食道癌治疗方法什么才是高质量的陪伴

2020年11月25日发(作者：穆祥雄)
你真的懂得怎么陪孩子吗?——什么才是高质量的陪
伴
不知道从什么时候开 始，养孩子成了大多数家庭最重的负担，一个大人往往
没办法带好一个孩子，最常见的情况是，一个全职 妈妈需要配备一个老人或者保
姆，两人或多人合作才有可能完成养娃这个艰巨的任务，更为可怕的是，甭 管几
个人合作养娃，只要参与的人都会累得精疲力尽。

所以，我做全职妈妈时，常常会有妈妈问我：“你家保姆在哪请的？”

当她们得知我 家没有保姆，也没有老人帮忙更没有小时工时，她们大惊失色，
一脸同情的看着我说：“哎，那你不是累 死了？云香你太强了，你怎么受得了？”

什么是高质量的陪伴？

事实上，我并没有很累，反而每天神清气爽，该培训培训，该出书出书。当
然，如果我也按照很多人养孩 子的方法：每天无时无刻不守在孩子身边陪孩子玩，
好不容易孩子睡着了，妈妈赶紧做饭、洗衣、收拾屋 子，活儿还没干完，娃又醒
了，继续陪娃......那我确实会被累死，因为这样的妈妈别说有自己的 休闲时间
了，就连睡觉的时间都很难保证。

问题是，这样无时无刻的陪伴孩 子，的确是孩子需要的吗？这样疲惫辛苦，
毫无个人时间的妈妈心情能好吗？一个每天烦躁疲惫的母亲如 何养育出平静自
信的孩子？

事实上，在孩子一岁之前，的确需要妈妈经常的 陪伴，但当孩子学会走路，
开始自己探索世界以后，妈妈更多的是需要放手，也就是说，孩子不需要你总 是
陪着他玩耍！

这个观念可能会让很多父母大吃一惊：“什么？难道我们总 是陪着他反而不
好了？难不成把孩子放在一边不搭理他？”

这里就涉及到一 个概念了：高质量的陪伴。如何评判陪伴的质量高不高？什
么才是真正高质量的陪伴？

我认为陪伴质量高不高的标准就是:父母和孩子在此刻的状态如何。只要双
方状态是愉 快安详的，这样的陪伴就是高质量的陪伴。也就是说，高质量的陪伴，
不是指父母随时待命，陪着孩子玩 游戏。

事实上，在家庭中，高质量的陪伴不仅仅是我们传统意义上父母全身心的陪< br>着孩子玩耍，还有一种更重要却常常被我们忽略的高质量的陪伴：那就是孩子自
己玩耍，父母在一 旁做自己工作。

孩子吸收的是父母做事的状态

前面一种陪伴好理 解，也是很多父母努力在践行的，后面一种就让很多人费
解了，难道父母在做自己的工作，让孩子自己玩 耍也是一种高质量的陪伴？

是的，这不光是一种陪伴，而是是一种质量极高的陪伴。 需要特别说明的是，
这里所指的工作，绝对不是我们平常所理解上网、打电话应酬、看书等等工作，而是指那些孩子能理解能模仿的工作。

比如做家务，比如做手工，这些孩子能看 见，也能明白并能模仿，只有这样
的工作才能成为陪伴孩子时的工作。同时，父母做工作时的状态极其重 要，你是
匆匆忙忙为了完成工作而工作还是享受工作本身，悠闲自在的工作？要知道，孩
子吸收 的不光是父母所做的事情，他更有可能吸收的是父母做事时的状态。

有人可能会不相 信，因为孩子自己玩的时候往往会很专心，好像根本就注意
不到妈妈在旁边做家务，这怎么会是一种高质 量的陪伴呢？事实上，孩子表面上
好像没有注意到妈妈在做什么，但他却用灵魂在感知着这种陪伴，正如 荷兰教育
家伯纳德·李维胡德在《孩子成长历程——三个七年成就孩子的一生》一书中所
说：“ 孩子对他周围环境的感知越是无意识，这种感知渗透进灵魂的就越多。”

我想很多孩 子都会记得小时候父母干活时自己在旁边玩耍的场景，因为那时
候的父母不匆忙，他们总是慢悠悠的，满 怀欢喜的干着自己的工作，这种温馨，
这种享受的状态，多年后仍能刻印在子女的脑海中，历久弥新。< br>
成人只是孩子生活的环境

我当初践行这样的陪伴纯粹是误打误撞， 作为一个全职妈妈，我家没有保姆
帮忙干家务，而孩子睡着时我又想写点文章，所以只好在孩子醒着的时 候，带着
他一起做家务，没想到孩子居然非常喜欢，不但不会捣乱，还会经常帮忙干活，
有时即 使他要玩耍不干活，也总是兴高采烈的，呈现出一种满足愉悦的状态。

那时，我就疑惑，莫非 孩子很喜欢我做家务？因着孩子喜欢，我也就不着急了，
干起家务来更加轻松悠闲，孩子的状态也愈发好 了。后来我学习了华德福教育，
才知道，原来我误打误撞的这种陪伴居然是华德福教育中极其推崇的一种 陪伴方
式。

