奶米粉孩子良好习惯有哪些

2020年11月22日发(作者：白寿彝)
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孩子良好的习惯有哪些
培养孩子良好的习惯，在家庭乃至学校教育中有
着极其重要的地位。叶圣陶说：“什么是教育，简单
一句话，就是要养成良好的习惯。” 魏书 生也说：
“教育归根结底是培养习惯，行为养成习惯，习惯形
成品质，品质决定命运。”所以， 家庭教育应当特别
注意孩子良好习惯的养成，为培养健全人格打好基
础。良好的习惯，是孩子所 储存的资本，且会不断地
增值，让孩子一生都在享受着他的利息。良好的习惯，
也是一个优秀的 父母，给予孩子的最好礼物。

良好的习惯有很多，家庭教育应培养孩子哪些良好
的习 惯呢？我认为主要的有以下六个方面：

一、良好的生活习惯。生活是人生的第一课，也是最基本的课程，生活习惯的好坏，不仅影响幼儿
的身心健康而且也是幼儿综合素质的体现。它包 括饮
食、起居、排便、卫生等习惯，做到按时睡眠、起床、
安静睡眠并有正确的睡姿，不挑食、 不偏食、细嚼慢
咽，饭前便后正确洗手、早晚刷牙，饭后漱口等。家
长要根据孩子的年龄特点， 适当为孩子立规矩，如：
玩具玩完后必须放回原处，逐渐养成自己的东西自己
整理和爱清洁，讲 卫生，有条理的好习惯。

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二、良好的文明礼貌习惯。礼貌 看起来是种外
在行为的表现，实际上它反映着人的内心修养，体现
一个人自尊和尊重他人的意识 。家长要教育孩子，学
习使用文明礼貌用语，如“您好”、“请”、“谢
谢”、“对不起”、“ 请原谅”。同时，要注意培养
孩子的文明举止，见人要热情打招呼，别人问话要先
学会倾听，并 有礼貌地回答。

三、良好的道德习惯。养成良好的道德习惯，
幼儿才能和别人友 好相处，积极追求美好的事物，自
觉遵守社会行为规范，具有高度责任感，将来才能成
为社会上 成熟可敬的人。它包括各种行为规则，尊敬
关爱长辈，不随地大小便、不损坏花草、树木、爱护
公共财务，遵守交通规则，能换位思考、团结友爱等
等。

四、良好的学习 习惯。良好的学习习惯对幼儿
的学习兴趣与学习成绩有很大的影响，与幼儿的成材
直接相关。学 习好的孩子学习习惯都比较好，而学习
不好的孩子多数并不是因为脑子笨，而是没有良好的
学习 习惯。应培养孩子哪些良好的学习习惯呢？本人
认为以下十个方面对你的孩子取得优异的成绩是至
关重要的。

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1、勤于思考、敢于攻关破难的习惯。有的孩子 在
学习中遇到困难时，往往不肯动脑思考，遇难而退，
或转向父母寻求答案。在这种情况下，家 长不要代孩
子解答难题，而是要用坚定的神色鼓励孩子动脑筋，
用热情的语言激励孩子敢攻克困 难。所以在辅导孩子
学习时，不能只对一题一文进行辅导，最重要的是教
育孩子学会用脑，帮助 孩子克服内部或外部的困难和
障碍，使孩子树立坚定的信心和克服困难的毅力。

2、 在规定时间内学习的习惯，力戒拖延和磨蹭。
孩子在学校里的学习是有严格时间规定的，在家里也
应该有固定的学习时间。例如，放学后应先写作业后
玩，或者在晚饭后稍稍休息一下，立即做功课。有 关
调查表明，学习好的学生，一般都在严格规定的时间
内准备功课，这样做主要是使学生形成一 种时间定
向，一到什么时候就自然而然地产生了学习的愿望和
情绪。这种时间定向能在很大程度 上使开始投入学习
的准备时间减少到最低限度，使孩子能够很快地专心
学习。所以在对孩子的要 求上，不要只满足于孩子
“一坐就是几个小时”，而要教育他们在规定的时间
内精神专注，高效 率地完成任务，帮助孩子学会控制
干扰，训练他们高度的专注能力。

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3、不懂就问的好习惯。孩子有不懂的地方，家长
不要埋怨孩子为什么不懂，更 不能加以斥责，要鼓励
孩子提出什么地方不懂，找出不懂的原因，然后积极
启发他们，帮助他们 动脑筋，切忌烦躁、死记硬背或
放下不管。

