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2020年11月22日发(作者：伍云甫)
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孩子的好习惯家长的坚持
孩子的好习惯 家长的坚持
亲爱的各位老师、家长朋友们，大家下午好！我是韩松余家长。很高兴能
在这样一 个美好的下午和大家见面并分享在育儿路上的喜悦和烦恼，也很感谢
彭老师给我们大家这样一个机会和平 台一起互相学习、共同进步。
说实话，面对班里这么多优秀的家长，我站在这里发言显得有些底气不< br>足，最主要的原因是我的孩子并不是班里学习成绩最拔尖的，只能说有些小小
进步罢了。我呢，也 只是一位极其普通的家长，在孩子的成长过程中，也没有
做出什么标新立异的事情，只是遵循一条原则： 用心去爱，坚持成就孩子的好
习惯。
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俗话说得好，好习惯就像雏鹰的翅膀，让我们在蓝天上自由翱翔好 ；好习
惯就像海上的灯塔，指引我们驶向成功的彼岸；好习惯就是我们成长过程中的
阳光和雨露 ，让小苗茁壮成长；好习惯还会帮助我们收获知识和智慧，成为开
启我们智慧之门的金钥匙……我国教育 家陈鹤琴曾经说过：“习惯养得好，终
身受益，习惯养不好，终身受累。”我们大家都知道，我们的孩子 应该从小养
成良好的学习习惯，生活习惯。那么首先，我想请大家思考这么几个问题：
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．在小学低年级阶段，我们的孩子应该养成哪些好习惯？
.怎样养成这些好习惯？
.家长在孩子习惯养成的过程中，扮演什么样的角色？该做些什么呢？
我的孩子现在坚持做这 几件事：大的二年级，每天作业后坚持阅读，弹
琴，描钢笔字帖，写作文。小的坚持每天做完作业后描字 帖、画画、阅读，运
动。每天早晨男孩子做俯卧撑个，立卧撑个。女孩跳绳次，周末早上起来第一
件事是大声朗诵。值得高兴的是，到目前为止，我和我和孩子们都坚持下来
了。很多朋友和家长曾问： “这么多事情，这么小的孩子如何做得到啊？孩子
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还要玩啊？”其实我想告诉大家的是，我们家长要帮助孩子合理安排时间，支
配时间，坚持成就 好习惯，那么我们的孩子就不仅能学好，还能玩得开心！那
么下面我就和大家一起来分享几个我和孩子们 习惯养成的故事。
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一、
良好的生活习惯。为什么我要把 良好的生活习惯放在首位呢？古圣人说
得好，首孝悌，次见闻，有余力，则以学文。可见良好的思想品德 和
行为习惯远比文化知识来得重要。培养良好的生活习惯其实也就是培
养良好的思想品德的一个 过程。比如说吃饭时帮忙盛饭、摆碗筷、收
拾桌椅，可以培养孩子爱劳动，体贴父母的辛苦；比如当一个 孩子受
到批评或遇到困难时，让孩子去安慰他，开导他，这样可以让孩子学
会友爱关心他人；比 如让孩子整理自己的房间床铺，整理自己的玩具
和书包，培养了孩子的责任心。所以我曾经在群上建议彭 老师丢了了
印章和奖花不予补回，请家长们不要误会，我是相信我们的孩子完全
具有这种保管好 自己物品的能力，特别是奖品这类对孩子来说非常贵
重的物品。韩余有着非常良好的管理自己物品的能力 。但这之前，他
也曾试过家里一周的印章本不见了，到处找找不到，我只有狠狠心，
扣下这周的 零花钱。现在对于小余的印章和奖花无论是家里的还是学
校的，我都是一周给他总结一次，平时由自己保 管好，不会每天总
结。原因有二：其一，我自己时间有限，其二：孩子必须学会自己承
担责任。 其实我们的孩子完全有潜能做好他们自己的事情，但很遗
憾，我们的家长很多时候打着爱的名义抹杀了孩 子的能力。
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二、
培养坚强的性格。在人生和道 路上，“坚强”二字实在是太重要了，没
有什么比拥有一颗坚强的心更重要。坚强的品质是孩子健康成长 的重
要心理因素，是鼓励孩子奋发向上的动力，要培养孩子坚强的意志
力，需从小事做起、持之 以恒，方能达到磨练意志的效果。坚强的意
志不是天生的，而是在困境中磨练出来的。正是为了培养孩子 的坚强
品格，我坚持让孩子做自己选择的兴趣爱好，坚持让孩子每早晨练，
坚持要孩子阅读…… 为了达到目的，我恩威并施、利诱威胁、斗志斗
勇，很多时候我都觉得自己像黄世仁、周扒皮。很庆幸的 是，我和我
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的孩子们基本坚持下来了，而 且乐此不疲。在这里我想说的是，当你
和你的孩子坚持做一件事，挑战极限的时候其实也就是帮助孩子养 成
了坚强的品格。我个人很认同《虎妈战歌》作者蔡美儿的观点，从开
始就不给孩子不努力的机 会，做就要全力以赴、专心致志、坚持不懈
地做下去；玩就开开心心、痛痛快快地玩！
5PCz V。5PCzV。
三、
阅读习惯的养成。阅读不仅可以丰富孩子的心灵，同时也可以提高孩 子
的学习能力。一个喜欢阅读的孩子，他对知识的理解能力会更强，就
如教育家苏霍姆林斯基所 说的：“让孩子变聪明的办法，不是补课，
不是增加作业，而是阅读，再阅读。”我和我老公平时都喜欢 阅读，
我们家买衣服或是别和什么时可能会犹豫，但买书是从不犹豫的，在
