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大班踩影子教案
【篇一：大班踩影子教案】
活动与指导：
1、教师带领幼儿来到户外，指着圆圈告诉幼儿今天我们就来玩踩影
子的游戏。
2、教师宣布游戏规则：选出两名幼儿当捉影子人，其他幼儿在圆圈
内奔跑，注意躲闪他们，捉影人 踩住谁的影子谁就算输就被罚出圆
圈外。
3、幼儿进行游戏，教师也可以参与到游戏 中，启发幼儿动脑筋怎样
才能不被捉影入捉到。(跑到阴凉处，没有影子也就捉不到了)
4、交换角色，尽量多地给幼儿当捉影人的机会。
活动目标
1. 锻炼幼儿四散跑的能力。
2. 激发幼儿运动的兴趣。
3. 培养幼儿能灵活躲闪和有目标的奔跑的能力。
教学重点、难点
锻炼幼儿四散跑的能力。
活动准备
安全的场地。
活动过程
1.组织幼儿到户外晒太阳，做各种模仿动作，充分活动身体。
幼儿根据教师的语言提示，做各种模仿动作。如；太阳晒到肩膀上，
肩膀耸一耸；太阳晒腿上， 双腿跳一跳；太阳晒到腰上，把腰扭一
扭等。
2.玩 踩影子 游戏，练习躲闪跑和追逐跑。
（1） 请幼儿看看；太阳下我们是什么样子的？
（2） 请幼儿变换姿势，看看自己的影子有什么变化。
（3） 将幼儿分成两人一组，玩 踩影子 的游戏。
游戏玩法；一人跑，一人追逐其影子，踩上影子，交换角色，游戏
重新开始。
3.集体玩 踩影子 的游戏。
游戏规则及玩法；在指定的范围内，教师做踩影子的 人追幼儿，幼
儿注意躲闪，被踩到影子的幼儿到场外稍微休息。
4. 再次组织集体游戏，变换踩影子的人。一个人踩影子，其他幼儿
在规定范围内躲闪。
教学反思
让孩子们找到自己的影子，通过 找影子 游戏让幼儿了解物体是有影
子的。通过玩 影子变变变 游戏，让幼儿观察、了解影子的特点。通
过 踩影子 游戏让幼儿思考 为什么躲在树阴下就踩不到影子？ 即影
子产生的条件 必须有光源。虽然影子的现象在日常生活中是非 常常
见的，但我们的孩子对于这一现象却并不了解，因此，当我在进行
前面那些步骤的时候，孩 子们特别的认真，也特别的兴奋，对影子
充满了好奇感，整个活动的过程幼儿的注意力非常集中。
本次活动以游戏贯穿，即让幼儿在活动中游戏玩耍，在游戏中体验
学习，在游戏中感悟道理 。自然界是一个神奇的课堂，在其中，有
着最生动的课程资源，而关键就在于我们做教师的去怎么样发掘 和
利用了。就拿本次活动来说，我觉得对于影子的探索还是表面的、
肤浅的，主要的作用是引起 幼儿的关注，引发幼儿的持久兴趣。我
们老师应该继续在一日生活中，不断的渗透、适时的引导。我觉得 ，
只要我们做教师的做一个有心人，只要我们不断努力地去创新、去
挖掘、去发现，那么我们的 活动必将更加有效，我们的孩子必将得
到更全面的发展。
【篇二：大班踩影子教案】
1. 组织幼儿到户外晒太阳，做各种模仿动作，充分活动身体.
幼儿根据教师的语言提示，做各种 模仿动作.如：太阳晒到肩膀上，
肩膀耸一耸，太阳晒到腿上双腿跳一跳，太阳晒到腰上扭一扭等.
2. 玩 踩影子 游戏，练习闪躲跑和追逐跑？
（一）请幼儿看看：太阳下我们是什么样的？
（二）请幼儿变换姿势，看看自己的影子有无变化.
（三）将幼儿分成两人一组，玩 踩影子 的游戏.
3. 集体玩 踩影子 的游戏.在指定范围内，教师做踩影子的人追幼儿 ，
幼儿注意闪躲，被踩到影子的幼儿到场地稍微休息.
4. 再次组织集体游戏，变换踩影子的人.一个人踩影子，其他幼儿在
规定范围内闪躲.
活动结束：
教师： 太阳下山了，要休息了. 提示幼儿做放松运动.放松运动可让
幼儿糅糅腿，膝盖全身放松.
德育教育：
在活动过程中，老师给小朋友们教
【篇三：大班踩影子教案】
1.锻炼身体的灵活性。
2.遵守游戏规则。
重点：
锻炼身体的灵活性。
活动准备：
阳光明媚的空旷场地、口哨1个。
活动过程：
一、幼儿观察自己与同伴的影子。
1.看看你们的影子，它出现在什么地方？
2.你们能摆脱它吗？试一试。
二、讲解游戏规则，鼓励幼儿参与游戏。
1.一人当 小鬼 玩游戏。
请一个小朋友当 小鬼 踩其他小朋友的影子。踩到谁的影子谁就成了
小鬼 ，角色互换继续游戏，新的 小鬼 再去踩其他小朋友的影子。
2.老师跑、幼儿追，玩 影子跑跑停停 的游戏。
老师在前面跑，你们来踩老师的影子。老师的影子动力，你们可以< br>来追，老师的影子停了，你们也要停下来。
3.幼儿互踩影子，根据得分情况选出胜者。
规则：每人有5分的初始分，一声长哨 表示比赛开始，每人要想办
法不让别人踩到自己的影子，但要争取踩别人的影子，在踩影子的
过 程中不能拉同伴的衣服，一声短哨表示比赛结束，此时所有人静
止不动，看看此时谁能踩到别人的影子。 踩到影子的加1分，被踩
到影子的减1分，几轮后看看谁的得分最多，得分多的为胜。
4.怎样才能踩到别人的影子又不被别人踩呢？想一想吧。
5.到现在为此，你得了多少分？
三、小结
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本文更新与2020-12-03 11:04，由作者提供，不代表本网站立场，转载请注明出处：http://www.xapfxb.com/yuer/376365.html
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