与孩子共同成长小班幼儿园家长教育案例故事分享

2020年12月14日发(作者：雷绍康)

与孩子共同成长小班幼儿园家长教育案
例故事分享
与孩子共同成长小班幼儿园家长教育案例故事分享
我的孩子是小（4）班的惠嘉浩，他是出生 在2011年1月1日的一个小小
男子汉，在入幼儿园前已经学会了自己照顾自己，当时他说：“妈妈， 我上幼儿
园不会哭的。”我为自己有一个这么健康活泼的儿子而感到满足和美满。
但作为家长 的我们似乎永远都没有准备好，总赶不上孩子成长的脚步！相
对而言，我们是属于较简单的家庭，所以， 有一定的时间陪孩子学习和玩耍，
尽管如此，我们在孩子的成长过程中，育儿仍存在着很多问题。孩子就 是孩
子，说他吧，什么都懂，又好像什么都不懂，天生就会察言观色，撒娇是孩子
的天性，我们 又想严厉教育，又想纵容呵护，有时候真的很难把握住那个度。
我一直想和孩子有朋友，伙伴一样的关系 ，在他发脾气不讲道理的时候，我也
问他，你想要一个“讲道理的妈妈”还是“不讲道理的妈妈”，他当 然选后者，但是
等他发脾气时，他往往会回答你“我不要，我不听……”
那是一个星期天的上 午，嘉嘉突然湿嗒嗒地跑过来说：“妈妈，我衣服湿
了。”我马上想发火，心想好小子又去玩水了吗？但 转念一想，先问问他怎么
说，于是我问；“怎么弄的呀？”他说：“我手上脏了，去洗手的，但水龙头开 的
太大了，水都喷出来了，所以衣服湿了。”当时我是多么庆幸，没有不分青红皂
白的责骂孩子 ，而是选择先听听，在说说，不然真会让他委屈而受伤。
嘉嘉是去年九月上幼儿园的，入园前讲的好好 的，说不哭不闹愿意上学，
他也确实做到了。可是，也许班里其他小朋友的哭闹情绪影响到了他，在上了 2
天后，也不愿去幼儿园了。入睡前，起床后嘴里念叨的就是“我不要去幼儿
园”。
真是把我扰的揪心揪肺的，但这是入学第一步啊，如果我都退缩了，那孩
子就更依赖家了，不行，我相信 幼儿园的老师们，毕竟幼儿园是培养孩子健康
成长的摇篮。那时候的每天，我从不提幼儿园三个字，他跟 我说我都不理他，
一直持续到第二周，他还在念叨，我就直接对他说：“不可以不去幼儿园，孩子
长大都要去上学学知识的，但是你可以选择谁去接送你。”他想了想，立马同意
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了，说爸爸送妈妈接！自此以后，再也没听过他说不去上学，那怕后来有一天
大雨， 奶奶对他说：下雨今天别去了。他一本正经的说：“不行，我要去上学
的。”所以，孩子毕竟还是孩子， 要是什么都明白，还要我们大人干什么，所
以，合适的还是要强制执行的。
在入园半个月的时 候，问题又来了，老师反映孩子在幼儿园不吃午饭，因
为他比较独立，一直强调自己的事情自己做，也造 成了，幼儿园阿姨想喂饭，
他都不愿意。这可把我们家长和老师都难住了，问他，他说不饿，后来我找了
一下原因，他可能还是没真正适应上学生活，而引起的一种反抗心理。老师们
也想了很多办法， 可是小家伙软硬不吃，连带着回到家也不好好吃饭了。我是
看在眼里急在心里，没法子只能下“狠招”了 ，吃饭时就随他，吃就吃，不吃就
不吃。
在学校也让老师这样对他。清晰的记得那是一天晚上 20：30左右，嘉嘉在
房间转悠着，他问：“妈妈好吃的在哪里？”我很随意的回到“没有了，等妈妈 有
空就去超市买吧。”（大凡我都买各种零食的，为了他不吃饭的事，我把房间都
收拾了个“明 净”）他可怜兮兮地说：“妈妈我饿了!”‘饿了？’我总算等到这句话
了，可我也没被高兴冲昏头脑， 下点决心不给他弄吃的，我说：“饿了吗”？那
你就记住这种饿的感觉，明天记得吃晚饭。”就这样，我 忍着这种不舍得，过了
一夜，一早起床，他就自动把一碗白米粥吃完了，在幼儿园用餐也明明有进步了。哎，总算明白了，啥叫‘小不忍则乱大谋’，和孩子的相处就是一个个‘谋
论’。
我 和多数妈妈一样，也很注重培养孩子独立自主的性格，让孩子做一些力
所能及的事，自己刷牙，洗脸，穿 鞋袜，穿衣服裤子，自理大小便，从小就让
他自己吃饭，现在他吃完饭后，还会帮忙收拾碗筷，是个勤奋 的‘小蜜蜂’，贯彻
实施着——自己的事情自己做，别人的事情帮着做。
孩子天性奇怪，在成 长过程中，会问很多问题。有一天午睡前，他就问：
“妈妈我为什么要午睡啊？我能像哥哥一样玩吗？” 我耐烦地告诉他：“你不是想
长高吗？午睡就是让你的小身体好好的休息，休息好了才会长的高哦。而且 多
休息也不会生病。”一会儿，他听到外面大公鸡在叫，他又说：“妈妈你听，大
公鸡在喔喔叫 ，它是在叫我起床吗？”我……急中生智，“哦？你在听听，它明明
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是在叫‘饿饿饿’呀。”听了一会儿，他小大人的点点头说：“恩，它肯定没吃午饭
的，所以才 饿了。”
也许，有些问题我们大人可能觉得无聊，但我们千万不要回避这些问题，
这样会阻碍 孩子以后的求知欲，创造力等等……千万不要将孩子的奇怪心扼杀在
摇篮里。
可想而知，像这 种大大小小的问题会在孩子成长的道路中不断的出现，这
才刚刚拉开帷幕，孩子态度有问题直接影响着我 们当父母的情绪，此时需要的
耐烦而不是与孩子一样无法操控自己的行为，穿上“严厉的外套”，上演着 一幕
幕“以大欺小”的戏，孩子要学的很多，父母要学的更多，还孩子一个喜悦的童
年，让我们 和孩子共同成长，喜悦的成长！
东亭中心幼儿园小（4）班家长

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