脂肪肝症状妈妈太“聪明”小孩不会说话

2020年11月23日发(作者：明亮)
妈妈太“聪明”小孩不会说话
妈妈太聪明，所以小孩学不会说话？听起来耸人听闻， 却绝非空口无凭。中山二院康复医
学科燕铁斌教授解释，由于父母过度关注孩子，聪明得孩子没出声前就 看出其需要，满足孩
子的一切要求，使得孩子根本不需要发声就过得舒舒服服，这样的溺爱剥夺了孩子的 语言环
境，小孩就不想学说话了。此外，父母性格内向、家庭语言环境复杂等原因都会造成不恰当
的语言环境，阻碍小孩学好说话。

教孩子说话几大误区

误 区一：孩子听不明白，就不和他（她）说话。其实语言环境的建立很重要。应该从孩
子两三个月大开始， 家长就开始不停对孩子说话，像“妈妈，抱”、“吃饭”这样的简单句子，
语速放慢，有利孩子模仿学习 。

误区二：因小孩讲不了话，家长加以打骂。碰上脾气暴躁，不了解儿童心理的家长， 就
容易发生这类恶性事件，给孩子带来极不利的影响。孩子到了该说话的时候，因障碍没法表
达 出来，本来心理就存在阴影。这时家长再打击、抱怨，就更容易促使孩子心理产生问题，
可能导致自闭心 理。

误区三：操之过急，听力轰炸。家长出于关爱，想孩子早日成材，于是一天到晚在 孩子
耳边放各种语言的儿歌，或同时让孩子学几种外语，结果小孩就出现了“听力疲劳”，不仅
学不好说话，连神经、听力的发育都受影响。

误区四：学孩子的发音。小孩的发音和大 人不同，他们爱说叠词和儿化音，像杯子，他
们爱说成“杯杯”，这样不规则的发音家长不仅不纠正，反 而有意学小孩的说话语调和小孩
沟通。这样做法是不正确的，因为小孩如果老是处于幼稚的语言状态，对 他的语言功能发育
不好，因此家长对孩子不正确的发音，应尽早纠正。

怎样知道孩子存在语言发育迟缓

18个月大 能理解或表达的词小于10个

2岁 能理解或表达的词小于30个；

30个月 男孩：能表达的语言结构（词组或简单句子如喝水）少于3个，女孩：少于5
个

3岁前为学语言关键期

如果发现小孩在说话上有不妥，父母应该抱他们到综合医院看病 。诊断病因需要儿科、
口腔科、康复科、神经科、心理科等多科室合作，做出诊断后，应该马上治疗。因 重度自闭
症引起的语言障碍，需要找中山三院、华侨医院等；耳聋引起的毛病应找聋哑学校；而发育性语言障碍、智力低下、脑损伤、语言器官畸形、功能性语言障碍等原因引发的语言问题，
可以找能 开展语言治疗的康复科，中山医系统、华侨医院、珠江医院和南方医院都具备这一
能力。

学不好说话，孩子产生自卑心理，渐渐与人孤立，自闭。同时又因心中想法不能表达出
来， 脾气变得暴躁。因此语言障碍一定要早发现，早治疗。3岁以前为学语言的关键期，错
过了这一阶段再追 赶，就事倍功半。

小儿语言障碍原因

除了疾病原因如听力障 碍、智力障碍、语言器官畸形（腭裂、大舌症等）、脑发育障碍
或脑损伤等，大部分儿童语言障碍还是由 缺乏良好的语言环境造成，其中最主要的原因是忽
略了孩子语言的早期训练———

父母性格内向

一个2岁的小女孩，长得聪明可爱，但很安静、内向，经常闷声不吭的， 既不哭也不闹。
家里人都说她是乖孩子，但逐渐发现这种“乖”背后蕴涵着不妥：别人家的小孩都能叫“ 我
要爸爸妈妈”了，但小女孩连单词也不会说。带她到医院检查，没发现生理上有什么缺陷。
经 过医生了解，才找到症结所在：小女孩的妈妈不喜欢说话，而爸爸三天两头出差，小女孩
经常呆在安静的 房子里，没人和她说话，缺乏语言环境。

专家点评：燕教授认为，小孩学说话需要刺激 与引导，如果父母是闷葫芦，小孩周围缺
少语言环境的刺激，学习起来肯定缓慢很多。这种导致语言障碍 的极端例子是狼孩，狼孩被
带离人群，进入没有语言环境的世界，回归人群就不具有语言的能力。

语言环境复杂

从小随父母到澳洲定居的鹏鹏，到了5岁的时候 竟然只会说简单的单词，而别的孩子都
能背唐诗了。父母急坏了，心想孩子不会是智障吧，四处求医。等 到专业医生一诊断，发现
原因很简单。鹏鹏爸爸是潮洲人，满口潮汕话，妈妈说普通话，在家带他的姥姥 则讲广州话，
出到家门外，又是英语满天飞的世界。周围环境充满各种语言，搞得鹏鹏都晕了，不知道怎
么学起，最后哪种话都不会说。

专家点评：语言环境复杂与环境单一一样，都 不利小孩牙牙学语。学习语言是个模仿的
过程，举例来说，教小孩说“杯子”这个词，就要拿一个杯子在 他面前，不断重复“杯子”
的发音，要小孩模仿发音的同时，将杯子这个物象和它的发音联系起来。但当 周围语言多种
多样，如“杯子”，有的教潮汕话，有的教普通话，又有人说英语，小孩听到多种发音，根
本不知道该模仿哪种好，于是就不会说话了。2~3岁是口语发音的关键时期，这时教小孩1~2
种语言就可以了，太多了让小孩无所适从。

母亲过于聪明

小青的妈妈是大学老师，她看了很多育儿书籍，差不多和护士一样具备有看护婴孩的理
论知识，并亲身实 践，把小青养得白白胖胖的。但小青长到一岁多时，妈妈发现不对了，小
青连一个单词都不会讲，跟别的 孩子比差了一大截。妈妈纳闷了，去医院看病，查来查去，
居然发现毛病出在妈妈身上。原来妈妈“聪明 ”得很，小青一个眼神，妈妈马上知道她需要
什么，马上就满足她了。被妈妈伺候得如此周到，小青当然 不需要说话了。

专家点评：对小青语言障碍的解除方法，只需要“妈妈学傻一点”就足 够了。父母的溺
爱实际是剥夺了小孩说话的机会。家长的正确做法是，在自然环境中创造发音的环境，让 小
孩用口语表达出来。甚至有时家长可以采取一些“小伎俩”，鼓励小孩用语言表达。如特意
把 小孩想要拿的玩具放在够不着的地方，孩子得不到自己想要的东西，必然要想办法找人帮
忙，就需要借助 语言。