华德福教育认为，成人只是孩子生活的环境，而不是孩子生活的 主导，这样
的陪伴中，成人做的是自己喜欢的事情，状态非常放松、喜悦，孩子吸收了这
种状态 也会非常放松喜悦，同时，成人专心做自己的事情，本身就是一种示范，
光是这两点，就已经为孩子提供 了一个非常好的环境了。

学习了这种教育理念以后，我又将韵律和节奏引入了我们的 家务中，每天定
时扫地拖地，周一到周五，我每天都会安排不同的家务来做，比如周一擦桌子，
周二洗袜子，周三清洁玩具，周四洗鞋子，周五做面食等。这些活动中，我很少
喊豆豆来帮助，只是自己 轻松的做着，有时候他会过来帮忙，有时候他会玩自己
的，但无论哪一种，他的状态都是平静喜悦的。< br>
当我真的希望他参与时，我也很少直接说，而是通过唱歌吸引他的注意力，
不 管是擦桌子还是洗袜子，我都为这些活动编了特定的歌曲，比如我们的《袜子
歌》：“妈妈正在洗袜子， 洗呀洗袜子，妈妈现在正在洗呀洗袜子！......”

我们家一天到晚歌声不断， 我相信这种歌声本身也是一种陪伴，更是一种韵
律和节奏，我想等豆豆长大后，他也会记得我们曾经美好 的家务时光的。当然，
他更有可能记得的是那些与他有关的家务，比如洗他的衣服鞋子，比如给他做手< br>工，比如爸爸给他做玩具。只要父母状态好，所有的家务都是一种高质量的陪伴，
与孩子有关的家 务更是一种万两黄金也换不来的超级陪伴。

怎么陪孩子做游戏？

那么，有了这种陪伴，还需要父母陪着孩子玩吗？当然也要，尤其是当孩子
需要你参与他游戏的时候，同 样，陪伴孩子做游戏，要记住你只是一个陪伴者，
一个跟随者，不要企图通过游戏教会孩子什么，孩子自 然会吸收他能吸收的一
切，相反一个成人在游戏中上蹿下跳，拼命引导，表面看孩子是兴奋了，疯狂了，但实际上这不是孩子应该有的状态，也就是说，这只是你的表演，而不是
真实的生活，我们应该 给予孩子的是真实的生活，我们真正应该培养的是孩子独
立生活的能力和感受生活的能力。

同样，这样全身心的陪伴孩子玩耍应该和前面所说的这种通过工作陪伴孩子
应该相结合 ，每天都有这样的陪伴，也有那样的陪伴，两者缺一不可。其重要性
可以从四个方面来说明：

第一，父母的陪同玩耍能让孩子感受到自己的重要性，让亲子之间有更多
的共同话题。 这一点是众所周知的，但是，没有任何一个成人能常年全天候的陪
着孩子玩游戏而一直保持平静喜悦的心 情。因为这不是父母真正喜欢的，父母不
可能整天玩孩子的游戏而且沉迷其中，除非他还没长大，心理上 就是一个三岁小
孩。

第二，父母工作陪伴既是对孩子的一种陪伴，也是对自 己的一种陪伴，这
种换挡可以让成人有更好的品质去和孩子相处。就我个人而言，在孩子的陪伴下
干家务是非常享受的，有过这样的享受时光，当我陪孩子玩耍时我也更能专心。
同时这也让我节省了很 多时间，以便孩子睡着以后，我有足够的时间看书、写作，
这种安排让我精力充沛，神清气爽。

第三，这样的陪伴是孩子真正需要的陪伴。当父母陪孩子玩耍时，孩子能学
会如何与人 合作玩耍，也能从成人身上学到很多优秀的品质，当父母通过工作陪
伴孩子时，孩子会学会如何独自玩耍 ，这是他陪伴自己的时间。很多孩子一离开
父母就无所事事，不知道干什么好，这就是父母从小没给过他 机会自己玩耍的缘
故。

也有人说，我的孩子如果不陪着玩，他真的不知道怎 么玩啊，他会很无聊的。
好吧，孩子偶尔的无聊是必须的，正如成人一样，每个人都需要一点点无聊的时
光，这样我们更能知道下一步该做什么，可以说，当我们无聊的时候，其实是我
们与自己的心距 离最近的时候，也是我们真正独立思考的时间。

第四，从孩子的健康角度出发，这样 养育的孩子才能拥有真正的自我。当
他独自玩耍时，他在发展自己的自我；当父母陪伴他玩耍时，他的自 我又是放下
的。这两种陪伴相结合，孩子既有发展自我的空间，也有放下自我的时候，这才
是健 康的发展状况。

如果大人从来不能专心陪孩子玩，孩子的自我是一直孤独的，长大后 他可能
变得非常自我，只知道有自己而不知道有他人。相反，那种大人无时无刻不陪着
玩耍的孩 子则很难得到自我发展的空间，因为他的自我和成人的自我是纠缠在一
起的，甚至是被成人所裹挟的，尤 其是在家里，被很多大人围着的孩子，大人的
自我紧紧包裹着孩子的自我，这无异于一种扼杀，所以现在 我们会看到那么多
没有自我的可怜的孩子。

高质量的陪伴陪伴孩子绝不是我 们想象中那样陪着孩子玩，更不是陪着孩子
一起玩电子产品，而是两种文中所说的陪伴的有机结合，这样 的陪伴不光是给孩
子的，更是给父母的，作为父母，你确定你会陪孩子吗？