4、复习旧课和预习新课的习惯。经常督 促孩子按
时复习当天课程，预习第二天要上的新课，是帮助孩
子巩固当天所学知识，为第二天上 好新课打下基础的
好办法。如果当天所学的知识不巩固，甚至没有学会，
日积月累，在学习上就 会产生积重难返的大困难。所
以一定要培养学生养成预习--听讲--复习-- 作业--
总结的系统学习方法。

5、做完作业细心检查的习惯。做作业时不少孩子< br>只顾赶进度，很少顾及到一些细节问题，在作业中常
常出现差错，做完作业之后，应该教孩子从细 微处检
查是否有漏洞。因此，家长应教会孩子检查的方法，
如看看是否漏题、漏答、漏单位等， 养成细心检查作
业的习惯。

6、记忆的习惯。一分钟记忆，把记忆和时间联系
起来，这里还含有注意的习惯。一分钟写多少字，读
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多少字，记多少字 ，时间明确的时候，注意力一定好。
学生的智力，注意力是最关键的。

7、阅读的习 惯。让孩子经常进行广泛的阅读，读
中外名著、寓言童话、散文诗歌或伟人传记，与高层
次的思 想对话，很多教育尽在不言中，一旦形成习惯，
学生会终生受益。阅读时，摘抄好词、好句、好段，日积月累，反复消化吸收，对以后的写作大有裨益。

8、写日记的习惯。写日记，有话则 长，无话则短，
多写感受，切忌平铺直叙，坚持住、写下去，写作水
平肯定会有一个明显的提高 。

9、定计划的习惯。凡事预则立、不预则废。所以，
我们就要培养孩子定计划的习 惯，让他们明白自己想
要干什么。

10、错题集的习惯。平时做作业或考试时做错的 题
目，专门用一个本子抄录下来，认真思考，反复推敲，
力求下次遇有同类型的题目不再出错。 整理错题集是
很多学生公认的好习惯。

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五、良 好的思维习惯：良好的思维习惯有助于
孩子从正确的角度和方面思考问题，有助于孩子能力
的锻 炼、知识的获取以及运用所学的知识灵活的解决
问题。如：感觉接触了解新鲜事物，善于观察，勤于动脑，遇到问题能独立思考和解决，特别是要具有创
新精神和创新能力。
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六、良好的劳动习惯：培养孩子爱惜劳动成果，孩
子劳动不是为了创造物质和 精神财富，而是为了培养
初步的劳动习惯，促进孩子身心健康成长。要求自己
能做的事情自己做 ，自己穿脱衣服、学着铺床叠被等，
另外帮家长干些家务活，如：帮助摆碗筷、擦桌、扫
地、倒 垃圾等等。

前面我们清楚了应培养孩子哪些良好的习惯，但良
好的习惯必须在有意识 的训练中来形成，不可能在无
意识中自发地形成。培养孩子良好的习惯，应注意以
下几个方面：

1、抓住培养习惯的最佳时期。专家研究表明，3-12
岁是人形成良好行为的关键 期，12岁以后，孩子已逐
渐形成许多习惯，新习惯要想扎下根来就难多了，早
期教育花一公斤 的气力=后期教育花一吨的气力。因
此应抓住培养习惯的最佳时期，通过奖励和惩罚（注
意：绝 不是体罚，“惩罚”孩子是一门艺术！），反
复几次，一个好的习惯就可形成了。
2、了解 孩子、尊重孩子。如何培养孩子的好习惯，
关键在于了解孩子。父母应当善于与孩子沟通，知道
孩子在想什么，在干什么。当孩子做出一些成人难以
理解的事情时，父母不是当即质问或训斥，而是平心
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静气地从孩子的角度出发思考一下：孩子为什么要这
么做？经过 这样的思考，父母就容易了解孩子，就能
慢慢地帮助孩子养成良好的习惯。
3、以身作则， 严格要求。要培养孩子良好的习惯，
家长首先要转变观念，增长培养意识，提高自身素质，
以身 作则。每当我上网游戏的时候，儿子就为其贪玩
找到了理由，说是上梁不正下梁歪。本人虽有系统的教育理论，因缺乏耐心与毅力，实践的效果并不理想。
因此，要培养孩子良好的习惯，家长一定要坚 持不懈，
严格要求，以身作则。

总之，家庭教育最为重要的是培养孩子良好的习惯，可以这样说，“播下一种行动，收获一种习惯；
播下一种习惯，收获一种命运”。

单纯的课本内容，并不能满足学生的需要，通过补充，达到内容的完善
教育之通病是教用脑 的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不 可思议。

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