清穿玛丽苏养成本纪教案参考-幼儿园中班语言：小宝宝要睡觉

2020年11月25日发(作者：穆寅)













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教案参考- 幼儿园中班语言：小宝宝要睡觉

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目标：

1．欣赏儿歌，学习富有感情地朗诵儿歌。

2．在对比观察画面、学习儿歌的过程中，理解儿歌静溢的意境和
关爱他人的情感。

3．根据原儿歌的结构进行简单替换。

准备：

1．安静海面图、树林图、蓝天图与之相反意境的图各一幅（共六
幅）。

2．自编情境一个。

3．可移动的风、浪、船、树、鸟、云宝宝图片各一或三张。

过程：

1．故事情境导入活动，激发兴趣。

师：大自然里每天都会发生许多故事，今天又有 什么故事呢？今
天啊，大自然真热闹，看——画面上有什么？它们在干什么？人在活
动啊？
2．在对比中观察画面，理解静溢的意境，体会关爱他人的情感。

a①出示图：热闹的海面，幼儿观察并回答。

教师出示张大嘴吹的图“风”，演示浪花在海面上翻滚，小船在
猛烈地摇。

幼儿观察并回答画面场景，帮助幼儿总结：风在吹，浪很高，船
在摇。

②出示图二：热闹的树林


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老师出示“风在 吹”，演示树在摇，小鸟在飞，老师嘴里模仿鸟
叫，请幼儿观察并讲述场景内容。总结：风在吹，树在摇 ，鸟在飞在
叫。

③教师出示图三：热闹的蓝天

教师出示“风在吹”，演示云在飘，蓝色的天空。

请幼儿观察讲述场景内容，总结：风在吹，云在飘……

b教师进行情境转变，以神秘 的语气公布：“突然，大自然一下
子变得安静下来了，看——

而后依次出示安静的海 面图、树林图、蓝天图，请幼儿观察并讲
述，教师进行提炼。（每幅图上的物体根据儿歌内容，设计为静 止
的。宝宝睡觉卡片最后出示摆上去。）

①提问：现在的风怎样？浪怎样？船儿怎样？……

后两幅依次类推。

重点学习：轻轻摇，不飞也不叫，静悄悄等词语，辅以动作的学
习。

②提问：现在的大自然还热闹吗？变得怎样了？为什么要变得这
么安静？

鼓 励幼儿大胆想象，进行肯定。最后出示并贴上小宝宝睡觉图，
启发幼儿说出：原来小宝宝啊要睡觉。为什 么大家要安静呢？这说明
大自然对小宝宝怎样？

③移情：你睡觉时怎样？别人睡觉是你是怎么做的？

3．学习儿歌

①听一听，欣赏儿歌

a师：大自然安静下来让小朋友听——


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