数码相机哪个牌子的好(完整版)宝宝玩具,各个年龄段宝宝的玩具汇总(0-5岁)

2020年11月25日发(作者：云铎)
0-1岁宝宝，玩具选择宝典


0-2个月

也许有些父 母认为这么小的宝宝不需要什么玩具，他们根本不懂得玩耍。研究表明，即使新生儿
也有很强地学习能力 ，从一出生，他们就会用自己的独特方式来认识周围的世界。不到一个月的
宝宝，吃饱睡足后也能积极地 吸收周围环境中的信息。
适合0-2个月宝宝的玩具有：

年龄段 名 称 建 议 活 动
摇动摇铃玩具，让宝宝寻找声源
摇响玩具、摇铃玩具等
让宝宝抓握摇铃玩具，摇动
所培养的技能
听觉能力
精细动作、因果
关系
听觉能力 愉悦
情绪
视觉能力
自我意识
音乐转转乐玩具
0-2个月
手偶。指偶玩具
安全镜子
让宝宝倾听声音
吸引宝宝的视线，追随玩具的活动
让宝宝照镜子，观察自己
悬挂在床头，能吸引宝宝的视线和色彩
感觉声音
床挂玩具 视觉、听觉能力
图片（人像、有一定模式的黑白
图片）
悬挂在床头或贴在墙上让宝宝观看 视觉能力
3-4个月

给这个年龄段宝 宝提供的玩具要特别注意安全。首先，油漆和材质要无毒，以免宝宝把玩具放入
嘴里时发生危险；其次， 玩具里的小珠子和缝上去的装饰品要不易脱落，玩具的大小不能小于宝
宝的拳头，以免被宝宝误食引起窒 息。
从3个月开始，宝宝可以初步分辨各种颜色，对彩色（特别是黄色和红色）感兴趣。给宝宝提供色彩鲜艳的玩具，可以促进宝宝辨色能力的发展。
适合3-4个月宝宝的玩具有：

年龄段 名 称
家庭像册
3-4个月
床绕、床挂玩具
抓握类玩具
建 议 活 动
让宝宝认识自己、父母
所培养的技能
视觉能力社会情绪
全身的动作 手眼协
调能力
手眼协调能力 因果
悬挂各种玩具，便于宝宝抓握、玩耍
抓握、摇响
关系
能发出声音的手表带、摇带在宝宝的手腕、脚腕上，增加宝宝活全身的动作 因果关
铃袜 动的兴趣 系
对书的认识 阅读的
兴趣
布书、洗澡书 阅读能力
5-6个月

在这一阶段，手眼协调动作发生了，宝宝可以准确地把手伸向玩具，不像 前一阶段手要在玩具周
围转几圈才能拿到。宝宝可以做出一些简单而有效的动作：坐在桌边时，宝宝喜欢 用手抓挠桌面，
够桌上的玩具；宝宝喜欢撕纸，会摇动和敲打玩具，记住不同的玩具有不同的玩法和功能 ；玩具
掉了，宝宝会顺着掉的方向去看；并且两只手可以同时抓住两个玩具。

年龄段 名 称
洗澡玩具玩具（包括沉、
浮玩具）
建 议 活 动 所培养的技能
洗澡时放在澡盆或浴缸里，便于宝宝抓握，手眼协调能力认
增加洗澡的乐趣
认识积木，抓握积木
知能力
手眼协调能力
认知能力
手眼协调能力
软性积木
家长给宝宝搭积木，做出新的造型
软性球类
5-6个月
手抱玩具、手偶玩具、指
偶玩具
抓握，抛投
认识填充玩具的名称，如娃娃、小猫等
抱着填充玩具
让它发出声音
社会行为
认知能力
因果关系
不倒翁 摇晃、试图推倒
精细动作 因果
关系
阅读的兴趣 布书、洗澡书 阅读
7-9个月

宝宝的各种动作开始出现有意性：会有意识地把小铃摇响，会用一只手去 拿东西，会把玩具拿起
来在手里转来转去。宝宝的五个手指也有了分工，可以用大拇指和其他手指配合拿 起玩具，还可
以用拇指和食指捏起一些细小的东西。过了半岁，宝宝双手之间的屏障消失了，他会把玩具 从
一只手递到另一只手，拿着两块积木在手中对敲。
这个阶段常见的现象是给宝宝的玩具 太多、太杂、显得“刺激过剩”，使得宝宝对满屋子的玩
具不知所措。研究表明，给宝宝过多的玩具，会 使宝宝性格散漫，导致宝宝兴趣不专一，注意力
不易于集中。给宝宝适度的几个玩具，只要启发宝宝多想 些玩的方法，激发宝宝动手动脑的效果
更好。

