两小儿辩日停顿儿童佩戴眼镜的习惯对儿童视力的影响

2020年11月21日发(作者：夏侯孜)

儿童佩戴眼镜的习惯对儿童视力的影响*
*广东省韶关市医药卫生科研计划项目(编 号：Y14122)


【摘 要】摘要 目的：探索佩戴眼镜习惯和屈光不正进展之 间的联系。方法：
我院于2014年4月期间对本市某小学所有学生进行视力筛查，参与学生共1 596例，发现近视患儿共586例(裸眼视力均为0.6以下)，按照其佩戴习惯分
为两组，观察 组(长时间佩戴，313例)和对照组(常戴常摘，273例)，为患儿进
行配镜，并进行随访，比较两 组的视力矫正效果。结果：配镜3个月后，对近
视患儿共586例进行第一次随访，发现配镜前、后观察 组和对照组患儿的视力
变化较为明显，左右眼组间差异均显著P<0.05，具有统计学意义。结论：佩 戴
眼镜习惯与屈光不正进展之间存在相关性，坚持长期佩戴眼镜后，屈光不正矫
正效果较好，应 要求患儿坚持长期佩戴眼镜，家长需从旁督促。

【期刊名称】医学理论与实践

【年(卷),期】2015(000)015

【总页数】2

【关键词】关键词 屈光不正 戴眼镜 儿童 R779.7

屈光不正，尤其是近视 ，是一种发病率很高的眼病和重要的儿童眼病(14岁以
下)。佩戴眼镜是矫正屈光不正最常见的方法， 戴眼镜患者越来越多。通过本课
题将得出不同的佩戴习惯对屈光不正的进展的影响，更好地指导工作，对 患儿
给出合适的佩戴方案，减缓儿童屈光不正发展，从而保护儿童视力健康[1]。

1 资料与方法

1.1 一般资料 我院于2014年4月期间对本市某小学所有学生进行视力筛查，
参与学生共1 596例，发现近视患儿共586例(裸眼视力均为0.6以下)，为患