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小班语言教案:宝宝洗澡
Small class language lesson plan: Baby Bath
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小班语言教案:宝宝洗澡
前言:小泰温馨提醒,幼儿园是针对幼 儿集中进行保育和教育的学前教育机构,幼儿不仅
可以学到知识,从小接触集体生活,帮助孩子健康快乐 地度过童年时光。幼儿园教育作为
整个教育体系基础的基础,是对儿童进行预备教育,包括性格完整健康 、行为习惯良好、
初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园小班儿童的学习特点、发展特点来设计并 编
辑成教学活动的内容。便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。
目标:
1、在说说、玩玩中认识身体各部位。(脖子、胳肢窝、后
背、膝盖)
2、体验洗澡带来的乐趣。
准备:小动物洗澡图片
过程:
一、随《我爱洗澡》音乐进场,激起幼儿的兴趣。
师:宝宝们!今天,妈妈要带你们去洗澡,你们准备好了
吗?让妈妈看看,宝宝的小拖鞋有没有 穿好?好,让我们一起出
发吧。穿上了小拖鞋,可要小心哦,要慢慢走,不要摔跤了。
(一 起来到大浴缸前)宝宝们,来,脱下小拖鞋,走到浴缸
里来吧。找个空一点的地方坐下来,地方打了等会 洗澡的时候会
洗的更干净哦。
二、欣赏图片,观看小动物洗澡
师:宝宝们,快看呀,小动物们也来洗澡啦!瞧,他们是谁
呀?
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幼:大河马、小松鼠、小兔子。
师:大河马是怎样洗澡的?大河马洗的是哪里呀?幼:背 < br>师:妈妈告诉你们大河马洗的是后背。(丰富词语:后背)
你们的后背在哪呀?我们也来洗洗后背 吧。
师:小松鼠洗的是哪?幼:尾巴
师:小松鼠有尾巴,我们宝宝可没有尾巴,可是小屁股可不
要忘记洗洗哦。
师:小兔在洗哪?幼:头
师:小动物们洗澡真开心呀,宝宝们,还有很多地方你们准
备洗哪呀?(幼儿自由表述)
三、宝宝洗澡(重点引导幼儿认识脖子、膝盖、胳肢窝)
幼:我要洗洗小脚、洗洗脸、洗洗
师:妈妈告诉你们,这个地方也要洗洗,这叫脖子。(丰富
词语:脖子)
师:这个地方也要洗洗,妈妈跟你们说,这里最容易出汗
了,这儿叫胳肢窝,这是哪呀?
幼:胳肢窝
师:宝宝,你们这里洗了吗?幼:没有
师:这是哪呀?谁知道?
师:对了,这里叫膝盖。来一起来洗洗膝盖吧。
师:宝宝们,还有哪没洗的吗?(幼儿表述)
师:宝宝们都洗了,妈妈还没洗呢。来妈妈洗到哪,你们就
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把它说出来。(教师做洗澡动作,幼儿说出各身体部位)宝宝们
说 的真好呀,来闻闻妈妈身上洗的香喷喷的呢。
师:来,妈妈给宝宝挤点沐浴露。让宝宝洗的比妈妈还要香
呢。不过,妈妈说到哪,你们就洗到哪。
师:宝宝们,准备好了吗?(老师说身体部位,幼儿做洗澡
动作)
师:用水冲一 冲,身上有好多泡泡呀。来,宝宝们我们还得
洗洗干净哦。听着音乐洗洗会更有趣吧。(听音乐洗澡)
师:让妈妈闻一闻!哦,真香呀!让小伙伴们闻一闻,香
吗?
师:好了,来,妈妈来帮宝宝们擦一擦。我们穿上小拖鞋,
换上小睡衣,准备睡觉吧。
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本文更新与2020-11-21 03:12,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:http://www.xapfxb.com/yuer/364080.html