佛山泰国试管-喝牛奶能长高吗
如何才能让孩子身心健康发展?相信这是每一个为人父母的心情。但是我们都知道孩子
的成长道 路不可能是一帆风顺的,在成长的过程中,难免会遭遇不顺心的事情,在家里的时
候可能父母都是宠着爱 着,还比较顺利,但这导致了孩子的逆商非常低。一旦孩子入学后,
在学校里与他人相处的时候,可能不 知道该怎么为人处世,更不知道该如何面对困境?
心理:“瓷男”、“玻璃心”,家长需反思
现在的孩子心理问题不少,广东省人民医院健康管理中心主任符力介绍说,像“瓷男”、
“玻璃心”孩 子很多见,心理脆弱,承受力差。该评估项目的专家之一、广东省精神卫生研
究所儿童少年心理行为研究 室主任戚元丽介绍,从临床接触的情况看,大概有20%的孩子会
出现各种心理问题,比如行为、情绪、 注意力方面的,尤其注意力问题很多,还有多动症发
病率也较高。根据此,儿童心理评估项目设置了:情 绪、行为、注意力、智力四个方面。
戚元丽还谈到热门的“鹰爸”和“裸跑弟”话题中存在的心理问题 ,用“魔鬼”训练方
式训练孩子,以提高孩子的体能和智力,虽说人的潜力很大,但通过高强度高压的手 段来挖
掘潜力,是否考虑到孩子心理承受能力,潜力挖出来了,那孩子的心理是否健康呢?戚元丽
表示,现在的儿童在精神和物质方面都得到了极大的满足,家长却常忽略了儿童心理健康。
其实,如果 儿童长期生活在压抑、紧张、冷漠的家庭氛围,特别是目前离婚率大大提高,儿
童的心理也会产生变化。 父母对子女的期望过高,使子女心理压力过重,造成内心压力。
营养:甜食吃多影响大脑功能
儿童的饮食习惯一般来自父母,儿童自制力比较弱,对于好吃的食物通常不能自制,有
些条件较好的家 庭为了满足孩子的要求,常常给子女吃洋快餐、薯片,但这些食物里通常含
较高的反式脂肪酸,对人体无 益,严重干扰了孩子的进食规律。有的由于孩子过多食用甜食,
使血糖升高,抑制食欲,不仅导致儿童发 育迟缓,还会影响大脑功能,增加骨折等危害。
另外,由于饮食结构等发生变化,临床上2型糖尿越来 越明显年轻化,甚至出现了儿童
患者,这种现象与儿童和青少年肥胖及超重增加有关。所以家长不要以为 孩子能吃、吃得越
多就越好,虽然不少都是家中的独苗苗,呵护过度也不行。
医生提醒,家长 应当注意糖尿病的警示征象,比如口渴,尿频,饥饿感增加,体重下降,
缺乏兴趣,无法集中注意力,视 力模糊或者呕吐和腹部疼痛,但以上症状Ⅱ型糖尿病儿童可
以很轻微或根本没有。
视力:3岁前是视力发育关键期
视力问题也是不少家长关心的一个方面。省人民医院一位眼科 医生表示,孩子3岁前是
视力发育的关键期,所以无论是视力的预防保健还是诊断治疗,都是越早越好。 通常儿童的
早期视力检查有近视、弱视和斜视三项,并最好在7岁前进行正确的早干预,这样治疗效果< br>会更好。“我们在临床的成人体检中,常会发现弱视、斜视等不少病例,都是未能在小时候
及时发 现并治疗的,”该眼科医生说,这是非常遗憾的,所以作为家长还是多关注孩子早期
视力的发育。 医生还对日常生活中家长的一些行为提出纠正,比如为防太阳或贪靓,给孩子戴墨镜,
儿童视网膜发 育不全,墨镜的滤光镜片会改变视觉对颜色的判断,遮挡阳光,可导致孩子弱
视;还有遮挡住孩子一只眼 睛,让孩子单眼视物的行为,也可能导致弱视。
知道了如何才能让孩子身心健康发展,可以说影响孩子 身心健康发展的因素有很多,我
们在关注孩子身体发育的基础上,还有多关心一下孩子的心理发展情况。 从小就应该培养孩
子的独立意识,责任感,这样才能更好地保证孩子以后的成长道路更加平坦,当然一味 的宠
溺是最要不得的。
家介绍家庭环境是指家庭的物质生活条件、社会地位、家庭成员之间的关系及家庭成员的语
言 、行为及感情的总和。
心理素质是指人们的感觉、知觉、记忆、思维、意志、兴趣、性格和能力的 先天具有和
后天形成的内部诸要素的总和。一般认为家庭环境只是成员结构、生活水准、居住条件、父< br>母职业等。其实,家庭环境应包括实物环境、语言环境、心理环境和人际环境。实物环境是
指家庭 中实物的摆设;语言环境是指家庭中人与人的语言是否文明有礼,民主平等,商量谅
解;人际环境是指尊 老爱幼,各尽其责等品格,心理环境是指父母与子女之间的态度及情感
交流的状态,家庭环境的好坏直接 影响儿童的心理健康。
家庭是儿童出生的摇篮,父母是儿童的第一任老师,作为社会细胞的家庭是 儿童心理素
质形成的最重要的场所。家庭是人生的奠基石,家庭环境对儿童心理素质的形成和发展的影< br>响是长远和深刻的。
因此,建立良好的家庭环境是儿童身心健康发展,形成良好心理素质的 重要保证。在儿
童心理素质的形成和发展中,家庭环境影响是多层次的,多侧面,主要是:
一、良好的家庭情绪氛围是良好心理素质形成的前提。
家庭的情绪氛围是指家庭中占优势的一般态 度和感受。它是通过语言和人际氛围构成
的。这种氛围直接影响着家庭中每个家庭成员的心理,尤其对儿 童个性品格的形成特别有意
义 。如有的家庭,成员之间的和谐、融洽,尽管有时发生意见,但在原则问题上是团结一
