开发宝宝智力的10首经典乐曲._幼儿智能开发资料

2020年12月5日发(作者：居玉徵)

开发宝宝智力的10首经典音乐

美国一项研究证明:大脑中许多与学习 相关的联系，可以在幼儿
时期用古典音乐加以激发。古典音乐的复杂性及其特有模式，有利于
幼 儿认知能力的培养，也有助于帮助他们学习有关数学、科学和语言
方面的知识。
听古典音乐 能够激发人的创造性和理性思维能力，幼儿身处其
中，对时间和空间的感受也更强烈。这为他们在以后的 智力游戏、解
决难题甚至进行科学实验提供了帮助，幼儿的语言能力也会得到锻
炼，因为节奏和 音调的反复性能增强孩子的语言表达能力。但并不是
所有的古典音乐都适合幼儿，家长应选择一些舒缓的 乐曲给幼儿听。

古典音乐的特有模式，有利于宝宝认知能力的培养，有助于帮助
他 们随着年龄的增长而学习有关数学、科学和语言方面的知识。
听古典名家的曲子能够激发人的创造性和理性思维能力，宝
宝身处其中对时间和空间的感受也更强烈。
幼儿的语言能力也会得到锻炼，因为音乐的节奏、音调和反
复性能增强孩子的语言表达能力。
小狗圆舞曲
* 作者：肖邦
平滑流畅的指尖技巧，感觉出此曲的趣味来。
鳟鱼变奏曲
* 作者：舒伯特
生动描绘了清澈小溪中快活游动的鳟鱼 的可爱形象;而后，
鳟鱼被猎人捕获，作者深为不满。作者用分节歌的叙事方式表达了他
对鳟鱼 的命运无限同情与惋惜的心情，提示了歌词深刻的寓意：善良
与单纯往往要被虚伪与邪恶所害。
莫扎特弦乐小夜曲
* 作者：莫扎特
第一主题开门见山，以活泼流畅 的节奏和短促华丽的八分音
符颤音，组成了欢乐的旋律，其中充满了明朗的情绪色彩和青春气息，
随后是轻盈的舞步般旋律。
欢乐颂
* 作者：贝多芬
这是一首庞 大的变奏曲，充满了庄严的宗教色彩，气势辉煌，
是人声与交响乐队合作的典范之作。通过对这个主题的 多次变奏，乐
曲最后达到高潮，也达到了贝多芬音乐创作的最高峰。乐章的重唱和
独唱部分还充 分发挥了四位演唱者各个音区的特色。
勃拉姆斯摇蓝曲
* 作者：勃拉姆斯
明亮纯净的音符，愉快的旋律，一如孩子天真的儿语，使人
也变得纯真而愉悦。水晶般宁静 的音如同一阵柔和轻缓的和风，又象
母亲慈祥的手拂过，跟随节奏的律动，让身体在轻轻的晃动里安。
音乐的瞬间
* 作者：舒伯特
这是一首天真纯洁，令人欣喜的小品曲 ，带有轻快活泼的民
间舞曲风格。虽然总共只有54小节，音乐形象比较单一，但是舒伯
特将之 处理得非常精巧，真可以称得上是玲珑剔透.精致小巧。整首
乐曲保持着宛若天成，不加雕琢的自然美， 为舒伯特钢琴曲中最负盛
名的一首。
童年情景
* 作者：舒曼
这首曲子主题非常简洁，具有动人的抒情风格和芬芳的幻想
色彩，旋律线几经跌宕起伏，婉转流连，使人 不觉中被引入轻盈飘渺
的梦幻世界. 梦幻般的音符，娓娓动听中绽开的是那一脸如花灿烂的
微笑，枕着快乐和惬意，梦也沉醉。
宝宝进行曲
* 作者：柴可夫斯基
这段音乐兼有进行曲和双拍子舞曲的特点，轻快 活泼的旋律
生动描绘了孩子们吹着小喇叭，昂首挺胸，神气十足的神态，同时也
表现了孩子们活 泼敏捷的特色。
春之歌
* 作者：维瓦尔第
《春》的第一乐章(快板)最为著名，音乐展开轻快愉悦的旋
律，使人联想到春天的葱绿。
G弦上的咏叹调
* 作者：巴赫
小提琴奏出悠长而庄重的旋律。全曲后半段出现的 新旋律产
生了更丰富的变化，最后在静似祈祷般的气氛中结束。