年龄段 名 称 建 议 活 动 所培养的技能
手眼协调能力
因果关系 音乐能
力
听觉刺激 手眼协
音乐床挂
挂在床边和推车上，让宝宝学会如何通过拉绳使音
乐盒发出声音
玩具琴 随意敲打，满足宝宝手的动作的需要 调能力
因果关系
练习抓握
积木
7-9个月
拖拉玩具
带盖的盒子或
瓶子
成人用积木搭出造型
推拉，利用玩具上拴的绳把它拉过来 解决问题的能力
手眼协调能力 因
果关系
手眼协调能力
认知能力
认知能力 语言能
力
手眼协调能力
盖盖
把玩具拿进拿出
玩具提篮
藏找玩具
布书、洗澡书 认识事物的名称
10-12个月

宝宝 拇指和食指的配合也越来越灵活，能熟练地捏起小豆子；手眼协调有了很大的提高，宝宝喜
欢尝试把豆子 放入小瓶里；他能把包玩具的纸打开，拿到玩具；拿着蜡笔，宝宝在纸上戳戳点点，
并“嗯嗯哎哎”地让 大人来看他画出的笔道。
宝宝喜欢摆弄玩具，对感兴趣的事物长时间地观察。他开始有记忆力，当 妈妈说到小狗的时
候，宝宝不用看实物或图片就能明白妈妈指什么，并用汪汪来表示；宝宝会记住事情， 当妈妈
放给他听熟悉的儿歌，宝宝非常兴奋地发出“呼呼”的声音；经过餐桌，宝宝会伸手去够面巾纸盒 ，
他还记得把面巾纸一张一张抽出来的快乐。宝宝更喜欢玩藏东西的游戏，他已经建立起“客体永
久性”的概念，不会再犯“脱离视线，记忆消失”的“幼稚错误”。 宝宝会推妈妈的手或看着妈妈的
眼睛，恳求她把够不着的玩具拿过来。

年龄段
球
名 称
滚球、踢球
练习爬行、攀登，锻炼身体各项技能的协调
能力
把套塔套杯按照大小套上去
层层叠
旋转套塔套杯，体会力量与速度的关系
玩具琴 随意按键，满足宝宝手的动作的需要
建 议 活 动 所培养的技能
大肌肉运动 因果关系
爬行毯、游戏毯
10-12个月
大肌肉运动 探索能力
手眼协调能力
大小概念 因果关系
听觉刺激
根据音乐做动作
给宝宝弹一首曲子
形状认识玩具 认识形状
手眼协调能力
因果关系
形状概念
手眼协调能力 因果关
系
生活自理能力

串珠玩具 上下移动珠子
婴儿餐椅 吃饭、游戏
来源：东方爱婴丛书
13-16个月宝宝的玩具

这时宝宝的运动和感觉能力提高，会模仿做操，合着节拍 活动手脚和身体。多数
宝宝已经学会了走路，活动能力大加强。也能说一些简单的词语来表达自己的需< br>要，理解力和语言能力有了很大进步。手眼配合能力提高，喜欢用笔在纸上涂画。


此时适合宝宝的玩具有：
- 套塔；
- 皮球；
- 画笔和画板；
- 各种形状立体插孔玩具；
-积木；
- 吹泡泡的玩具；
- 玩具电话；
- 能发出声音的拖拉玩具等。

13-18个月宝宝的益智玩具

一、发展感知觉和认识能力的玩具：具有不同颜色、形状、质地、声音的玩具。

二、促进动作发展的玩具：能推拉的小车、球类、沙包等。

三、训练手的精细动作的玩具：套环、套筒、积木、串珠等。

四、促进语言和认知能力的玩具：小动物、交通工具、娃娃、小小生活用品、图书等。

五、训练思维和动手能力的玩具：能玩沙、玩水、拼搭、拼接的玩具。

17-20个月宝宝的玩具

这时的宝宝行动更为自如，应该加强宝宝手眼协调能力和 精细动作能力的培养，
学习使用工具够取物品。这时为宝宝选择玩具应注意锻炼宝宝动作的灵活性和反< br>应的灵敏度。

