大班科学教案 宝宝的生长过程

2020年12月16日发(作者：宗福先)
大班科学 宝宝的生长过程
【活动目标】
1、理解故事内容，学习用完整的一句话表达自己的想法。
2、简单的让幼儿了解胎儿的生长过程。
【活动准备】课件（宝宝的生长过程）、《小麻雀打电 话》
故事磁带、油画棒、小花被一床、小朋友小时侯的照片。

【活动过程】
一、开始部分：
师生谈话：
1、请小朋友看一看你们小时侯的照片，可互相看。
2、我们很小很小的时侯是什么样子呢：都在干什么呢：

二、基本部分：
1、出示胎儿的生长发育录像片，请幼儿观察宝宝的生长过程。
让孩子们了解从胎儿到出生到怎样 被妈妈养育大，有一个全
新的认识。刚才，小朋友都看了录像，老师相信你们从中又学到
了很多 知识，那小朋友们看一下，老师给你们带来了什么？
2、出示小花被：
师： 小朋友，谁能告诉我这床小被子是什么样子的？
幼：这是一床小花被，是正方形的。
师：小花被都是给谁用的呢？
幼：当然是小孩了。我妹妹就用呢。我来幼儿园的时候，奶
奶还给我用小被子盖着我呢。
老师小结：哦，原来这床小被子用处这么大，那我们现在就
听听这个故事里的小花被有什么用，好吗？
3、听录音故事《小麻雀打电话》，
4、老师有表情的讲述故事，并提问：
（1）故事的名字叫什么？
（2）故事里都有谁啊？
（3）故事中的老婆婆和妈妈为小姑娘准备了什么？
（4）小麻雀和小姑娘在电话里说了些什么？
5、教师进行小结。
6、孩子们戴上头饰进行分角色表演。
7、哇，小朋友刚刚表现这么棒，那现在用我们的小手把小花
被打扮漂亮一些吧！
小朋友用油画棒给小花被涂上漂亮的颜色。
对孩子们的作品进行展评并张贴在互动墙壁上。。

三、活动延伸：[幼儿园教案网]
1、让幼儿回家问问爸爸妈妈，在他们出生前，家人为他们做
了哪些准备？
2、让爸爸妈妈给孩子讲讲他们小时侯的趣事，回来在讲给老
师和小朋友们听。

四、结束部分：
学习折纸：小花被，并进行装饰。