幼儿园小班健康教案《喝了几杯水》含反思

2020年12月9日发(作者：郑云从)
小班教案《喝了几杯水》含反思适用于小班的健康主题教学活动当中，
让幼儿在一日生活中能主 动喝水，学习记录一天喝水的杯数，知道身
体的生长需要水分，白开水是最好的饮料，初步了解喝水的好 处，快
来看看幼儿园小班《喝了几杯水》含反思教案吧。
活动目标：
1、知道身体的生长需要水分，白开水是最好的饮料。
2、在一日生活中能主动喝水，学习记录一天喝水的杯数。
3、初步了解喝水的好处。
4、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。
活动重难点：
在一日生活中能主动喝水，学习记录一天喝水的杯数。
活动准备：
1、《小朋友的书，夏天真热》；《小朋友的书，数学》。
2、制作与人数相等的饮水测量杯。
活动过程：
一、 学习朗诵儿歌，理解喝水的作用。
1、 教师朗诵儿歌《喝水歌》。
2、 引题：你们喜欢喝水吗？在什么时候要喝水呀？我们一起来
听一首儿歌，听听他们在什么时候要喝水了。
3、 提问：哪些人要喝水呀？他们为什么要喝水？渴的时候喝果
汁、饮料行不行？
小结：白开水是最好的饮料，喝了队身体好处多，可以补水、排
毒。
4、 幼儿阅读《小朋友的书，夏天真热》第14页喝水歌，一起
朗诵儿歌。教师念每一句的说，幼儿接后面一 句。
二、学习及喝水的数量。
1、教师和幼儿一起讨论：我们的喝水数量。
师：植物需要喝水，爸爸妈妈、爷爷奶奶需要喝水，我们小朋友
也需要喝水，一天要喝多少谁呢？
2、尝试用插小棒的方式来激励自己的喝水量。
请幼儿每人喝一杯水，喝完后将小棒插到统计图上自己的纸折小
杯子里。
教学反思：
为了培养幼儿良好的饮水习惯，我对我班孩子的饮水习惯作了调
整。有些小朋友，特别是男 孩子活泼好动，稍稍运动就会出汗，这时
他们都会主动的去补充水份，家长和老师也不用去问孩子，你有 没有
喝水，喝了多少？如果发现有个别孩子喝水少了，我们就告诉家长，
让他们在家里补充。经 过一段时间的培养，从督促喝水到喝水已成了
一种习惯的转变，现在我们已不用为孩子不肯喝水而烦恼了 。
小百科：水是由氢、氧两种元素组成的无机物，无毒。在常温常压下
为无色无味的透明液体 ，被称为人类生命的源泉。