适合这个阶段宝宝的玩具有：
- 可拆装的玩具；
- 可扔进容器的大彩色珠子；
- 排序玩具；
- 小橡皮球；
- 大蜡笔；
- 沙盒；
- 玩具铲子；
- 简单的乐器，如鼓和铃铛；
- 玩具车；
- 可摇晃的玩具马。

21-24个月宝宝的玩具

这一年龄段的宝宝大动作和精细动作的能力发展较
快，手眼配合能力、手的操作能力明显提高， 会握
笔，也会用积木搭更高一些的塔，行走和跑动更为
自如，喜欢模仿大人的各种动作，感情日 益丰富。

适合21-24个月宝宝的玩具有：
- 颜料，简单的游戏拼图；
- 简单的建筑模型；
- 旧杂志；
- 篮子；
- 带盖的食管或容器；
- 橡皮泥；
- 活动玩具，如小火车、小卡车；
- 假想的割草机和厨房用品；
- 各种角色的木偶；
- 适合搂抱的玩具动物或玩具娃娃。

3-4岁宝宝的玩具


适合3-4岁宝宝的玩具分为以下几类：

一、发展感知觉，促进宝宝认知和语言能 力的玩具：简单的拼图玩具、成套的小盒、拼插玩具、
中小型的积木；各种动物形象的毛绒玩具；娃娃、 玩具餐具、玩具家俱；各种玩具交通工具，小
汽车、卡车、救护车等。


二、发展和促进宝宝动作的玩具：大皮球、小皮球、儿童自行车、三轮车、套环等。

三、使宝宝情绪愉快的电动玩具：电动飞机、小汽车、轨道火车等。

四、促进宝宝精细动作发展的沙滩玩具：小桶、小铲、小漏斗、小喷壶等
。
3-6岁宝宝的玩具


适合3-6岁宝宝的玩具有：

颜料和刷子；彩笔；彩色书；练习写字和写数的本子；编织物、做卡片用的工具；串珠（大珠子
适合3岁 孩子）。

木板和卡片游戏；成人用机器的缩微模型，如计算机；各种复杂的拼图；图钉板； 磁性板或绒板；
匹配和记忆游戏；书、钟、表；装有合适软件的计算机。

需要利用 小肌肉运动来制造的玩具；需要紧密地装在一起的小物体，如洋娃娃、小家具、小汽车、
小农具。

可教穿衣技能的玩具：如扣扣子、系鞋带、拉拉链、按按扣；娃娃及其附属物；玩具动物；化 妆
用的服装；木偶及戏台；儿童用拖把、扫帚、簸箕、熨斗及熨板；儿童用的塑料工具，如锤子或
螺丝刀；沙子；小火车；小孩用的录音机。

体育玩具，如绳圈、保龄球和靶子；小弹簧垫 ；各式各样的球；任何能动的和能激发孩子跑、追、
摇、能扑上去、能跳起来的玩具。

适合4-5岁宝宝的玩具分为以下几类：


一、 发展小肌肉系统，完善各 种动作的协调性、准确性和灵活性的玩具：各种球类，羽毛球、
乒乓球、毽子、跳绳、自行车等。

二、 能够丰富宝宝生活经验、培养各种技巧、发展宝宝智力的玩具：玩娃娃家的各种用具， 小
锅、小碗、小家具，木工玩具；各种交通和运输工具，大卡车、消防车、警车等；各种组装玩具，积木，建筑模型，七巧板等；各种棋类，如跳棋、五子棋等。

三、 激发宝宝数学兴趣和科学爱好的玩具：计算器、学习机、电脑、遥控汽车、电子积木等。

四、 培养兴趣、陶冶性情、发展审美能力的玩具：电子琴、铃鼓、木琴等。

适合5岁宝宝的玩具：


运动型玩具：利于宝宝锻炼体能，如：球类、跳绳、小自行车、沙包等。

技巧型玩具：利于锻炼小肌肉群及机体协调能力，如：钓鱼玩具、画板和画笔、投球、套圈等。

智力型玩具：利于锻炼思维和动手能力，如：拼图板、插塑积木、铁积木、橡皮泥、组装玩具 、
科学模拟玩具、电子积木玩具等

以上信息来《东方爱婴丛书》，仅供参照使用，具 体的选购家长们可以根据宝宝
的个体情况同时结合自己的喜爱决定，这样可以更加适合宝宝们，也同时更 益增
加亲子之情哦！！！