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幼儿园小班手掌画教案

作者:陕西保健网
来源:http://www.xapfxb.com/yuer
更新日期:2020-12-13 07:52

试管三天分裂12各细胞-宝宝指甲上有白点

2020年12月13日发(作者:吴鲸)
幼儿园小班手掌画教案


【篇一:幼儿园小班手掌画教案】

文 章来源

课件 w w w.5y k j.c om小班美术:我的手印画

活动目标:

1、引导幼儿通过观察,乐意把自己的手掌沾上颜料,然后印在白纸
上。

2、鼓励幼儿积极参与活动,感受用手作画的趣味。

活动准备:

纸、颜料、抹布

教师范例若干

活动过程:

一、一起欣赏幼儿用书《盖印》,引起幼儿兴趣:

1、和幼儿讨论手可以做哪些动作?

2、和幼儿一起看看书,说说这些画象什么?是用什么工具来画的呢?

3、教师总结:手除了可以做动作,还可以画画。这些画都是用手掌
变出来来的。

4、今天我也要请小朋友来试着用手来画画。

二、示范手的作画方法(手印画)。

1、教师示范用手作画,并运用儿歌的形式激发幼儿的兴趣。

2、引导幼儿大胆作画,和幼儿一起进行盖印。

3、幼儿进行盖印游戏:

(1)提示幼儿沾上颜料后,要先把手掌边上的颜料擦干净,然后小
心地印在白纸上,用力压下 去。

(2)鼓励幼儿大胆的盖印游戏,幼儿进行盖印游戏。

(3)印好后,帮助幼儿把手洗干净。

三、作品欣赏。

1、与幼儿讨论,让他们说说,这手印画像什么,鼓励他们发挥想象
力。

2、让幼儿互相介绍自己的作品。

3、将的作品布置起来,感受成功的喜悦。

文 章来源

课件 w w w.5y k j.c om相关幼儿教育资料:

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【篇二:幼儿园小班手掌画教案】


幼儿园小班手掌印画: 小手大树 一、 设计意图: 在日常生活中我
们观察到幼儿对颜色感兴趣, 喜欢涂一涂, 画一画, 小班幼儿对色
彩充满好奇, 树是幼儿很熟悉的事物, 且幼儿对树很感兴趣, 根据
小班幼儿这些特点, 我设定了 本次《小手大树》 活动, 让幼儿用
自己的小手来印画, 在活动过程中可以满足幼儿的好奇心, 发展幼
儿的观察、 想象和语言表达能力, 激发幼儿的动手力和创造力。

培养幼儿与同伴一起活动, 学会一些简单的交往能力, 使幼儿体验
到合作的愉快。

二、 活动目标: 1、 引导幼儿初步学会用手掌印画的方法。

2、 在活动中, 感受拓印画的特殊效果和色彩美, 体验印画的乐趣。

3、 体验与同伴合作的快乐, 学会爱惜作品。

三、 活动重难点: 手掌印画的方法 四、 活动准备: 1、 手掌印的
大树图片一张, 没有树叶的大树妈妈一张, 伤心流泪的大树妈妈一
张。

2、 盘子、 颜料、 能让幼儿的手完全按在上面的海绵、 抹布等若干。

五、 活动过程: 1、 展示树叶, 引出主题 小朋友, 看看我手里拿
着什么呀?(树叶) 师: 秋天到了 , 小树叶离开了 妈妈, 大树妈
妈可伤心(出示没有叶子的大树妈妈图片) 这可怎么办? 师: 我的
小手听到啦, 连忙跑过来对大树妈妈说: 大树妈妈别伤心, 我来帮
你找宝宝。

2、 示范讲解 方法: 挽起袖子, 张开五指, 手指伸直, 手心向下
蘸满颜料。我的大手找呀找, 找到色绿压一压, 大手穿上绿衣裳,
躺在树干旁边, 印一印, 哈哈, 大树妈妈长出绿叶子喽, 小手擦
一擦,我要去找黄颜色, 压一压, 大手穿上黄衣裳, 躺在树干旁边,
印一印, 哦, 大树妈妈有一片黄叶子啦。

师: 大树妈妈有了 宝宝真开心,谁来给大树妈妈送点宝宝(请一幼儿
上来操作) 3、 幼儿操作 (请幼儿挽起袖子) 我们的小手这么能干,
我们去树林帮助其他的树妈妈吧, 伴着音乐慢慢的掀开布帘, 邀请
幼儿参与。

请幼儿自选色彩用小手为大树印上漂亮的掌形大树。

4、 结束 我们宝宝帮助了 大树妈妈, 大树妈妈非常开心, 它说谢谢
小一班小朋友。

活动反思: 幼儿有户外观看秋天落叶的实际经验, 实物树叶引起幼
儿经验再现。

小班幼儿对大色块比较敏感, 他们以体验感受学习的方式快乐地参
与到印画中去, 活动中体现了幼儿动手操作和探索精神, 实现幼儿
有效学的活动氛围, 让目标在游戏化活动中达成。

