小班观察记录：不自信的娟娟

2020年12月9日发(作者：金古良)
小班观察记录：不自信的娟娟
教育随笔：不自信的娟娟
案例背景：
娟娟 是本学期新转入我班的小朋友，她性格内向，胆小害羞，特
别不自信。表现为对老师的询问，总是以最简 单的言语回答，更多的
时候是点头或摇头表示的；小朋友欺负她了，她会一整天闷闷不乐，
却不 敢向老师和小朋友说；大家都高兴地做游戏，她却在一旁远远观
看，不敢也不愿意积极参与。
娟娟虽然生活在看似完整的家庭，但是她们的家庭关系并不和谐，
爸爸经常出差加班，妈妈虽是老师，但 经常住校不回家，爸爸妈妈很
少在孩子身边，只有节假日时才会陪陪孩子。娟娟平日都是奶奶和爷
爷照顾着，爷爷奶奶在孩子的教育上也缺乏方式方法，对孩子过分溺
爱和包办代替。
案例描述：
描述一：
每天午餐前的一段自由活动时间，孩子们可以表演自己拿手的 节
目，老师也可从中了解到孩子们的兴趣爱好及教学成效。今天的表演
时间又到了，我边看边想 该请谁时，一只举得低低的小手吸引了我的
目光，仔细一瞧，竟是娟娟，从她的眼神中我看到了，她很想 老师能
请到她。想不到，娟娟缓缓地走上来，“大家好，我给你们念首诗”
念完了，孩子们爆以 热烈的掌声。许多孩子还把大拇指送到了她的面