人提出的正面批 评和指导更是很难接受。任何事没做好，
客观原因和主观原因都会存在。但大部分的客观因素往往是我们 无法改变的，但自己
身上的问题却是可以帮助我们下次做的更好。出了问题，不从责怪别人和社会环境，
先从自己身上找原因，这样的人生才是积极正向的。
从现在开始，每次孩子 犯错，不要去责怪更不要去责骂他。帮助他一起分析失败
的原因，再从这些原因里找出哪些是可以让我们 下次做得更好的，进而帮助孩子一
起进步。

6. 树立正确、积极的价值观

现在中国新闻媒体的透明度比我们小时候高的多，以至于每天都会听到很多 违背正
常价值观的事情。而这些事也直接影响到了家长们对孩子正确价值观的灌输。看到老
人跌 倒不能扶；看到出车祸的行人也不能帮助；陌生人跟你讲话或给你东西吃你千万
不要理睬；别人向你借手 机你要拒绝；行乞的人很有钱，不要去可怜他们；有问题的
孩子不要去接近；尽量不要见义勇为等等。诸 如此类的事情，家长们真的希望孩子严
格执行吗？真的要因为中国小部分价值观龌蹉的人，就让孩子和自 己都不相信所有人？
孩子的心灵是无比纯净的，难道您会因为他放学扶了一个摔倒的老人，老人讹钱，您
就责骂孩子？错的不是孩子，是那个老人。我们不能因为几则新闻就教孩子错误的价
值观，乐于 助人的快乐和成就感是任何事情无法比拟的。
从现在开始，跟孩子说，这社会还是好 人多，让他把我们这些年丢掉的中华美德
都重新捡起来。不能因为大部分人的冷漠，也让孩子跟他们一样 冷漠。

7. 有追求成功的血性和狼性动力


中国现在大部分的人跟羊圈里的小绵羊一样，有一天一只狼闯进了羊圈吃了几只羊，
其他羊不会因为同伴 的不幸而感到惋惜，只要第一时间殃及的不是自己的家人朋友，
他们心里会窃喜：幸好吃的不是我。当没 有狼来的时候，大家也不会琢磨着怎样才不
会被吃掉，好像一切都是无法反抗的，被狼吃掉反而是命中注 定的事情。人也是如此，
人家成功了是他运气好，自己失败了是命不好。宁愿花时间在那怨天尤人也不去 分析
人家成功的原因。人并不是不能平庸，但孩子不能从小就安于现状，骨子里没有拼搏
的精神 ，怎么在“羊圈”里生存？要让孩子在“羊圈”里发现和创造自己的个人价值，
才能在今后的工作生活里 为企业和社会创造自己的价值。遇到困难马上就退缩，被困
难击倒了不是怨天尤人就是认命，受挫能力糟 糕，又不习惯拼搏，这样的人生能打几
分？
从现在开始，告诉孩子他的优势在哪，能争取到的成功一定让孩子学会拼搏！

8. 有责任感、有担当、有是非判断和自我选择的能力

这些能力的欠缺都 是因为在孩童时代，家长和学校几乎没有给孩子独当一面的机会。
孩子没有自己承担过事情，怎么会有责 任感？很多家长，孩子都已经大学毕业了，还
捧在手心，心里或许希望孩子有担当，但生活里又生怕孩子 遇到解决不了的事。孩子
童年的每项决定都是你们拍板的，拍板前甚至没有尊重过孩子的个人意愿。甚至 长大
了，选择对象、工作也是你们在张罗。这样的教育，孩子习惯于听从命令，连交换意
见的权 利都没有，你说对他们就得点头，你说错他们就得改正，孩子怎么可能会有是
非判断和自我选择的能力？
从现在开始，每一项决定都跟孩子一起讨论一起实行，告诉他你的决定对人生的
帮助，让他自己判断。再告诉他很多事是他的责任和担当，爸爸妈妈可以帮助你，
但请你自己也要努力 。