当当网上我年年保持 钻石身份，我们家到处都是书，电视基本是摆
设。我的孩子都在上一年级以前已经学会了独立阅读。我女 儿是岁开
始独立阅读的，一年级时开始读成人版的《上下五千年》、《中国典
故故事》。那么怎 样解决阅读问题呢？首先是识字，我有一套自己制
作的卡片，这套卡片都是用彩色卡纸随机制作的，教我 的孩子们识
字，从孩子熟悉的实物名词到动词再到抽象的形容词……如此由易到
难，积累到一定 的程度就用这些卡片上的字组成句子、有趣的短文给
孩子阅读，大概累积到五六百字的词汇量时，就教孩 子们拼音。然后
教孩子查字典，学会利用工具书。这个过程看起来似乎异常枯燥，但
当你手把手 把阅读的基本能力教给孩子之后，接下来可以说你可以一
劳永逸了。当孩子们读能读懂绘本上一个又一个 有趣的故事时，孩子
的兴趣便由然而生，捣乱和无聊的时间就自然少了，何愁他不喜欢阅
读呢？ 阅读给孩子们带来的好处是随处可见的，我女儿的学习我几乎
从不操心。很多生活常识我不知道可她却懂 ，因为她的阅读面广泛，
从生物知识到生活常识，到历史地理无不感兴趣。我女儿现在正在尝
试 写作投稿，已有几个小故事被编辑选用。这无不归功于阅读习惯的
培养。
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四、
认真听讲的习惯。对于学习来讲，再没有比有效利用上课分钟更重要的
了 。虽然对于一年级孩子来说，集中注意力，认认真真的上好四十分
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钟课，有些困难，但现在的老师上课一般都会采用一些比较有趣的方
式来吸引 孩子的注意力。其实，对于很多孩子来说，上课不能集中精
力听课，并不是因为老师的课讲得不好，其主 要原因有：一，他们不
知道上课认真听课的重要性。二，是因为现在很多孩子都超前学习，
还在 幼儿园就把小学一年级的内容学完，所以到了上小学后，感觉自
己什么都会，上课就不感兴趣了。三，很 多孩子不知道怎样才能集中
注意力。四，有些孩子专注力差。针对这样的一些原因，家长可以根
据自己孩子的情况，对症下药。老师也反映过韩松余上课时讲话做小
动作，注意力经常不在状态。后来和 韩余仔细交流过后，我才知道，
一方面是周围有要好的朋友诱惑或是有同桌打扰，另一方面是因为他不知道该怎么认真听老师讲课。后来我告诉他，一，如果上课和好朋
友讲话，那我会告诉彭老师，不 能和好朋友坐一起，下课也不许跟好
朋友一起玩；二、只要上课做了不该做的事情，不管是同桌原因还是
谁的原因都是自己的原因，因为我们必须克制自己，回来扣星星，
三、上课时看着老师，这样就 更能够使自己的注意力集中，四、回来
先安静地坐分钟，眼睛看前方，双手背后，坐好了才能做作业。我 还
告诉小余，彭老师和曾老师上课都非常精彩，如果错过一句没听到那
会是非常遗憾的事。如果 上课认真听老师讲课，你平时就不用花那么
多功夫在学习上，这样就有更多的时间玩和阅读。一段时间后 ，老师
反映小余听课认真多了，也能积极举手发言了。
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五、
勤于思考。学习的过程不仅仅是认真听，还在于学会思考，这也是我们
孩子必须 养成的好习惯。会思考的孩子学习更主动，更能找到学习的
乐趣。小余有个习惯就是遇到需要思考的问题 便打问号问我，而我的
做法是打一个更大的问号问他，因为我发现，孩子不是不会思考，而
是懒 于思考，怕思考，怕遇到难题。所以我必须把问题推出去让孩子
不得不自己面对问题，解决问题，然后再 引导孩子一起解决问题。俞
鸿敏谈家教时说过一句话，我非常认同，他说你的孩子能坐到教室里
听课，那证明他的智商完全没有问题。所以孩子学习成绩的好坏与智
商关系不大，更大的区别在于会不会 思考。
LDAYt。LDAYt。
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六、
书写工整。这也是孩子必须养成的好习惯，我常和我的孩子说字如其
人，如果你 的字写得太潦草，人家一看到字就会觉得这个小朋友一定
做事很不认真，邋遢，这样字宝宝就不愿意和你 做朋友啦。这对低年
级小朋友是很奏效的。因为孩子都希望得到别人的认可。此外，我从
不把写 字读书这类事情作为惩罚的手段，相反，在我们家这是一种奖
励的方式，表现不好的小朋友我会暂时取消 他写字和阅读的资格。这
样孩子们就有了认真书写的动力，很高兴，小余最近书写进步很大，
这 当然少不了彭老师的鼓励。
Zzz6Z。Zzz6Z。
七、
认真按时完成作业的习 惯。我们家的孩子不缺玩伴，有很多时间玩，但
他们从幼儿园开始就养成了习惯，回家后吃完点心水果后 第一要事就
是做作业。让我很感动的是，上周小余感冒了，我接回来后，因为孩
子有点发烧，我 说下午在家休息算了，可小余一直念念不忘要去上
课。去看了医生回来的路上一直担心自己的作业没有做 完，回到家第
一件事就是做作业。而且完成得和平时一样认真。
dvzfv。dvzfv。 < br>总之，我想要说的是，孩子好习惯的养成，不是孩子一个人孤军奋战就可
以实现的，需要我们家长 的坚持与陪伴。在孩子的成长中家长多给孩子提供些
正能量。我要感谢我的孩子们让我的人生更充实完美 ，让我有机会和你们一起
学习成长！最后祝我们班的每一个孩子健康快乐茁壮地成长！祝老师和家长朋< br>友们家庭幸福！工作顺利！谢谢大家！
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