这次活动后对幼儿的印画活动中爱清洁常规还需进一步加强。
【篇三:幼儿园小班手掌画教案】


小班美术教案手掌画2
〖预览〗幼儿园玩游戏是充满着很多乐趣的。对活动中表现好的幼
儿教师及时给予肯定,潜移默化地 培养他们良好的品质和游戏规则
意识,同时,有序地游戏保证了幼儿活动的安全。小班体育游戏反
思范文,欢迎大家阅读参考。小班体育游戏反思一:最近天气不错,
抓紧锻炼是关键。活动的形成是一 次我看见孩子们在操场上自发的
进行打怪物的活动,一个孩子做怪兽,另外几个孩子去找怪兽并打
怪兽。孩子们玩得不亦乐乎。因为这样的活动不仅满足了孩子们奔
跑、躲藏的欲望,也满足了孩子们扮 演角色的欲望。我当时就想何
不就次进行一次有趣的体育活动,在老师的有递进的活动中获得更
多能力的发展呢?于是《勇敢的小鸡》这一活动就出来了。活动的目
标是能够进行初步的投掷活动,锻炼 孩子们四散奔跑的能力;在活动
中培养勇敢、不怕困难的精神。活动开始部分,孩子们还都能够围
在我的身边,听我讲解要求,跟我做一些热身的动作。也许是我太
关注孩子们活动的纪律了,多次停顿 进行等待,孩子们的兴趣明显
有了游离。匆匆出示了小鸡的头饰、匆匆讲解了要求和投掷的方法
后,我就让孩子们进行自由的练习。拿到纸球开始练习,我心里就
后悔不迭。孩子们投掷的方向我没有统 一要求,这就发生了问题,
纸球到处飞,很多飞到了孩子的身上,弄的一会就有一个小朋友来
向 我告状,谁又将球砸到了别人的头上。练习活动显的有些混乱。
虽然我及时的补充了要求,但这时候给我 ……【】小班美术教案手
掌画3

〖预览〗飞盘的游戏,相信你也有玩过的。当然这也 是小朋友的小
游戏之一。属于课外活动。小班体育游戏:飞盘游戏范文,欢迎阅
读参考。小班体 育游戏:飞盘游戏一:【活动目标】1、探索平衡拖
物的方法,初步掌握拖物向指定方向走的动作,提高 动作的协调性。
2、探索飞盘的多种玩法,发展创造性思维。3、体验角色扮演带来
的乐趣,喜 欢参加集体游戏。【活动准备】1、人手一个布制飞盘,
玩具电话一个,四种玩具水果(苹果、葡萄、香 蕉、桔子等)若干;我
是小司机、电子琴、虫儿飞的音乐,播放机等。2、情境创设:(1)仓
库(四个筐子装着各种水果。)(2)水果店(四个架子上分别贴上四种水
果的大标记)。(3)小动物 的家(四只纸箱上分别贴有猫、兔、猴、青蛙
等形象)。【活动过程】一、开始部分。1、热身运动:游 戏“开汽车”。
师幼手持方向盘,随《我是小司机》的音乐模拟开汽车,练习走、
跑交替。2、 探索飞盘的多种玩法:引导幼儿探索飞盘的多种玩法,
如:抛、顶等。二、基本部分。1、以变魔术的形 式将飞盘变成“小
拖车”。2、游戏“运果子”请幼儿将竹筐中的各种水果用小车拖到有
相应水 果标记的架子前,并一个一个摆放好。(1)交流运果子的情况,
请个别幼儿示范。(2)尝试一次运两 个或多个水果。请幼儿把各种水
果用小车拖到有动物形象的纸箱前,放好。三、结束部分。听着音
乐《虫儿飞》,把飞盘当扇子、垫子等做放松……【】小班美术教
案手掌画4

〖预 览〗这次活动中我反思了一下,在活动中以一些问题的形式来
引导幼儿的想象,小班体育游戏小青蛙课后 反思范文,和小编一起
来看看。小班体育游戏小青蛙课后反思一:活动设计背景游戏是幼
儿活动 的基本形式。在《纲要》中也明确提出“以游戏为基本活动”,
通过多种活动促进幼儿的发展。小班幼儿 活泼可爱,他们喜欢爬行、
蹦跳、奔跑……,并喜欢在一定的情景游戏中积极地参与到活动中,
达到快乐的**,在入园的一个学期里里,我们相即开展了一些爬行、
跳跃、投掷活动,在活动中幼儿积 极参与,动作发展协调。本次活
动创设“小青蛙捉害虫”的情境,以扮演小青蛙的活动形式来激发幼儿的兴趣,吸引幼儿热情参与活动,以锻炼幼儿的跳跃能力。怎样
才能让小班幼儿有兴趣地并在自愿 的基础上练习跳,是当前小班跳
跃类体育活动所需要解决的问题。对于幼儿来说,青蛙是他们所熟
悉的、喜欢的,赋予幼儿“小青蛙”角色来练习跳的动作,不仅有利
于训练其各种跳的动作,而且有助 于激发其对体育活动的兴趣。因
此,我设计了《小青蛙捉害虫》这一节活动课。本次活动对幼儿动
作训练的内容主要是双脚向前跳,能锻炼幼儿的肌肉力量,四肢配
合的协调性和关节的灵活性,具有极 大的价值。活动目标我设计的
本次活动目标为:1、发展幼儿双脚向前跳,锻炼腿部肌肉力量,增
强幼儿的跳跃能力。2、能遵守游戏规则,互相合作,学习小青蛙消
灭害虫,保护庄稼。3、……【】 小班美术教案手掌画5

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