9. 做事严谨、自控、自律

这是 最难培养的能力，越小具备这样的能力，孩子的人生就会越顺利。孩子的很多
毛病都是家长教育方式的写 照，很多家长教育孩子的时候原则性不强，状态又飘忽不
定，导致孩子的进步和成长没有延续性和规划性 ，顺其自然的成分太多了，反而经常
无法掌控，再加上孩子时常表露出的反抗情绪和为难情绪，确实说起 来简单做起来难。
马虎、自控能力不强是孩子的天性，在日常的学习和生活中，规划每周的时间，和孩< br>子一起商定什么时候该学习，什么时候该锻炼，什么时候该玩耍，在有规律的学习生
活里潜移默化 地培养孩子严谨的性格。孩子清楚并习惯了什么时候该做什么，才会渐
渐地约束自己，不被不必要的事物 诱惑，从而达到自律。
在教育的过程中，父母扮演的是导师+朋友的角色。对孩子， 能赞扬的一定不鼓励，
能沟通的一定不责骂，能给建议的一定不下命令。您有两只手，一只手是“爱”， 另
一只是“规矩和原则”。该爱的时候好好爱，该有原则的时候一点都不能退让，规矩
既然定下 来了，就是是始终如一的。太多的家长，在管教孩子的时候，掺杂了太多的
爱，孩子今天这样可以，明天 这样反而不行了。孩子搞不清楚你的原则在哪，怎么可
能没情绪？

从现在开始，做有原则的父母，培养的好习惯要十年如一日，持之以恒才能变成

孩子身上的优秀品质。


10．分清楚自信和自负

自信是孩子自己在行的方面表现出来的情绪，在还没完成这项任务的时候就 相信自
己可以做得很好。自负是孩子在没搞清楚实际状况的情况下就盲目自信，还没开始做
就自 吹自擂，失败了又经受不了别人给他的打击。两者在字面上和意思上会有差别，
但在孩子的实际生活中却 很难分的清楚。很多家长知道孩子要自信，但是孩子自信过
头了就变成自负。有的家长不希望孩子盲目自 信，经常打击他，孩子反倒越来越不自
信了。
从现在开始，弄清楚孩子的优 势（除了长相），在家里和在外面都时常地赞扬他，
让他很清楚自己的优势，从而散发出自信。对于孩子 盲目自信的地方，适时的给出
正确的引导，但是别正面打击孩子。

11．情商培养及健康的人际关系

这是中国的孩子最薄弱的地方。越来越 多的大学生跟舍友关系处不好，工作以后也
不知道怎么样跟形形色色的同事、领导打交道。事实证明，情 商高，自我情绪控制能
力强的，其人际关系一定不差，人际关系不差的人，工作学习生活一定没有什么这 方
面的烦心事。纵使你学习成绩再好，工作能力再强，情商不高一定会对你孩子之后的
工作生活 产生巨大的影响。培养情商的方法有很多：可以多跟孩子聊天，了解到他日
常生活里遇到的事情，进而引 导他面对和处理。还可以让孩子经常参加社会活动、朋
友聚会、夏令营等等，让孩子跟陌生的同龄人生活 在一起，面对的人和事多了，孩子
才能从中领悟。
从现在起，重视孩子的情商培养，在每一天的学习生活中去塑造孩子的高情商。


12．阅读及语言、文字理解能力

全世界都知道，中国人不喜欢阅读。无 论是孩子还是成人，每年的人均阅读量是另
人发指的。早在21世纪初，各发达国家甚至一些发展中国家 在儿童阅读产业都投入
大量资金和相关法律，只有中国还没有相关动作。大家都知道，不爱看书的孩子极 有
可能变为潜在差生。看的书少，别说思想层面了，连基本的语言、文字理解能力都有
很大问题 。老师同学和长辈说的话理解不了，平时稍微深奥点的题目也看不懂，怎么
能保持持久的学习兴趣和成就 感？
大部分孩子是爱看书的，为什么很多孩子看似看了很多书，却看不出书本对他的 帮
助？原因大多是孩子没有把书本里的内容内化到脑袋里，家长没有在每本书后帮助孩
子进行内 化，孩子把书本都当故事童话书在看，充其量就是多认识几个字，多知道几
个故事，思想层面的提高完全 没有。更有的家长，自己一年都看不了两本书，家里完
全没有阅读氛围。自己在那看偶像剧或打麻将，你 指望孩子在一边看书？
从现在开始，建立家庭的阅读氛围，有规划性的选择一些书， 培养孩子的阅读习
惯。孩子每读一本书，都要在读书前和读书后，围绕书里的内容，和孩子进行讨论，< br>帮助孩子把书里的内容内化到思想层面。


我不是什么教 育专家，以上都是结合我这几年看到的实例所总结的一些经验之谈。
也是我站在一个爸爸的角度对自己孩 子的期许。
最后祝看到这篇文章的爸爸妈妈和大孩子小孩子们都能健康成长，用积极、坚韧的
生活态度去面对生活里遇到的林林总总！ ：）

魔奇Sky
2015.6