致的 ,这样在总 占优势的合作、谅解和氛围下,不但使儿童学会了对人的互助、互爱、和
作、谅解,使孩子的思维意志、 能力等得到和谐发展,而且从中获得安全感,形成乐于接受
教育的自觉性。
而在另一种家 庭中,成员之间如同陌路人,争吵不休,处事自私,互相折磨,家中犹如
精神监狱——这样家庭的儿童心 理往往是不健全;甚至是畸形的,他们对事情冷漠、偏 执、
不合作甚至把家中的精神折磨迁移到别人身 上发泄以求心理平衡。这样的孩子容易犯罪闹
事,难于受教。因此建立良好的家庭心理氛围是儿童良好心 理素质形成和发展的前提条件 。
因此要大力提倡家庭美德,正确处理家庭成员的互相关系,形成良好规 范。如说话办事不能
以势压人,要以理服人,以情感人,以样教人,要相处和睦,尊老爱幼,语言文明, 努力 构
建家庭的融洽气氛,充分体现家庭是生活之港湾,才有助于儿童心理素质的形成。
二、父母良好的教养态度是良好心理素质形成的关键。
父母是孩子的第一任老师,是孩子学习的榜 样,父母的教养态度和教育方法是直接地影
响孩子的行为和心理,儿童良好的行为习惯故然是父母教育的 结果,但儿童个性的缺陷不良
的行为习惯也是父母所造成的,父母的教养态度,大致可分为四类:
第一类是专横的遵循封建旧规的家庭。这类家庭常常强调辈份,强调绝对服从父母的意
志, 因此稍有不听从就以惩罚。在这类父母持过份严厉的教养态度下,因此稍有不听从就以
惩罚。在这类父母 持过份严厉的教养态度下,孩子自身缺少自主权,要看父母脸色做人,这
就可能形成胆小、自卑的心理,缺乏自信和独立性,或者另一方面会形成暴戾、横蛮、撒谎 、
逆反心理强,并往往会在捉弄别人,寻找报复中得到心理上的补偿和平衡。
第二类是过 分娇庞,有求必应,家长只想为儿童提供无所不到的帮助和保护。由于父母
过分包办代替,使孩子养成极 大的依赖性,就会形成自私、任性、放肆、易发脾气、好夸口
的品性。
第三类是放任自流 ,不过问的教养态度。这种忽略型家庭中儿童就会因为得不到关心得
不到父爱与母爱而产生孤独感,逐渐 会形成富于攻击、冷酷、自我显示甚至放荡的不良品质,
常常会有情绪不安,反复无常,容易触怒,对周 围的事物漠不关心的心态。
第四类是以民主、平常的态度对待教育儿童,这类家庭中能忍耐、平等 、随和谅解、互
相爱护、关心,父母能多给子女鼓励和诱导,而对子女的缺点、错误能恰如其份地批评指 正 ,
提高子女的认识,改正缺点。这样就逐渐培养了孩子对别人坦诚友好、自尊、自立、大方、
热情、能接受批评,经受压力,关心他人,有独立处事的能力。可见,不同类型的家庭的不
同教养态度 对儿童个性品格,心理素质的形成的影响是不同的。年轻的父母是家庭教育的主
心骨,顶梁柱,是孩子言 行举止的示范者,待人接物的指导者,孩子成长的责任人,因此有
责任去构建良好的家庭环境,掌握正确 的教养态度和方法,使家庭呈现 ——民主、和谐、 平
等的融洽气氛,才能培养孩子讲责任,讲民主、 讲勤奋、讲进步,不骄不宠,自尊自强的好
品格。
三、家庭结构的变化是影响良好心理素质的严重障碍。
近年来由于独生子女的普遍,社会经济、文化的飞速发展,人们的价值观念的急剧变化 ,
家庭结构也随 着发生变化,表现在单亲家庭不断出现,家庭结构的稳定正在动摇,再婚率不
断上升,伴随而来的是家庭 的解体与重构。家庭结构的变化,父母的离异,首当其冲使儿童
的心理受到伤害,家庭的破裂使儿童赖以 生存的家庭乐园一下子被破坏,家庭给予儿童内心
的安全感和归宿感一下子消失伴随而来的却是失去父或 母,甚至失去双亲的痛苦,孩子成了
父母的争夺对象,出气筒,或父母倾诉的对象或仲裁者,有时却又成 了双亲遗弃的物品, 这
些都给孩子心灵以极大的创伤,使孩子容易形成变态心理和怪癖性格,也很容易走上犯罪 道
路,他们爱亲生父母,很难与继父母相处,因此,他们或结伙离家出走,或宁可流落街头也
不回家,甚至 打架、偷、抢、以发泄内心的情绪。这都严重障碍着孩子健康心理的发展。
因此广大家长一定要 加强学习,正视离异对社会的不良影响,加强家庭观念和家庭责任
意识教育,已离异的要处理好家庭成员 的关系,努力建立良好的氛围,努力消除孩子的心理
障碍。
由此可见,良好的家庭环境 是儿童家庭教育成功的基本条件。家庭环境是儿童良好心理
素质和健康成长的土壤。因此,当前开展素质 教育,优化家庭教育最关键的问题是必须大力
提高家长的自身素质,提高家长的责任,认识培养儿童健康 心理的重要性,并努力克服家庭
结构变化等带来的障碍,为子女的成长创设一个良好的家庭环境。
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本文更新与2020-11-20 23:58,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:http://www.xapfxb.com/yuer/363864.html
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