最伤感的名字好习惯养成主题班会

2020年11月22日发(作者：李智楠)

要让孩子从小养成好习惯，必须有好的素质。好的习惯，必须从小养成，任何有
所成 就的人都需要付出努力，都必须要有吃苦耐劳的精神，持之以恒的毅力等等。
好习惯伴随着一个人的成长 ，他才能成功。世界上并没有什么天才，一些人并不
是天资聪明，可他们重视从小培养好习惯，不断的努 力，最终获得成功。

习惯是在很长一段时间内形成的，它不是一朝一夕的事情。好的习惯 一定要
从小培养，如果不注重从小养成好习惯，就会让坏习气困扰自己，直至很难摆脱
而最终酿 成大祸。遗憾的是，很多父母都没有认识到娇惯可能会给孩子的将来留
下的隐患。因为这样的孩子，往往 自己也不严格要求自己，最终走上了犯罪的道
路，一失足成千古恨，给自己的一生留下了无尽的悔恨，可 见，从小培养好习惯
是多么重要，它会影响孩子的一生，父母们万万不能轻视。。现在许多孩子都是独生子女，他们是爷爷奶奶、爸爸妈妈的宝贝，过着衣来伸手、饭来张口的生活，
凡事总是依靠父母 。甚至，现在有许多的新闻报道称，有些大学生离开父母在学
校生活竟然无法自理，因而导致自杀或者退 学，最终无法完成学业。这些虽然是
孩子自己没有养成好的生活习惯，但其中父母也有着不可推卸的责任 ，因为，从
孩子懂事的时候起，父母就忽略了让孩子养成好习惯的重要性，而最终导致孩子
一些 坏习惯的养成。
(1)习惯培养要尊重儿童的主体地位。父母首先要尊重儿童的主体地位，要给孩子足够的尊重和信任，才能在孩子习惯培养上取得好的效果。建议父母们在
培养孩习惯的时候， 首先要尊重儿童，要把儿童放在主人的地位去思考问题。
(2)习惯养成要注重第一次。在培养孩 子习惯的同时，要特别注重第一次。
美国著名教育家曼恩说：“习惯仿佛像一根缆绳，我们每天给它缠上 一股新索。
要不了多久'它就会变得牢不可破。”不仅如此，如果某些好习惯已经养成了，
父母 就不要轻易允诺孩子做改变习惯的事情。一旦有了例外，已经养成的好习惯
也有可能被很快丢掉，而不良 习惯则迅速形成。
(3)习惯培养要按层次进行。我们常说做事情要按步骤进行，习惯培养同样< br>如此。也就是说，父母在培养孩子良好习惯的时候，要根据孩子的年龄特点，由

浅入深、由近及远、循序渐进地进行，不可操之过急。如果太过急躁，反而可能
会“欲速则不达”。
(4)父母对孩子的要求要具体。父母在培养孩子好习惯的时候，不能泛泛地
讲，一定要根 据孩子的年龄特点，提出非常具体的要求。这样，孩子就有了目标，
也就知道了自己该怎么做，不同的场 合、时间该做什么了。尤其是对于年龄小的
孩子，父母更要形象、直观、具体地提出孩子应该做的事情， 要让要求看得见、
摸得着。
(5)习惯培养要找好突破口。在培养孩子好习惯的时候，不 能不分时机地一
味唠叨或者强制，而要想点儿聪明的办法。比如，有的父母使用激将法，有的父
母使用比较法，有的父母使用体验法，等等。不管什么方法，重要的是这种方法
要能够真正引导孩子的精 神和心。要了解孩子，有针对性地用孩子的特长作为突
破点。找到突破口以后，父母不要枯燥地说教，而 是要把引导和训练结合起来。
(6)习惯培养需要必要的训练。一个人的正确行为从哪里来？心理 学研究证
实，一个人的正确行为往往来自于正确的认识，正确的认识经过严格训练，并最
终强化 成正确的行为。但是，一次偶然的好的行为还不能算是习惯，只有把这些
正确的行为不断地进行强化，持 之以恒，才能是正确的行为变为一种自动化的行
为。这时，好习惯也就形成了。因此，习惯培养中，训练 是特别重要的一环。
(7)主动与学校沟通配合。培养良好习惯绝不仅仅是家庭的事情，要取得好
的效果，父母要及时与学校沟通，并积极与学校教育配合。这样做，才能达到家
校共振，使孩子 的好行为真正变成稳定的、自动化的习惯。否则，如果父母与老
师之间缺乏沟通，在家一套教育，在学校 一套教育，孩子往往会变得在家一个样，
在学校里一个样。
(8)家庭内部要保持一致性 。可以说，习惯培养是一个系统工程，不仅需要
父母的耐心和恒心，而且还需要一个系统环境来支持。这 个系统环境不仅限于家
庭，还包括学校和社会，以及家庭内部环境的一致性。家庭内部的一致性，也不< br>

仅仅指父母之间的互相配合，还包括整个家族之间的密切合作。只有这样，孩子才能更好更快地形成良好习惯。
有些孩子会一而再、再而三地犯错误，这不是因为没有受到惩 罚，而是困为
没有立即受到惩罚。有一些父母常常碍于面子，或不想亲自对孩子进行惩罚，当
发 现孩子做错了事或者有某些不良习惯后，常常爱对孩子说：“你等着，等你爸
回来了有你好看的{”“看 我回家怎么收拾你}”这些话对孩子来说通常会起到两
个作用：一是诚惶诚恐，只想赶快逃离家庭.一是 不当一回事儿，把父母的话早
忘耳根后了。可见，不及时对孩子的错误进行惩罚，孩子会觉得你不过是说 说而
已，该犯的错误还是照样犯。这样，父母的话就无法起到惩罚的作用。所以，当
发现孩子做 错了某件事时，必须赶快执行惩罚措施。
从心理学讲，习惯是日常生活中，在每一个具体的事件中 ，日积月累而成的。
因此，培养儿童良好的习惯就要从儿童日常生活的细微之处着手。习惯的培养不是光靠说教就能完成的，孩子身边的每一个人，不管是有好习惯的，还是有坏习
惯的，都是他学习的 榜样，尤其是父母、爷爷奶奶等。大人的一举一动都会对他
产生影响。习惯的培养不是一朝一夕可养成的 ，必须经过较长时间的训练才能逐
步养成。因此，父母要想培养孩子良好的习惯，决不能三天打鱼，两天 晒网，而
是要坚持到底。